初中物理知識(shí)點(diǎn):誤差及其減小方法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中物理 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


測(cè)量值、真實(shí)值與誤差
1.測(cè)量值用測(cè)量?jī)x器測(cè)定待測(cè)物理量所得到的數(shù)值。

2.真實(shí)值任何一個(gè)物理量都有它的客觀大小,這個(gè)客觀值稱為真實(shí)值。最理想的測(cè)量就是能夠測(cè)得其真實(shí)值,但由于測(cè)量是利用儀器,在一定條件下通過(guò)人來(lái)完成的,受儀器的靈敏度和分辨能力的限制、環(huán)境的不穩(wěn)定和人的精神狀態(tài)等因素的影響,使得待測(cè)量的真實(shí)值是不可測(cè)得的。

3.誤差測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)存在或多或少的偏差,這種偏差叫誤差。
任何測(cè)量中的誤差都是不可避免的。只能設(shè)法減小誤差,不可能消除誤差。誤差與錯(cuò)誤不同,錯(cuò)誤是由于方法不當(dāng)、人為主觀因素(讀錯(cuò)、記錯(cuò)等)造成的,因此在實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤應(yīng)該避免也能夠避免。

減小誤差的途徑:
選用準(zhǔn)確度較高的測(cè)量?jī)x器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,熟練實(shí)驗(yàn)技能等。在一般實(shí)驗(yàn)中,減小誤差的有效途徑是取多次測(cè)量的平均值(這種方法對(duì)偶然誤差的減小有效)。

誤差與錯(cuò)誤:


















誤差錯(cuò)誤
產(chǎn)生原因儀器精密度不夠或?qū)嶒?yàn)方法不完善;觀察者估讀時(shí)的偏差及環(huán)境對(duì)儀器的影響由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則,或者記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心大意
是否可以避免不可避免可以避免
如何判斷有誤差的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較接近真實(shí)值錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了真實(shí)值


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