中考如何避免不該丟失的分?jǐn)?shù)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中數(shù)學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  臨近,同學(xué)們都不想因素失分而懊喪、遺憾。只有盡量避免非因素引起的失分,做到防患于未然,才能在中取得高分 初中物理。下面就同學(xué)們在平時小考中因非因素引起的失分原因談?wù)剮c看法,以便幫助同學(xué)們加以避免。
  一、字跡潦草、錯別字多
  同學(xué)們在解答填空題、簡答題、實驗題時,常使用錯別字,造成表達(dá)意思錯誤或無法表達(dá)意思而丟分。例如:將“水槽”寫成“水糟”,“長頸漏斗”寫成“長勁漏斗”或“長徑漏斗”或“長頸露斗”,“元素”寫成“原素”,“原子”寫成“元子”,“置換反應(yīng)”寫成“置換反映”或“質(zhì)換反應(yīng)”等等。產(chǎn)生這些錯誤的原因是看書不仔細(xì),對字詞的書寫不細(xì)心。有些同學(xué)平時不注意書寫工整,養(yǎng)成潦草的習(xí)慣,從而使閱卷對考生所答內(nèi)容分辨不清,作為錯誤處理而失分。這就要求同學(xué)們在平時練習(xí)時,一定要養(yǎng)成書寫工整、清楚的好習(xí)慣,避免再次產(chǎn)生遺憾。
  二、粗心大意、定勢
  有些同學(xué)在中粗心大意,不仔細(xì)審題,或受思維定勢的影響,導(dǎo)致出錯丟分。例如,有的選擇題要求考生選錯誤的選項,而部分同學(xué)粗心大意,受思維定勢的影響(平時練習(xí)時多數(shù)選擇題要求選正確結(jié)果),錯選了正確的結(jié)論而失分。再如,推斷題中,要求同學(xué)們寫物質(zhì)的名稱時,卻寫成了元素符號或式;要求寫式時,卻寫了物質(zhì)的名稱?梢娬J(rèn)真審題,是正確解題的前提和基礎(chǔ)。
  三、答題不規(guī)范或表達(dá)混亂
  1、很多同學(xué)答題不規(guī)范,包括:
 。1)書寫不規(guī)范。如填選擇題答案時,把“D”寫成“O”;將寫成等;
 。2)計算題解題步驟不完整,如沒有解設(shè)過程或解后沒有簡要的寫出答等。
  2、表達(dá)混亂。有些同學(xué)答卷時,雖然意思正確,但表述不準(zhǔn)確,最常見的毛病是混淆了實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論。如回答氫氣還原氧化銅實驗現(xiàn)象時,錯誤敘述為“黑色粉末逐漸變成紅色金屬銅”;回答鎂燃燒現(xiàn)象時,錯誤敘述為“冒出白煙,生成白色固體氧化鎂”。
  再有,有的同學(xué)解答計算題時,雖然結(jié)果正確,但書寫化學(xué)方程式時遺漏反應(yīng)條件或計算出的結(jié)果沒有帶單位或單位不統(tǒng)一;還有的同學(xué)答題沒有次序,版面設(shè)計不合理,計算過程混亂等,雖然求出了正確結(jié)果,但也不能得全分。
  四、因素造成失分
  有的同學(xué)臨場過分焦慮和恐懼以至情緒緊張,在考試開始階段暫時出現(xiàn)思維障礙,平時熟記的定理、規(guī)律記不清了。面對考題出現(xiàn)空白,不知所措。另外,解答部分陌生題時,因暫無思路引起情緒緊張,心理慌亂,注意力不集中,嚴(yán)重干擾了思維活動的正常進行,解題時出現(xiàn)了種種不應(yīng)該甚至無法理解的錯誤。
  為了克服這些不良心態(tài),可以在時適當(dāng)做—些基礎(chǔ)題,并把重點放在審題和解題的正確與完備上,同時要注意書寫規(guī)范和工整。也可在老師的指導(dǎo)下時常做—些自己沒有接觸過的,但又適合自己的新題型,以提高對陌生題型的適應(yīng),增強信心,克服恐懼心理,防止思維抑制現(xiàn)象的發(fā)生,爭取在考試中發(fā)揮自己的最佳水平。

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