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《青春的彩百合(12分)》閱讀

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


青春的彩百合 ( 12 分) 那是一堂心理課,老師帶我們做了一個游戲:一張報紙,最多能容納多少人。二班的男孩女孩圍成了一圈。我們班卻別出心裁班上 4 個高高大大的男孩手臂交叉 青春的彩百合

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分)
那是一堂心理課,老師帶我們做了一個游戲:一張報紙,最多能容納多少人。二班的男孩女孩圍成了一圈。我們班卻別出心裁——班上
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個高高大大的男孩手臂交叉而挽,結成一個方方正正的同心圓,看上去鐵骨錚錚,好似雷擊都不會穿。然后叫道:“姑娘們上!”班上看輕盈
4
個女孩小心地抬起腳穿過手臂,像兒時玩“坐花轎”。隨著一聲號子似的呼喊,
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個女孩騰空而起。我也坐在上邊。剎那間,我看見了整個教室,看見圍繞的笑臉,還有站在角落的同學。教室的門口

,也擠滿了好奇的眼睛。
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個女孩都笑著,坐在上面有些不知所措。我們老師、同學都知道,所有的量,都需要
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個男孩來支撐。瞬間,所有的人都歡呼起來!
我相信,只要手握著手,盡最大的力,就能凝成巨大的力量。就像一棵樹,生滿枝椏,長滿了青翠的葉,那是一棵充滿活力的樹。我想,同學們把手舒展開以保持身體平衡的時候,一定像一朵彩百合。那么麗,那么純潔,那么充溢活力。在教室的角落,外面的陽光透過明亮的玻璃窗照進來,每一個花瓣都在笑,是青春的男孩女孩們,凝成的一棵樹,開出的一朵花。
1、
給文章中加點的字注音。


2
分)


















麗(


2、
模仿“鐵骨錚錚”寫出
2
個“
xxAA
”型的詞語來。(
2
分)
3、
寫出下列兩個詞的近義詞
2
分)
凝聚——(



別出心裁
-
——(        。
4、
談談你對畫線句子的理解。


3
分)
5、
“每一個花瓣都在笑”這句話的本體是什么?這樣寫有什么好處?(
3
分)
參考答案:

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