1
．提示：
寫蛇這一部分，其實是具體地寫了斑紋對于生物的意義，它是一個詳例。
從蛇的生理特點來看，它有很多特點：用毒牙進(jìn)攻獵物和防御侵害、行進(jìn)秘密而神速等。斑紋也是其中的特點之一。并且它的鱗片組成的斑紋，能造成觀察者的視覺混亂，這是它保護(hù)自己免受傷害的得意屏障和攻擊獵物的有力武器。從生活習(xí)性看，它可以慵懶地睡在午后的陽光里，也是憑借一身斑紋的掩護(hù)。
在許多文化中，蛇是智慧和誘惑的象征，斑紋尚且是它生存的需要，更不用說其他生物了�？梢哉f，蛇是作者舉的一個詳細(xì)的例子，很好地表達(dá)了主題。
2
．提示：
3
．提示：
“
幸福
”
說明在每時每刻都有危險的自然界里，鹿能夠保全性命到衰老，是件很難的事。這一段說明斑紋是生物生存的需要。文中寫了鹿的群居、虎的獨居，虎終究要吃有著美麗斑紋又群居的鹿，實際上，作者是要告訴我們，斑紋就像群居、獨居一樣，是生存的需要。
4
．提示：
這里的
“
神
”
可以理解為神秘的自然或自然規(guī)律。
以
“
我
”
看待自然，自然界和人類生活中存在許多
“
斑紋
”
；換一個角度來看，距離遙遠(yuǎn)，生命渺小，眾生平等，
“
我們
”
也不過是大自然的一個組成部分，
“
斑點
”
就是我們的生存狀態(tài)。
“
我們
”
的一切生活，愛恨悲歡，也都符合大自然生生不息的規(guī)律。
這里既揭示出情感的體驗、生存的狀態(tài)是鐫刻在每個人身上的斑紋，又流露出人與自然平等相處、和諧共存的理解和情懷。作者對大自然懷有一種敬畏之心，對主宰一切的自然規(guī)律進(jìn)行了禮贊。
【自主探究】
提示：
觀點一：作者在文中說自己不敢碰觸二胡，因為那上面有蟒皮，這表現(xiàn)了作者對人類殘害生靈的反感。動物和人在自然界是平等的，人與動物應(yīng)和諧相處，人類不能因為自己的利益而殘害動物。
觀點二：在生活中，我們要去關(guān)注動物，愛護(hù)動物。我們可以從關(guān)心一只流浪的貓或狗開始，和動物平等相處，并且還應(yīng)該向動物獻(xiàn)愛心，這樣，人與動物之間就會更加和諧。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/452546.html
相關(guān)閱讀：《兄弟（鄭小玲）》閱讀
肖復(fù)興《兩角錢》閱讀答案（江西省中考）
閱讀《奔跑的小獅子》附答案
莫言小說《放鴨》閱讀（甘肅省白銀市中考）
《鞋 劉慶邦》閱讀答案及考點解析