【—初三語文試卷之事理說明文方法】，安排寫作順序。事理說明文所遵循的首先是邏輯順序。

　�。�1）舉例子

　　舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。 好處：使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。

　�。�2）作引用

　　為了使說明的內容更充實具體，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等，可使說明更具說服力。 好處：使文章更具說服力。體現(xiàn)說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意

　　（3）作比較

　　作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法 好處：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

　�。�4）列數(shù)字

　　為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準確無誤. 好處：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學的依據(jù)。（用列數(shù)字的方法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。）

　�。�5）分類別

　　要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。 好處：條理清晰，一目了然。

　�。�6）打比方

　　利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。 好處：抽象的事理變得具體、生動、形象。（或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂。）

　�。�7）摹狀貌

　　為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫�。╩ó）狀貌。 好處：使被說明對象更形象、具體。

　�。�8）下定義

　　用簡明的語言對某一概念的本質特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質。 好處：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。

　　（9）作詮釋

　　從一個側面，在事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫作詮釋。 好處：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加理解。

　�。�10）畫圖表

　　為了把復雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對某些事物解說更直接、更具體。 好處：使人看了一目了然。

　　總結：以上歸結了事理說明文的常用的包括下定義、舉例子、列數(shù)字、引用、做比較、分類別等等。

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