我們一定要有信心迎接一個學期的到來。期間,考生可以適當放松,同時也要靜下心來做好下學期的規(guī)劃。下文為您準備了初一政治上學期期末模擬試卷。
一、單項選擇題。(把正確答案的序號寫在下面的表格里。每小題1分,共15分。)
1.下列同學的做法中,有利于融 入新集體的是( )
A.小剛向王強請教問題,王強推說不會,拒 絕了
B.小林上自習課總愛說話
C.學校要開運動會,小雷積極報名參加,為班級增光
D.星期天班里組織義務(wù)勞動,小張為了睡懶覺,請了病假
2.進入初中后,學習情況變了,科目增多了,老師講課的方法和要求也不一樣了。面對這些學習中的不同感受,所以我們在學習上要( )
A.依靠家長的輔導 B.多買復習資料和參考書
C.做學習的管理者 D.一切聽老師的安排
3.達爾文說過:最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。學習要講究方法和策略,下面列出了我們可以去嘗試的學習方法,你認為可取的是( )
A.頭懸梁,錐刺股,加班加點開夜車 B.制定好學習計劃,科學安排時間學習
C.偷工減料,提高學習效率 D.想學就學, 想玩就玩,依興趣而定
4.不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。從學習的角度去理解,這句話告訴我們( )
A.學習要會安排時間,提高效率 B.學習要采用不同的方法
C.知識是無邊無際的,到處都存在著 D.在學習的過程中要勇于實踐,不斷探索
5.我們必須學會自主學習,才能適應(yīng)新的學習 生活。下列對自主學習認識正確的是( )
A.以自學為主,不需要老師和同學幫助 B.不抄襲他人作業(yè)
C.不與他人商量學習中的問題 D.能獨立安排學習,不依賴老師和家長
6.世界因生命而精彩,每種生 命都有其存在的意 義和價值,多種生命息息相關(guān),需要相互尊重、相互關(guān)愛。下列想法或做法體現(xiàn)這種觀點的有( )
①班上同學給公園草坪放置了一塊牌子,牌子上寫著小草正在休息,請勿打擾②尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人類自身?③人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟,可以不 加 限制地向自然界索取資源④我們要積極保護珍稀野生動物,因為它們是與我們同住在地球家園的朋友?
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④?
7.在放學回家的路上,你看到一群小孩在水塘里游泳,只見水 塘中央有一小孩在慢慢地往下沉,其他小孩只顧自己玩,都沒有看到這一情形。這時的你應(yīng)該( )
A.裝得若無其事,匆匆趕回家去做作業(yè)
B.顧不得自己不會游泳,立即跳下水塘去救人
C.嚇得驚慌失措,只會哭哭啼啼,支支吾吾
D.大聲呼喊,請求有游泳經(jīng)驗的成年人來救人
8.青少年要提升自己的生命價值,創(chuàng)造有意義的人生,就要( )
①樹立奉獻意識 ②全 面提高自身素質(zhì),不斷完善自我
③勤奮學習,豐富和充實自己 ④ 努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
9.對青春期出現(xiàn)的特殊生理現(xiàn)象,如變聲,我們應(yīng)這樣對待( )
A.尋求朋友的幫助,朋友怎么建議就怎么做
B.欣然接受,因為這是成長過程中的正常的生理現(xiàn)象
C.更多地注意自己在生理上的其他變化,一有變化就去醫(yī)院
D.尋求醫(yī)生的幫助,盡量回到原來的狀態(tài)
10.青春期心理充滿矛盾,如渴望交際,珍惜友情,卻又感到孤獨,不愿與人交往,朝氣蓬勃,勇于探索,但遇到挫折又容易失去信心,悲觀失望 對這些心理矛盾,下列看法不正確的有 ( )
A.這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象,所以可以置之不理
B.這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶,但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力
C.這些心理矛盾如果處理不好,它們也會成為阻礙我們發(fā)展的動力
D.我們通過各種方式,借助各種力量來調(diào)控各種心理矛盾,是非常有必要的
11.男女同學之間的正常交往,有益于我們的身心健康發(fā)展,男女同學在交往中應(yīng)把握的原則是( )
①要認識不同性別同學之間的性別差異,交往中 ,言談舉止要符合自己
的性別身份 ②交往時要落落大方 ③交往時要把握分寸 ④交往時要相互尊重
