《老人和樹(shù)葉》閱讀答案：在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面為大家精心整理了《老人和樹(shù)葉》閱讀答案，供大家參考，希望對(duì)大家能有所幫助。

　　住33號(hào)那會(huì)兒，左鄰32號(hào)是個(gè)老人。

　　老人一生相當(dāng)坎坷，各種不幸都降臨到他的頭上。年輕時(shí)由于戰(zhàn)亂幾乎失去了所有的親人，一條腿也丟在空襲中;“文革”，妻子經(jīng)受不了無(wú)休止的折磨，最終和他劃清界線，遠(yuǎn)他而去，不久，和他相依為命的兒子又喪生于車(chē)禍。

　　可是在我的印象之中，老人一直矍鑠爽朗而又隨和，我終于不揣冒昧地問(wèn)：

　　“您經(jīng)受了那么多的苦難和不幸，可是為什么看不出有傷懷?”①

　　老人無(wú)言地將我看了很久，然后，將一片樹(shù)葉舉到我的眼前：“你瞧，它像什么?”②

　　這是一片黃中透綠的葉子。這個(gè)時(shí)候正是深秋。我想這也許是白楊樹(shù)葉，而至于像什么……“你能說(shuō)它不像一顆心嗎?③或者說(shuō)就是一顆心。”

　　這是真的，是十分肖似心臟的形狀。我的心為之輕輕一顫。

　　“再看看它上面都有些什么?”④

　　老人將樹(shù)葉更近地向我湊湊。我清楚地看到，那上面有許多大小不等的孔洞，就像天空里的星月一樣。

　　老人收回樹(shù)葉，放到掌中，用那厚重而舒緩的聲音說(shuō)：“它在春風(fēng)中綻出，陽(yáng)光中長(zhǎng)大。從冰雪甫融到寒冷的秋末，它走過(guò)了自己的一生。這期間，它經(jīng)受了蟲(chóng)咬石擊，以致千孔百瘡，可是它并沒(méi)有凋零。它之所以享盡天年，完全是因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光、泥土、雨露充滿了熱愛(ài)，對(duì)自己的生命充滿了熱愛(ài)。相比之下，那些打擊又算得了什么呢?”⑤

　　老人最后將葉子放到了我的書(shū)桌上，他說(shuō)：“這答案交給你啦，這實(shí)在是一部歷史，然而更是一部哲學(xué)啊。”

　　如今我仍完好無(wú)損地保存著這片樹(shù)葉， 。

　　閱讀題：

　　1、填空：這篇文章通過(guò)記敘 ，表達(dá)了作者 。

　　2、根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出第三段加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

　　矍鑠：

　　冒昧：

　　3、簡(jiǎn)答：

　　文中畫(huà)“”句把樹(shù)葉比作心，是說(shuō)明它們何其相似，請(qǐng)問(wèn)，這相似點(diǎn)有：

　�、� 相似。

　�、� 相似。

　　這種表達(dá)作用： 。

　　4、文中標(biāo)序號(hào)的 ①——⑤問(wèn)句， 是設(shè)問(wèn)， 是反問(wèn)。

　　5、請(qǐng)你談一點(diǎn)對(duì)選文中畫(huà)“”句深刻含義的理解。

　　6、請(qǐng)?jiān)谖哪┨砩蠋拙湓�，使行文收束�?/p>

　　參考答案：

　　1、我與老人和樹(shù)葉的故事;直面人生、樂(lè)觀向上的積極生活態(tài)度。

　　2、矍鑠：形容老年人很有精神的樣子。

　　冒昧：(言行)不顧地位、能力、場(chǎng)合是否適宜(多作謙辭)。

　　3、①樹(shù)葉的千孔百瘡與老人一生的坎坷不幸。②樹(shù)葉的享盡天年與老人精神的矍鑠、爽朗。作用：既是以物喻人，又為后文寫(xiě)人作鋪墊。

　　4、① ② ④ ;③ ⑤。

　　5、歷史是一面鏡子，可以警示后人：樹(shù)葉的享盡天年，熱愛(ài)生命的樂(lè)觀向上的精神何等可貴!坎坷與平坦、不幸與萬(wàn)幸總是相對(duì)而言的，樹(shù)葉千孔百瘡尚能享盡天年，我們?cè)诳部�、不幸、艱難面前為何不能直面人生，樂(lè)觀向上呢?

　　6、每當(dāng)我在人生際遇中突遭打擊的時(shí)候，我總能從那里吸收足夠的冷靜和力量，不論在怎樣的艱難中，總能保持一份樂(lè)觀向上的精神。

　　《老人和樹(shù)葉》閱讀答案與原文，以供同學(xué)們閱讀、練習(xí)和參考，希望《老人和樹(shù)葉》閱讀答案對(duì)大家的練習(xí)有所幫助!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/197630.html

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