讀書使人優(yōu)美
畢淑敏
①優(yōu)美在字典上的意思是:
美好。
②做一個美好的人,我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好啊?除了心靈的美好,外表也需美好。為了這份美好,人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容,比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射,讓面部微小神經(jīng)麻痹,換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人,膽戰(zhàn)心驚。
③其實,有一個最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書啊
!
④讀書的時候,人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個世界上可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。
⑤讀書的時候,常常會會心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題,其實不然。不會笑的人,我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當(dāng)你靜夜撫卷的時候(
當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀)
,那些因子如同香粉蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來,獨享其樂。也許有人說,我讀書的時候,時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這一個瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個小秘密:
我大半生所有的快樂累加一處,都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅,是多么地簡便和利于儲存啊,物美價廉重復(fù)使用,且永不磨損。
⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘,而且知道還有更多的奧秘,不曾被人揭露,我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解,恰如其分地輕輕說出的時候,你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,都更加光艷奪目。
⑦你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢,但要花費很多的時間。堅持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇擁你頸間。
10
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“優(yōu)美”在本文中包含哪幾個方面的內(nèi)容?
(
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分)
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.簡述本文的論證思路。(
3
分)
12
.“批注”是一種常用的讀書方法,即給文章加上批語和注解。一般從文章的內(nèi)容、寫法、語言等方面寫下閱讀的心得和評語。請你選一個方面,結(jié)合文章第
5
段內(nèi)容寫評語或心得。(
4
分)
參考答案:
10
.
3
①謙遜(或重視他人,或恭敬的習(xí)慣和專注地傾聽);(
1
分)②善意、溫暖與欣悅;(
1
分)③具有淵博的知識和自知的態(tài)度。(
1
分)
11
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3
本文采用“提出問題——分析問題——解決問題”的結(jié)構(gòu),作者先用美容引出自己的中心論點——讀書使人優(yōu)美;(
1
分)接著從讀書使人謙遜、讀書使人歡愉、讀書使人自知三個方面具體論證中心論點;(
1
分)最后用一個設(shè)問,既呼應(yīng)開頭,又突出了讀書使人優(yōu)美這一中心論點。(
1
分)
12
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4
示例一:第五段從讀書使人微笑的方面表現(xiàn)了讀書使人優(yōu)美,讀書的時候,微笑(乃至哭泣)可傳達更豐富的善意與溫暖。(
2
分)文筆優(yōu)美,抒情性和感染力強,讓人信服。確實,讀書相契的時候,便會會心一笑,整個人也優(yōu)美起來了。(
2
分)
示例二:第五段運用比喻論證,把書比成快樂的富礦,把讀書獲得的歡愉比成蒸騰的香粉,(
2
分)把讀書的快樂闡述得生動形象,意味深長。(
2
分)
示例三:“也許有人說,我讀書的時候,時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這一個瞬間舒展,盡情宣泄。”作者在談讀書使人微笑的時候,考慮到讀書的時候還有其它的表情,比如“哭泣”,(
2
分)論證嚴(yán)密,說服力強(
2
分)!
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