（18
分）
⑴也是猛然間發(fā)現(xiàn)，在我的故鄉(xiāng)，那個閉塞而貧困的小山村里，我從來沒有聽見過“謝謝”兩個字。
⑵在兒時的記憶中，鄰里之間相互借東西是很常見的，借勞動工具借針線借柴米油鹽。每次借的時候，借者自然大方，直接把自己的想法說出來，沒有借的忐忑和不安。
⑶“他大叔，你家的犁子在不在？我想把東頭的地犁耙犁耙。”
⑷“他大嬸，我家的黑線用完了，你有沒有？”
⑸“今天來客，油瓶空了，先給我倒點兒。”
⑹被借者絕沒有絲毫的優(yōu)越感，忙把東西找出來，送到人面前，還要說上幾句體貼的話。
⑺“你真勤快，閑不住，隔天我也得把地犁犁，別耽誤了播種。”
⑻“線夠不夠，不夠，我再給你拿。”
⑼別看東西小或者少，必定要還的。還犁的會高聲問：“他大叔，犁用完了，放這兒好嗎？幸虧犁得及時，不然趕不上春耕了。”犁的主人會讓還犁的坐一會兒，忙著去拿煙，好像借東西的是自己。
⑽還線的主婦會在嘮完一會兒家常后，在要回的時候，把東西掏出來隨處一放。主人會責怪：“你看你，這點兒東西還拿過來，真外氣！”主婦會說：“有了，沒有我也不會還你。”
⑾借油的會打發(fā)孩子還東西：“俺媽說，這是俺家剛榨的油，讓大嬸你嘗嘗。”大嬸會攆著孩子給他點黃瓜之類的東西吃。
⑿在經(jīng)常發(fā)生的借和還中，鄉(xiāng)人雖然不說謝謝，但都通過默契的方式把內(nèi)心的感激表達了出來。在鄉(xiāng)人眼里，“謝謝”這兩個字，有點兒別口、自白、淺顯、夸張，與土地的自然和質(zhì)樸不相稱，如果說出來，就疏遠了彼此之間的距離，人也變得更生分了。
⒀記得我讀初二的時候，村西頭的潘家十多歲的孩子突然昏死了過去，當時潘家男人又不在家，聽到潘家女人的喊聲，正在地里勞作的“黃麻子”飛奔到老潘家，背起孩子就往鄰村赤腳醫(yī)生家跑。七八里的鄉(xiāng)間小道，干瘦的黃麻子在負重幾十斤的情況下，用了不到一個小時的時間狂奔到村醫(yī)家，及時挽救了孩子的生命。老潘家為了感謝黃麻子的救命之恩，專門挑了良辰吉日，邀了村里德高望重的人，拿著炮仗，背著禮物，到黃麻子的家。在彌漫著好聞的硝煙味中，被救的潘家孩子在父親的命令下，撲通跪在黃麻子面前，嘣嘣磕了三個響頭。黃麻子手足無措地轉(zhuǎn)著圈子，一個勁兒地反復埋怨著老潘：“你這是干啥呢，干啥呢……”老潘大聲說：“孩子的這條命是你給的，你什么時候要，他就得什么時候給！”自始至終，我沒有聽到一個“謝”字。
⒁后來，我到了城市，聽慣了謝謝，也習慣說謝謝。
⒂前段日子，父親身體不好，我回去看他，見鄰居大娘也來探望，還拿了十多個雞蛋。送她出門時，我下意識地說：“謝謝你呀，大娘！”大娘愣了一下，嗔怪道：“看你這孩子，說的什么話！”（選自《散文》，2008
第4
期）
19
．鄉(xiāng)人是怎樣用不同的方式把內(nèi)心的感激表達出來的？請具體列舉出來。（4
分）
答：
20
．本文的主旨（中心）是什么？（3
分）
答：
21
．下面一段話是從原文抽出來的：
“我也碰過這樣的事，那次晌午頭來客，鹽沒了，我還是到張老太婆那兒拿的。”
這段話的恰當位置在第
自然段與第
自然段之間。
理由是：
。(4
分)
22
．下面對文章的理解和分析，正確的一項是【
】 （3
分）
A.
鄰里之間借東西，借者自然大方，是因為被借者沒有優(yōu)越感，會主動借出以取悅對方。
B.
本文形散而神不散，將鄉(xiāng)村日常生活的一些瑣事串聯(lián)起來，有力地表現(xiàn)了主題。
C.
結尾處一句：“大娘愣了一下，嗔怪道：‘看你這孩子，說的什么話！’”表現(xiàn)了大娘對我的責備，由于我的言謝，便疏遠了我們彼此之間的距離。
D.
本文的寫作意圖是將閉塞而貧困的小山村與城市作對比，暗諷了城市人習慣說謝謝的風氣。
23
．本文在處理材料方面有何特點？為什么這樣處理材料？（4
分）
答：
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
19
．
4
分
⑴還犁的主動把犁放好，然后說“犁得及時，不然趕不上春耕”
⑵還線的與主人嘮一會兒家常，把東西掏出來隨處一放
⑶借油的會叫孩子說“這是俺家剛榨的油，讓大嬸你嘗嘗”
⑷老潘讓孩子給黃麻子磕三個響頭，說“命是你給的，什么時候要，什么時候給”。
（評分意見：每一個要點占
1
分）
20
．
3
分
本文寫出了鄉(xiāng)人的熱情、質(zhì)樸、真誠和樂于助人，贊美了小鄉(xiāng)村充
滿和諧（融洽）、樂于助人、知恩必報、親密無間的人際關系。
評分意見：答對鄉(xiāng)人的品格占
1
分，贊美鄉(xiāng)村的和諧（融洽）、樂于助人、知恩必報、親密無間的人際關系占
2
分。
21
．
4
分
第⑻－⑼段之間。（
2
分）因為這段話是寫被借者說的一句體貼的話，按照上文借者的順序，這段話是對借油者說的，所以應該排在第
8
段被借線的主人說話之后。（要從文章內(nèi)容出發(fā)說明理由，
2
分）
22
．
3
分
B
23
．
4
分
詳略得當（或有詳有略）（
1
分），詳寫了黃麻子救潘家孩子一事，略寫了鄉(xiāng)村人借犁、借線、借油等生活瑣事。（
1
分）因為詳寫黃麻子對潘家孩子的救命之恩，從而更加突出鄉(xiāng)村人大恩也不言謝的樸素民風。
(2
分
)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/334655.html
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