我已經(jīng)教了多年的初中數(shù)學(xué)，通過(guò)我多年的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)一般的七年級(jí)學(xué)生，都會(huì)面臨著一個(gè)從小學(xué)數(shù)學(xué)到初中數(shù)學(xué)銜接的問(wèn)題，有一些學(xué)生認(rèn)為他在小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)很好，到了初中就不行了，家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)發(fā)出疑問(wèn)這是什么原因，我們應(yīng)該如何做才能使七年級(jí)學(xué)生順利過(guò)渡，把數(shù)學(xué)學(xué)好呢？我談?wù)勔稽c(diǎn)點(diǎn)看法，僅供參考：
一、到了初中以后,由于課程增多,休息時(shí)間不夠,在各個(gè)方面不是很適應(yīng),所以我們要盡快讓學(xué)生適應(yīng)初中生活。
二、我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)習(xí)方法是靈活多樣而且因人而異的，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能使學(xué)習(xí)成績(jī)得到地不斷提高。學(xué)習(xí)成績(jī)的好與差，雖然取決于多種因素，但我相信只要自己有恒心，有信心，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)得到提高。要提高學(xué)習(xí)成績(jī)就要做好以下幾個(gè)方面：
1.課前要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)主要是看數(shù)學(xué)書，這需要我們既要?jiǎng)幽X思考，還要?jiǎng)邮志毩?xí)。數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)時(shí)要做到：圈劃知識(shí)要點(diǎn)，把自己看不懂的地方或者有疑問(wèn)的地方要圈畫出來(lái)；在預(yù)習(xí)時(shí)要把預(yù)習(xí)時(shí)的體會(huì)、見(jiàn)解以及自己暫時(shí)不能理解的內(nèi)容，批注在書的空白地方；在預(yù)習(xí)時(shí)要求學(xué)生做一些簡(jiǎn)單的練習(xí)，檢驗(yàn)自己預(yù)習(xí)的效果，一般只做書上的隨堂練習(xí)就可以了，如果你手頭上有什么好的資料，也可以做一下，可以買帶例題分析的資料，也能夠培養(yǎng)自己的閱讀和自學(xué)能力；在預(yù)習(xí)時(shí)把自己預(yù)習(xí)的這節(jié)知識(shí)點(diǎn)要列出來(lái)，分出哪些是通過(guò)預(yù)習(xí)已掌握了的，哪些知識(shí)是自己預(yù)習(xí)不能理解掌握的，需要在課堂學(xué)習(xí)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
2.認(rèn)真聽(tīng)課，記好課堂筆記。很大一部分學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)有筆記可記，有記筆記的學(xué)生也是記得不夠合理。通常是教師在黑板上所寫的都記下來(lái)，用記代替聽(tīng)和思。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。
因此，學(xué)生作筆記時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：(1)在聽(tīng)和思中有選擇地記錄，不要求學(xué)生把老師一節(jié)講的內(nèi)容全部都記下來(lái)；(2)記學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點(diǎn)，記自己有疑問(wèn)的疑點(diǎn)，記書中沒(méi)有的知識(shí)及教師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)；(3)記解題思路、思想方法；(4)記課堂小結(jié)。要求學(xué)生做筆記是為補(bǔ)充聽(tīng)思的不足，是為以后復(fù)習(xí)作準(zhǔn)備的，好的筆記能使復(fù)習(xí)達(dá)到事倍功半的效果。認(rèn)真聽(tīng)老師講課是取得好成績(jī)的主要原因之一；聽(tīng)講時(shí)要做到全神貫注，聚精會(huì)神，跟著老師的思路走，不能開(kāi)小差，更切忌一邊講話一邊聽(tīng)講。其次要專心凝聽(tīng)老師講的每一個(gè)字，因?yàn)閿?shù)學(xué)是以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機(jī)無(wú)限�？傊�，聽(tīng)講要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生抄襲別人的作業(yè)，自己不獨(dú)立完成，對(duì)于這類學(xué)生要樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心，可以給這類學(xué)生找一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生幫助他，老師也可以抽時(shí)間給他們講解。對(duì)于作業(yè)，我認(rèn)為可以讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)本子，記錄錯(cuò)題或有價(jià)值的題，可以在復(fù)習(xí)時(shí)看一下。
4.要讓學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)，問(wèn)能解惑，問(wèn)能知新，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)無(wú)不是從問(wèn)題開(kāi)始的。但七年級(jí)學(xué)生往往不善于問(wèn)，不懂得如何問(wèn)。因此，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握問(wèn)問(wèn)題的一些方法。多問(wèn)老師或同學(xué)，平時(shí)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到了難題，難懂之處，在自己經(jīng)過(guò)深思熟慮還不會(huì)解的情況下，一定要記住請(qǐng)教老師。
5.學(xué)習(xí)要經(jīng)�？偨Y(jié)，不會(huì)總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會(huì)提高，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石。要求學(xué)生每學(xué)完一個(gè)單元或一個(gè)章節(jié)都要學(xué)會(huì)作總結(jié)，想一想自己這一段時(shí)間學(xué)習(xí)了一些什么知識(shí)，有什么地方還沒(méi)有學(xué)會(huì)，就及時(shí)加以改進(jìn)。當(dāng)然在日常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，除了熟練掌握定義、定理、公理外，還要善于從教材中挖掘、從習(xí)題中總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)與方法、技巧，使知識(shí)不斷完善。
三、在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意積累知識(shí)
課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真做作業(yè)這都是學(xué)好數(shù)學(xué)必不可少的；但要學(xué)得好還要做到要想學(xué)習(xí)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，不要被困難嚇倒；時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后，必須練習(xí)和復(fù)習(xí)。要學(xué)好數(shù)學(xué)，還要一點(diǎn)就是在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意積累，既要積累知識(shí)同時(shí)還要積累解題方法。
論文中心，作者：馬宗惠
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/290784.html
相關(guān)閱讀：初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)牧蟪梢颍?）