本節(jié)主要講述三種地形圖的繪制及其判讀知識。在上一節(jié)學(xué)會閱讀地圖的基礎(chǔ)上，本節(jié)教材需要落實的課標(biāo)內(nèi)容是：在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡度的陡緩，估算海拔與相對高度；在地形圖上識別五種主要的地形類型。我的設(shè)計思路主要是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀和繪制地圖的過程中學(xué)習(xí)等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖的相關(guān)知識，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)和感悟中學(xué)會在地圖上辨認地面的高低起伏，學(xué)會閱讀等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖，學(xué)會繪制地形剖面圖，進一步提升了學(xué)生閱讀和使用地圖的能力。在做中學(xué)、在做中悟，鏈接生活中的地理、利用卡通圖片引入等等，均促進了本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)的高效完成。如果時間充足的話，給學(xué)生一定的課堂習(xí)題反饋，讓學(xué)生在實踐演練的過程中實現(xiàn)對所學(xué)知識的感悟，教學(xué)的效果可能會更進一步。

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