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
12.處于青春期的青少年,思維活躍,想象力豐富,記憶力好,創(chuàng)造力強,是開發(fā)生命潛能,發(fā)展人生智慧的最佳時期,因此我們( )
①要樹立崇高的理想 ②要努力充實自己 ③要珍惜青春時光 ④要從現(xiàn)在做起
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
13.太陽每天都是新的,人每天都在變化。我們要使自己更完美,就要正確認識自己。正確認識自己應(yīng)該( )
①全面地看待自己 ②用發(fā)展的眼光看待自己 ③只看自己
的優(yōu)點,這可以促進我們進步 ④既要看重自己的外在形象,又要看重自己的內(nèi)在素質(zhì)
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
14.以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。這告訴我們( )
①可以通過自我觀察了解自己 ②可以通過他人了解自己 ③通過
周圍人對自己的態(tài)度和評價認識自己 ④要重視他人的態(tài)度與評價,冷靜地分析
A.①②③ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
15.樹立自我新形象,就要( )
①像喜歡的明星一樣,完全效仿他們 ②以客觀的自我認識、全面的自我評價為基礎(chǔ)
③明確自己的長處和短處 ④重視自己的知識學習和品德培養(yǎng)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①③④
二、材料分析題
16. 張強上初中后,因為功課難度加深,爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè),也不陪他復習功課,結(jié)果他學習六神無主,學習成績直線下滑。
要解決張強學習成績直線下滑問題,你有什么好的建議?
17.一個農(nóng)民為了救自己的兒子,竟然在情急之中抬起一輛壓在兒子身上的一輛輕型卡車
(1)你相信人真有這么大的潛能 嗎?為什么?(4分)
(2)我們應(yīng)如何激發(fā)自己的潛能呢?(6分)
18.星期天,媽媽發(fā)現(xiàn)周超捷將頭發(fā)染成了三種顏色,而且還在左耳環(huán),便對他說:你是一個學生,怎么能打扮得如此古怪 。周超捷不以為然地說:你真老土!好多同學都羨慕我這種新潮打扮,只不過他們沒有勇氣做而已。媽媽又說了幾句,周超捷生氣地說:我已經(jīng)長大了怎樣打扮是我自己的事情,不用你管!
(1)你羨慕這種打扮嗎?說說你的理由。(5分)
(2)你認為我們上初中后還要聽從父母的意見嗎?為什么? (3分)
(3)請你為中學生應(yīng)該如何穿著打扮提幾條合理建議?(4分)
19. 紅紅在日記中寫道:今天的班會令我又憂又喜。首先,值周班干部總結(jié)時,點名批評了我。原因是我不認真打掃清潔區(qū),造成我班被扣分,我頓時羞得?面通紅。接著班主任總結(jié)時,表揚了學習態(tài)度有了轉(zhuǎn)變、學習成績有了提高的學生,我也名列其中,我頓時轉(zhuǎn)憂為喜。反省我今天的表現(xiàn),我認識到自己
(1)紅紅是通過哪些途徑了解 自己的?(3分)
(2)從上述材料可以看出,紅紅有哪些優(yōu)點和不足?她今后應(yīng)該怎么做?(5分)
參考答案
一、CCBDD BDABA ADABC
二、16.張強應(yīng)該學會自主學習,逐步擺脫對父母和老師的依賴;增強學習的目的性、主動性,能獨立承擔學習責任。
17.(1)相信。因為人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦,蘊藏豐富,價值連城。
(2)經(jīng)常給予自己積極的暗示,提高自己的信心和勇氣;在心中想象出一個比自己更好的自我形象,鼓舞斗志;在實踐中激發(fā)潛能,從小事做起。
18.(1)不羨慕。因為追求個性不一定要在裝扮上標新立異,人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力,真正獨立是擺脫依賴,勇于為自己行為負責。(2)要聽,因為我們是未成年人,各方面還不成熟。(3)不穿奇裝異服,最好穿校服等等。
19.(1)通過他人了解自己,通過集體了解自己,通過自我觀察認識自己。(2)優(yōu)點是紅紅學習態(tài)度端正,學習成績有了提高。不足是缺集體榮譽感,對班級工作不負責任。紅紅今后應(yīng)改進不足,不斷發(fā)展和完善自我。
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