①雨,來得突然,來得猛烈,方才還是晴朗的天,霎時暗了下來,雨水肆無忌憚地潑灑。我強撐著傘,在小路上疾走,噼啪的雨聲和著我屈辱的淚水。想起學生會主席競選失利,“淘汰,淘汰”,這兩個字像惡魔一樣糾纏著我,獰笑,怪舞,“淘汰,淘汰”……雨還在下,嘩嘩,嘩嘩,水珠四濺……
②忽然,我的腳步慢下來,一組青銅雕像吸引住了我。這是一組雕塑小品:兩位下棋老人,四目注視著膝下的棋局。雨線在銅像上迸濺嬉戲,那般頑皮恣肆。我不由停下腳步,細看那兩位老人。右邊這一位,長袍馬褂,一種學究模樣,彬彬有禮地徐伸右手,請對方出著;對面那一位,短衣寬褲,勞動者打扮,眉飛目炯,動作張揚,正高舉一枚棋子,敲向棋局。整個雕塑,呈現(xiàn)出蒼涼的青銅本色,只是膝頭臂肘,被人們長期摩挲,變得光亮。雨水是如此放縱,向老人的頭頂項背潑灑,形成一股股湍流飛瀑,在棋局上漫流。而這兩位老人,仿佛跨越了一個世界,享受著只有自己才能感受到的那份愉悅,任憑風雨喧囂,毫不在乎。“好一份豁達!”我感慨,油然生出一絲歆羨,從心底涌出深長的喟嘆……
③路上跑過幾個輕人,有的裹著雨衣有的壓低雨傘,東一句西一句地咒罵著天氣。兩位青銅老人則穩(wěn)坐棋局,分明超脫了世界的嘈雜,那恣肆的風,那喧囂的雨,那些零落的殘葉和敗花,那些倉皇失措的人……一切的一切都與他們無關(guān)。他們享受著另一片屬于自己的天地,他們品味著另一種非同尋常的充實,喧鬧的風雨和風雨帶來的喧鬧在他們那里,不復存在!
④我怔怔地站在小路上,暴雨如注,小小的雨傘顯得孱弱無力。雨水已經(jīng)打濕衣褲,我爽性把雨傘拋開,痛快淋漓地,任憑豪雨捶擊我的身軀,滌洗我的胸懷。
⑤“必須跨過這道坎!”——我咬緊嘴唇,揚起衣袖擦擦眼睛,這一刻,我的臉上只有雨水,沒有淚水。
⑥遠離家鄉(xiāng),跟隨父母,來滬求學,經(jīng)歷了多少風雨,我不是都挺過來了么?眼前這一點失敗打不倒我,我突破重圍的心此刻分外輕松。不覺間,雨小了,西天層云間,太陽急不可待地露出艷紅的臉龐。
⑦雨后空氣格外清新,夕陽將金色鋪在天地間,棋局中的兩位老人也披上了絕美的暖色。在我眼里,在我心中,這夕陽余暉中的一幕定格了,它詮釋著跨過坎坷之后那金光熠熠的畫面。
作者
上海一考生
1
.選文以
為線貫穿全文,采用了
的記敘順序來結(jié)構(gòu)文章。(
4
分)
2
.題目“必須跨過這道坎”中的“這道坎”指的是什么?是什么促使“我”認識到“必須跨過這道坎”?(
4
分)
3
.選文第①段中的景物描寫有什么作用?(
3
分)
4
.第③段為什么要寫路上幾個輕人的表現(xiàn)?(
3
分)
5
.第⑤段中劃線句子運用了哪些描寫方法?有什么作用?(
4
分)
6
.你怎樣理解選文第⑦段中劃波浪線的句子?(
3
分)
必須跨過這道坎:
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1
.雨(
2
分),順敘(
2
分)
2
.因競選學生會主席失利而屈辱、失落(
2
分)?吹皆谟曛谐幌缕宓膬晌焕先说那嚆~雕像,使我認識到人應(yīng)該豁達、超然。(
2
分)
3
.交代了當時的天氣狀況(
1
分),烘托了“我”屈辱、失落、傷心的心情(
1
分),推動了情節(jié)的發(fā)展(
1
分)。
4
.與青銅雕像的老人形成對比(
1
分)和襯托(
1
分),突出下棋老人的豁達、超然(
1
分)。
5
.心理描寫(
1
分)、神態(tài)描寫(
1
分)、動作描寫(
1
分),表現(xiàn)了“我”當時下定決心戰(zhàn)勝自己的堅定(
1
分)。
6
.夕陽中兩位老人暖色的身影啟示著“我”,也給了“我”信心,人生中會遭遇很多困難和坎坷,但只要勇于克服困難戰(zhàn)勝自己,必然會迎來明媚的人生。(
3
分)
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