我怕我父親，他打我是真打。看著他瞪圓了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過來，于是腦袋嗡的一聲……
②有時卻是另一副樣子，比如去下地，他在前邊頭也不回地說：“唱一個我聽聽。”我在后邊就模仿著戲臺上的花臉嗚嗚哇哇地唱起來。他說：“瞎胡唱，別唱了。”我說：“你唱一個。”他唱起來：“我不該，咳咳咳咳，老王爺，咳咳咳咳……”也是隨唱隨編，瞎胡唱，越唱越帶勁兒。我家有個大宜興壺，下地回來，泡上壺茶，父親喝得高興了，還逼著我們喝。說“逼”，是因為我們喜歡喝涼水，不喜歡喝茶。“過來，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍��！”
③我們倆常常一起去看廟。“看廟”二字，說句文詞，是父親“杜撰”的�？磸R就是去看廟里的壁畫，是讓我開闊眼界，是培養(yǎng)我畫畫的一種方式，這很像現(xiàn)在的參觀美術(shù)展覽館或畫廊。我父親本是老農(nóng)民，竟與文人想到了一起。
④吃過早飯，父親將糞筐往肩上一背，抄起糞叉說：“走，看廟去。”母親說：“今兒不拉土了？”父親說：“回來再說。”我們就在這“回來再說”的空當里看了許多廟。廟有大有小，有遠有近。近則三五里，遠則十幾里。一去一回就是幾十里。全堂邑縣境內(nèi)的廟我們幾乎都看遍了。
⑤父親對廟里的壁畫還加以評論。他指著《八仙過�！返暮Ｋf：“你看這水，漣漣地像是在顫動。”又用手摸著墻說：“這墻是平的，你再遠看，不是坑坑洼洼地凸起來了嗎？”父親驚奇了，我也驚奇。其實現(xiàn)在看來，稀松得很，無非是靠了反復重疊的孤形線條引起的錯覺。父親最佩服的是《八破圖》，破房子、破信封、破書本、破眼鏡盒……他像在集市上買糧食粒捻來捻去還嚼一嚼那樣仔細，貓著腰將那畫上的破信封的一角又摸又摳，遠瞧瞧，近瞅瞅，長嘆一口氣說：“像是燒焦了一樣。”他一指點，我也驚嘆起來。最后，總是照例的一句話：“使勁兒看，好好記住。”
⑥我12歲那考上初中，學校在聊城，離家15公里多。過了正月十五，要開學了。吃過早飯上路，父親背上糞筐跟我走了出來，雖沒說話，我知道他是送我。一直走了10公里開外看見聊城古樓了，他說：“快到了，你走吧。”這時曠野無人，惟有寒風積雪，一抹虛白的陽光和遠處村落里的幾聲雞啼。望著逐漸遠去的、背著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去。
⑦再以后，我參加了工作，按家鄉(xiāng)人的看法，凡是吃公家飯的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十幾，大約是1960，父親到天津看我來了。我說：“今兒咱們上街吃一頓狗不理包子，再領(lǐng)你去看看美術(shù)展覽。”他問什么是美術(shù)展覽，我覺著一兩句話也說不清，我提起以前的事：“我小時候你不是常領(lǐng)我去看廟嗎？如看廟差不多。”
⑧剛走過勸業(yè)場，我一回頭，見他正彎腰從地上撿煙頭，我嚷了一聲：“扔了！你也不嫌臟。”他趕緊扔了煙頭，眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我凄然，是什么使父親對我有了怯意？我反而愿意看到小時候父親扇我巴掌時那瞪圓了的眼。
13請簡析第一自然段在作品中的作用。（3分）
14在“唱戲”和“看廟”兩段描述中，除了“勤儉”外，還表現(xiàn)了“父親”哪些個性特點？請列點回答（每點用序號標明）。（4分）
15請概述“父親”對“我”產(chǎn)生怯意的原因。（4分）
16下列對本文的評析，不恰當?shù)膬身検牵?）
A作品沒有完整的故事情節(jié)，只是幾個生活片段的連綴，但卻真實而生動地表現(xiàn)了父子之間微妙的心理變化和父子之間的怯意。
B作品通過“看廟”時“父親驚奇”“我也驚奇”，父親“長嘆”，“我也長嘆”的描寫，生動地表現(xiàn)了“我”對父親“怯意”。
C作品不泛個性化的語言描寫，如“父親逼我喝茶”一節(jié)，僅寥寥數(shù)語，就把一個既慈愛又威嚴的父親形象凸現(xiàn)在讀者眼前。
D文中倒數(shù)第三段有一處情景交融的描寫，它著力渲染了一種清幽寧靜的環(huán)境氣氛，從而表達了“我”對家鄉(xiāng)的熱愛和依戀的情懷。
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