初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧之語(yǔ)境作用

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—之語(yǔ)境作用】,語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象,是一種社會(huì)活動(dòng),因此,運(yùn)用語(yǔ)言總是離不開(kāi)一定的語(yǔ)境,就像植物生長(zhǎng)離不開(kāi)空氣和水一樣。

  補(bǔ)充作用

  語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言理解的補(bǔ)充作用,主要表現(xiàn)在對(duì)語(yǔ)言的深層含義和言外之意的理解上。一個(gè)句子,表達(dá)的可能只是很簡(jiǎn)單的字面上的意義,也可能是語(yǔ)境所賦予的一種深層的含義,還有可能是一種言外之意。字面義的理解比較容易,只要弄懂每個(gè)詞的意義以及詞與詞組合起來(lái)的意義就可以了。語(yǔ)言的深層含義和言外之意則不同,必須結(jié)合具體的語(yǔ)境,透過(guò)字面所表達(dá)的意義去深入理解。

  比如一個(gè)不太熟悉的人到家里來(lái)做客。那天天氣比較冷,客人有點(diǎn)輕微的感冒,你家里開(kāi)著窗子?腿苏f(shuō):“今天可真冷啊!”你如果只把它看成是一句普通的話(huà),認(rèn)為客人只是想告訴你天冷這個(gè)事實(shí),那就錯(cuò)了。他實(shí)際上是在暗示你把窗子關(guān)上,這種暗示就是語(yǔ)境給這句話(huà)補(bǔ)充的信息。大多數(shù)情況下,由于語(yǔ)境所起的補(bǔ)充作用,人們都能理解語(yǔ)言的深層含義和言外之意。例如:

 、哐刂商粒且粭l曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。(朱自清《荷塘月色》)

  ⑧“要是書(shū)店愿意的話(huà),”他說(shuō),“我看倒可以連同批語(yǔ)一起印出去。……”“還要讓它‘留芳’百世嗎?”(唐?端鲆洹?

  例⑦的路怎么會(huì)“寂寞”呢?這就需要了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境,了解作者當(dāng)時(shí)的心境。作者對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn),幻想能夠逃避,在苦悶中彷徨。“寂寞”一詞正是作者當(dāng)時(shí)這種心境的寫(xiě)照。例⑧是真的說(shuō)那個(gè)批語(yǔ)“留芳”嗎?結(jié)合上文“我”的態(tài)度(“我一時(shí)氣極,帶著發(fā)還的原稿去見(jiàn)魯迅先生”)和魯迅先生的議論(“騙子的行當(dāng),”魯迅先生說(shuō),“總要干得像個(gè)騙子呀。”),這里用的顯然是反語(yǔ),表達(dá)了作者對(duì)國(guó)民黨政權(quán)的厭惡和嘲諷。

  語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的補(bǔ)充作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是充分利用特定語(yǔ)境,當(dāng)省則。灰皇潜磉_(dá)語(yǔ)境臨時(shí)賦予的意義或言外之意。例如:

  ⑨這些蝴蝶大多數(shù)屬于一種,它們的翅膀的背面是嫩綠色的,當(dāng)它們停在地面時(shí),就像是一片綠草,它們的翅膀的正面卻是金黃色的,上面帶著一些花紋,當(dāng)它們飛動(dòng)時(shí)就像是朵朵金花。(馮牧《瀾滄江邊蝴蝶會(huì)》)

 、庀奶,天氣很熱,兩個(gè)人騎著自行車(chē)過(guò)來(lái),看見(jiàn)一個(gè)冷飲店,其中一個(gè)說(shuō):“嘿,咱們倆去冰鎮(zhèn)一下怎么樣?”

  例⑨里的“它們”都是指“這些蝴蝶”,完全可以承上文省略,沒(méi)必要反反復(fù)復(fù)地說(shuō)。例句中畫(huà)線(xiàn)的部分都可以去掉。例⑩要表達(dá)的是兩個(gè)人一起去喝冰鎮(zhèn)飲料,但說(shuō)話(huà)者借助當(dāng)時(shí)的特定語(yǔ)境,只簡(jiǎn)單地說(shuō)“去冰鎮(zhèn)一下”,意思就全表達(dá)出來(lái)了。

  總結(jié):因此,我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言,不僅要盡可能多地了解語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法等有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí),盡可能多地掌握字詞的讀音和意義,更重要的,還要善于依據(jù)一定的語(yǔ)境準(zhǔn)確理解語(yǔ)言和在特定的語(yǔ)境中恰當(dāng)使用語(yǔ)言,提高實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/229759.html

相關(guān)閱讀:北師大版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課《賈蕓謀差》同步練習(xí)