【—大全】希望同學們做好筆記了，下面的小編為大家分享的是初中數學旋轉的學習方法，希望大家能好好的吸收了。

　　1.旋轉：在平面內，將一個圖形繞一個圖形按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉。這個定點叫做旋轉中心，轉動的角度叫做旋轉角。(圖形的旋轉是圖形上的每一點在平面上繞著某個固定點旋轉固定角度的位置移動，其中對應點到旋轉中心的距離相等，對應線段的長度、對應角的大小相等，旋轉前后圖形的大小和形狀沒有改變。)

　　2.旋轉對稱中心：把一個圖形繞著一個定點旋轉一個角度后，與初始圖形重合，這種圖形叫做旋轉對稱圖形，這個定點叫做旋轉對稱中心，旋轉的角度叫做旋轉角(旋轉角小于0°，大于360°)。

　　3.中心對稱圖形與中心對稱：

　　中心對稱圖形：如果把一個圖形繞著某一點旋轉180度后能與自身重合，那么我們就說，這個圖形成中心對稱圖形。

　　中心對稱：如果把一個圖形繞著某一點旋轉180度后能與另一個圖形重合，那么我們就說，這兩個圖形成中心對稱。

　　4.中心對稱的性質：

　　關于中心對稱的兩個圖形是全等形。

　　關于中心對稱的兩個圖形，對稱點連線都經過對稱中心，并且被對稱中心平分。

　　關于中心對稱的兩個圖形，對應線段平行(或者在同一直線上)且相等。

　　本章內容通過讓學生經歷觀察、操作等過程了解旋轉的概念，探索旋轉的性質，進一步發(fā)展空間觀察，培養(yǎng)幾何思維和審美意識，在實際問題中體驗數學的快樂，激發(fā)對學習學習。

　　同學們看過上面的初中數學旋轉學習方法后，有所了解有所感悟了嗎?接下來會為大家繼續(xù)帶來更全更精的初中數學學習方法精選，希望同學們關注了。

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