歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《螳螂戰(zhàn)蝗蟲(chóng)》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面的文段,完成 16 20 ①有這樣一只不知危險(xiǎn)、無(wú)所畏懼的灰顏色的蝗蟲(chóng),朝著那只螳螂迎面跳了過(guò)去。后者,也就是那只螳螂,立刻表現(xiàn)出異常憤怒的態(tài)度,接著,反應(yīng)十分迅速 閱讀下面的文段,完成16
——20
①有這樣一只不知危險(xiǎn)、無(wú)所畏懼的灰顏色的蝗蟲(chóng),朝著那只螳螂迎面跳了過(guò)去。后者,也就是那只螳螂,立刻表現(xiàn)出異常憤怒的態(tài)度,接著,反應(yīng)十分迅速地做出了一種讓人感到特別詫異的姿勢(shì),使得那只本來(lái)什么也不怕的小蝗蟲(chóng),此時(shí)此刻也充滿了恐懼感。螳螂表現(xiàn)出來(lái)的這種奇怪的面像,我敢肯定,你從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。螳螂把它的翅膀極度地張開(kāi),它的翅豎了起來(lái),并且直立得就好像船帆一樣。翅膀豎在它的后背上,螳螂將身體的上端彎曲起來(lái),樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖,并且不時(shí)地上下起落著。不光是動(dòng)作奇特,與此同時(shí),它還會(huì)發(fā)出一種聲音。那聲音特別像毒蛇噴吐氣息時(shí)發(fā)出的聲響。螳螂把自己的整個(gè)身體全都放置在后足的上面。顯然,它已經(jīng)擺出了一副時(shí)刻迎接挑戰(zhàn)的姿態(tài)。因?yàn),螳螂已?jīng)把身體的前半部完全都豎起來(lái)了,那對(duì)隨時(shí)準(zhǔn)備東擋西殺的前臂也早已張了開(kāi)來(lái),露出了那種黑白相間的斑點(diǎn)。這樣一種姿勢(shì),誰(shuí)能說(shuō)不是隨時(shí)備戰(zhàn)的姿勢(shì)呢?


螳螂在做出這種令誰(shuí)都驚奇的姿勢(shì)之后,一動(dòng)不動(dòng),眼睛瞄準(zhǔn)它的敵人,死死盯住它的俘虜,準(zhǔn)備隨時(shí)上陣,迎接激烈的戰(zhàn)斗。哪怕那只蝗蟲(chóng)輕輕地、稍微移動(dòng)一點(diǎn)位置,螳螂都會(huì)馬上轉(zhuǎn)動(dòng)一下它的頭,目光始終不離開(kāi)蝗蟲(chóng)。螳螂這種死死的盯人戰(zhàn)術(shù),其目的是很明顯的,主要就是利用對(duì)方的懼怕心理,再繼續(xù)把更大的驚恐納入這個(gè)不久以后就將成為犧牲者的對(duì)手心靈深處,造成“火上加油”的效果,給對(duì)手施加更重的壓力。螳螂希望在戰(zhàn)斗未打響之前,就能讓面前的敵人因恐懼心理而陷于不利地位,達(dá)到使其不戰(zhàn)自敗的目的。因此,螳螂現(xiàn)在需要虛張聲勢(shì)一番,假裝什么兇猛的怪物的架勢(shì),利用心理戰(zhàn)術(shù),和面前的敵人進(jìn)行周旋。螳螂真是個(gè)心理專(zhuān)家啊


看起來(lái),螳螂的這個(gè)精心安排設(shè)計(jì)的作戰(zhàn)計(jì)劃是完全成功的。那個(gè)開(kāi)始天不怕、地不怕的小蝗蟲(chóng)果然中了螳螂的妙計(jì),真的是把它當(dāng)成什么兇猛的怪物了。當(dāng)蝗蟲(chóng)看到螳螂的這副奇怪的樣子以后,當(dāng)時(shí)就有些嚇呆了,緊緊地注視著面前的這個(gè)怪里怪氣的家伙,一動(dòng)也不動(dòng),在沒(méi)有弄清來(lái)者是誰(shuí)之前,它是不敢輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起什么攻勢(shì)的。這樣一來(lái),一向擅于蹦來(lái)跳去的蝗蟲(chóng),現(xiàn)在,竟然一下子不知所措了,甚至連馬上跳起來(lái)逃跑也想不起來(lái)了。已經(jīng)慌了神兒的蝗蟲(chóng),完全把“三十六計(jì),走為上策”這一招兒忘到腦后去了?蓱z的小蝗蟲(chóng)害怕極了,怯生生地伏在原地,不敢發(fā)出半點(diǎn)聲響。生怕稍不留神,便會(huì)命喪黃泉,在它最害怕的時(shí)候,它甚至莫明其妙地向前移動(dòng),靠近了螳螂。它居然如此地恐慌,到了自己要去送死的地步?磥(lái)螳螂的心理戰(zhàn)術(shù)是完全成功了。


當(dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲(chóng)移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候,螳螂就毫不客氣,一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器,用它那有力的“掌”重重的地?fù)舸蚰莻(gè)可憐蟲(chóng),再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是,那個(gè)小俘虜無(wú)論怎樣頑強(qiáng)抵抗,也無(wú)濟(jì)于事了。接下來(lái),這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者便開(kāi)始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會(huì)感到十分得意的。就這樣,像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人,是螳螂永不改變的信條。
16.
用簡(jiǎn)潔連貫的語(yǔ)言概括上文內(nèi)容。(
2
分)




17.
螳螂是怎樣戰(zhàn)勝蝗蟲(chóng)的?(
2
分)


18
螳螂真是個(gè)心理專(zhuān)家啊!”作者為什么這樣說(shuō)?(
2
分)


19
文節(jié)選自法布爾的《昆蟲(chóng)記》,這部書(shū)真實(shí)地記載了昆蟲(chóng)的生活,充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情,試從文中找出流露作者這種情感的句子。(至少找出兩處)(
2
分)





20
法布爾對(duì)昆蟲(chóng)世界的描述也折射出他對(duì)社會(huì)的思考,給人以啟迪。從文中你得到哪些啟迪?(
3
分)



參考答案:更多文章請(qǐng)參考:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)
16.
本文細(xì)致地描繪了螳螂利用心理戰(zhàn)術(shù)撲食的過(guò)程。
17
螳螂主要利用心理戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)勝蝗蟲(chóng):先以“驚奇的姿勢(shì)”、可怕的聲音威脅對(duì)方,再用“死死盯人的戰(zhàn)術(shù)”震懾對(duì)方,最后用它的武器制服對(duì)方。
18.
螳螂作出奇特的動(dòng)作,發(fā)出可怕的聲音,是為了虛張聲勢(shì),利用對(duì)方的恐懼心理而戰(zhàn)勝它,而小蝗蟲(chóng)正好中計(jì),在螳螂面前不知所措而命喪黃泉。
19.

20
要做生活的強(qiáng)者;危險(xiǎn)時(shí)不懼怕,不慌亂; 不要被別人的虛張聲勢(shì)所迷惑而嚇倒等等。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/440848.html

相關(guān)閱讀:《會(huì)飛的蒲公英》閱讀答案
《破繭成蝶 單士兵》閱讀
《故鄉(xiāng)的孩子們》閱讀答案
《父子之間的怯意(16分)》閱讀答案
《窗前的母親》閱讀答案