2010年初中物理實驗與探究專題三 設計型實驗題

設計型實驗題要求學生根據(jù)實驗目的，運用的實驗方法，自己設計一個新的實驗方案，此類設計題往往用來考查研究物理方法和知識遷移的能力。
1、一杯很燙的水，要使這杯水冷得快些，你準備采取哪些做法？請至少寫出兩種做法，并指出每種做法所應用的物理知識或原理。
方法一： 應用原理：
方法二： 應用原理：
2、有一根500m長的合金線纏繞在線架上，只露出一個頭。為了測出這卷合金線的總電阻，從線頭處剪下長1m、電阻約為2Ω的一小段合金線并帶入實驗室。實驗室有電流表(0～0.6A、0～3A)一只，36V電源一個，3Ω、5Ω的電阻各一個，4Ω的電阻兩個，開關(guān)一個及導線若干。請你任選這些器材，測出這卷500m長合金線的總電阻。要求：畫出電路圖，簡述實驗過程并用字母表示所測物理量，寫出總電阻表達式。





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