初中數(shù)學學習方法之獨立完成作業(yè)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中數(shù)學 來源: 高中學習網(wǎng)


  【--】各位喜愛數(shù)學科目的同學們,又到了年末之際,大家做好迎接期末考試的準備了嗎?下面5068的小編就給大家整合了如何學好初中數(shù)學的方法大全,想提高數(shù)學成績的同學趕緊過來看看吧。

  獨立作業(yè)

  數(shù)學學習往往是通過做作業(yè),以達到對知識的鞏固、加深理解和學會運用,從而形成技能技巧,以及發(fā)展智力與數(shù)學能力。

  由于作業(yè)是在復習的基礎上獨立完成的,能檢查出對所學數(shù)學知識的掌握程度,能考查出能力的水平,所以它能夠幫助我們及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題和困難。當做錯的題目較多時,往往標志著知識的理解與掌握上存在缺陷或問題,應引起警覺,需及早查明原因,予以解決。

  通常,數(shù)學作業(yè)表現(xiàn)為解題,解題要運用所學的知識和方法。因此,在做作業(yè)前需要先復習,在基本理解與掌握所學教材的基礎上進行,否則花費了時間,卻得不到應有的效果。

  解題,要按一定的程序、步驟進行。首先,要弄清題意,認真讀題,仔細理解題意。如哪些是已知的數(shù)據(jù)、條件,哪些是未知數(shù)、結論,題中涉及哪些運算,它們相互之間是怎樣聯(lián)系著的,能否用圖表示出來,等等,要詳加推敲,徹底弄清。

  在弄清題意的基礎上,探索解題的途徑,找出已知與未知,條件與結論之間的聯(lián)系;貞浥c之有關的知識方法,學過的例題、解過的題目等,并從形式到內容,從已知數(shù)、條件到未知數(shù)、結論,考慮能否利用它們的結果或方法,可否引進適當輔助元素后加以利用,是否能找出與該題有關的一個特殊目題或一個類似問題,考察解決它們對當前同題有什么啟發(fā),能否把它分開,一部分一部分加以考察或變更,再重新組合,以達到所求結果,等等。

  根據(jù)探索得到的解題方案,按照所要求的書寫格式和規(guī)范,把解的過程敘述出來,并力求茼單、明白、完整。最后還要對解題進行回顧,檢查解答是否正確無誤。每步推理或運算是否立論有據(jù),答案是否說盡無遺,思考一下解題方法可否改進或是否有新的解法,總結出帶有規(guī)律性的東西來。

  總之,同學們做作業(yè)時應先嘗試回憶復習,歸納、整理,做習題應先審題,分析題意,找到解決問題的方法,理清思路,再開始做作業(yè),完成以后,自我檢查,提高準確率。作業(yè)是對聽課的檢查和對授課內容的鞏固,同學們一定要獨立思考,獨立完成,堅決不抄襲他人的作業(yè),遇到難題要自己查筆記、閱讀課本的例題,再和其他同學一起討論,善做總結。


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