《去遠方》閱讀答案以供各位同學(xué)學(xué)習(xí)和練習(xí),希望對于大家學(xué)習(xí)《去遠方》原文有素幫助和裨益,同時希望大家的閱讀水平更上一層樓,關(guān)于《去遠方》閱讀答案大家一起來分享和交流吧!
①寒假的時候,兒子從美國發(fā)來一封電子郵件,告訴我利用這個假期,他要開車從他所在的北方出發(fā)到南方去,并畫出了一共要穿越11個州的路線圖。剛剛出發(fā)的第三天,他在德克薩斯州的首府奧斯汀打來電話,興奮地對我說這里有寫過《最后一片葉子》的作家歐•亨利博物館,而在昨天經(jīng)過孟菲斯城時,他參謁了搖滾歌星貓王的故居。
、谖伊w慕他,也支持他,年輕時就應(yīng)該去遠方漂泊。遠方,會讓他見識到他沒有見到過的東西,讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠。
、畚蚁肫鹩幸荒瓿醮旱纳钜,我獨自一人在西柏林火車站等候換乘的火車,寂靜的站臺上只有寥落的幾個候車的人,其中一個像是中國人,我走過去一問,果然是,他是來接人。我們閑談起來,知道了他是從天津大學(xué)畢業(yè)到這里學(xué)電子的留學(xué)生。他說了這樣的一句話,雖然已經(jīng)過去了十多年,我依然記憶猶新:“我剛到柏林的時候,兜里只剩下了10美元。”就是懷揣著僅僅的10美元,他也敢于出來闖蕩,我猜想得到他為此所付出的代價,異國他鄉(xiāng),舉目無親,餐風(fēng)宿露,漂泊是他的命運,也成了他的性格。
、芪乙蚕肫鹞易约海葍鹤舆要小的年紀,驅(qū)車北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的苦,天寒地凍,路遠心迷,仿佛已經(jīng)到了天外,漂泊的心如同斷線的風(fēng)箏,不知會飄落到哪里。但是,它讓我見識到了那么多的痛苦與殘酷的同時,也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人,而這一切不僅譜就了我當初青春的譜線,也成了我今天難忘的回憶。
、輿]錯,年輕時心不安分,不知天高地厚,想入非非,把遠方想像得那樣好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代價的,品嘗人生的多一些滋味,也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種味道。但是,也只有年輕時才有可能去漂泊。漂泊,需要勇氣,也需要年輕的身體和想像力,便收獲了只有在年輕時才能夠擁有的收獲,和以后你年老時的回憶。人的一生,如果真的有什么事情叫作無愧無悔的話,在我看來,就是你的童年有游戲的歡樂,你的青春有漂泊的經(jīng)歷,你的老年有難忘的回憶。
、耷啻,就應(yīng)該像是春天里的蒲公英,即使力氣單薄、個頭又小、還沒有能力長出飛天的翅膀,藉著風(fēng)力也要吹向遠方;哪怕是飄落在你所不知道的地方,也要去闖一闖未開墾的處女地。這樣,你才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才會看見眼前不再只是一堵堵心的墻。
、呶蚁肫鹛└隊栐凇缎略录防飳戇^的詩句:“只要他肯把他的船借給我……我將帶我的朋友快快樂樂地航行于仙人世界。”那么,就把自己放逐一次吧,就借來別人的船張帆出發(fā)吧。只有年輕時去遠方,才會擁有充滿泰戈爾童話般色彩的經(jīng)歷和收益,那不僅是他書寫在心靈中的詩句,也是你鐫刻在生命里的年輪。
(選自2009年第1期《讀者》,有刪改)
1.文章開頭寫兒子在美國漫游,在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容表達上有什么作用?請分別概括。(4分)
2.作者敘述中國留學(xué)生在西柏林和“我”在北大荒這兩件事,各側(cè)重說明了什么?(4分)
3.第⑥段畫線的句子表達在了什么意思?語言上有什么特點?(4分)
4.文中多處流露出了作者對“去遠方”的情感態(tài)度,請簡要概括。(3分)
5.細讀全文,結(jié)合自己的認識,談?wù)勀阍鯓诱_理解作者反復(fù)強調(diào)的“年輕時就要去遠方”的觀點。(4分)
答案:
1.在內(nèi)容上告訴讀者將要去遠方獨自旅行,在結(jié)構(gòu)上點題,并引出下文中國留學(xué)生和“我”去遠方的故事。
2.前一個例子側(cè)重于說明年輕時要敢于闖蕩,后一個例子側(cè)重于說明闖蕩要付出代價,也會成為難忘的回憶。
3.年輕的時候盡管幼稚,但應(yīng)該努力地拼搏,勇敢地去遠方闖蕩,去放飛心靈。運用比喻的修辭手法,形象生動地表現(xiàn)了年輕時敢拼搏,勇闖蕩,正所謂:好風(fēng)憑借力,送我上青云。
4.對兒子去遠方是羨慕、支持;對中國留學(xué)生在西柏林是佩服他敢于拼搏;自己去北大荒是美好難忘的回憶。
5.年輕是就應(yīng)該去遠方,敢闖敢拼,因為年輕就是資本,年輕可以張揚個性,不要讓你的生命平凡,留下遺憾,作者旨在激勵年輕人勇于開拓,去經(jīng)歷,去磨練,去培養(yǎng)自我的獨立能力和奮斗能力。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/177818.html
相關(guān)閱讀:中考現(xiàn)代文閱讀練習(xí)之《紫羅蘭》