【—地理你為什么那么難】《新課程標(biāo)》新課程觀強(qiáng)調(diào)地理與生活聯(lián)系，“給學(xué)生與其生活和周圍世界密切相關(guān)的地理知識(shí)，側(cè)重基礎(chǔ)性的地理知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生的生存能力”。
地理你為什么那么難
看了大家熱烈的討論，很受啟發(fā)，這里我想引伸一下，主要是借太行大俠的空間發(fā)發(fā)感慨，或是牢騷。牢騷的題目叫《地理你為什么那么難？》
漫長(zhǎng)而短暫的假期就要結(jié)束了，明天31號(hào)我們就要集中了，今年我?guī)?a href='http://m.yy-art.cn/gaoyi/' target='_blank'>高一，從高三再次回到高一，經(jīng)過(guò)高考的“洗禮”，自己對(duì)很多問(wèn)題看的更透徹一些，也要思考高一的地理該怎么教，也要解除一些困惑，思考的問(wèn)題自然也多了。
不知道大家的感覺如何？這些年我教地理，總聽到學(xué)生說(shuō)地理難，難于上青天，聽多了我就懷疑自己的教學(xué)能力，還懷疑是不是只有自己的學(xué)生才說(shuō)地理難，別人教的學(xué)生都不感到地理難，這樣想自己就更恐慌和郁悶了，可是想想自己的專業(yè)水平也不差，表述也清楚，學(xué)生還覺得難，而我們讀書的時(shí)候就根本沒有把地理放在眼里，因?yàn)樗浑y。后來(lái)一問(wèn)別人教的學(xué)生也說(shuō)地理難，我想不通，地理難道還比數(shù)學(xué)物理難嗎，這在我們讀書的時(shí)代是不可能的事情。這就迫使我要思考這樣一個(gè)問(wèn)題：地理你為什么那么難？
我的觀點(diǎn)是：地理難，源于高層，制定者，地理命題者，是你們把地理變成了玄學(xué)，刁鉆古怪的題目一出，下面編資料的，各級(jí)考試的也就亂來(lái)了，更可怕的是還有些題目有嚴(yán)重的知識(shí)性的錯(cuò)誤，就算沒有錯(cuò)誤的題目，也要考生揣摩出題人的意思才能做出來(lái)，所謂“順我者昌，逆我者亡”。所以一位好的考生或老師還必須是一位心理學(xué)家。
如果我們不做《皇帝的新裝》里的大臣，那就要做那敢于說(shuō)真話的小孩，不要自欺欺人。不要回避地理難的問(wèn)題，不要粉飾太平，地理學(xué)幾乎成為玄學(xué)已是不爭(zhēng)的事實(shí)。
比如說(shuō)什么英吉利海峽的風(fēng)浪問(wèn)題，我至今不明白，大學(xué)時(shí)我對(duì)所謂的教材權(quán)威都持懷疑態(tài)度，不想學(xué)，到中學(xué)哪敢懷疑，但是依我的理解水平，我還是弄不明白，也曾想強(qiáng)迫自己自圓其說(shuō)，但是做不到。
我喜歡挑毛病，我只舉一例，關(guān)于題目的不科學(xué)性。這樣一個(gè)題目大家一定見過(guò)，再常規(guī)不過(guò)了：“當(dāng)黃赤交角度變大（�。⿻r(shí)，問(wèn)地球上的五帶各自的范圍將如何變化？”
學(xué)生初學(xué)地理，看到這樣的題目如一頭霧水，事實(shí)上這道題要轉(zhuǎn)好幾道彎才能做出來(lái)，條件交代的不清不楚，因?yàn)闆]有一例是在這個(gè)題目里交代“按照現(xiàn)行的劃分標(biāo)準(zhǔn)”這幾個(gè)字的。想想黃赤交角變化真的很大時(shí)，那時(shí)候的五帶劃分標(biāo)準(zhǔn)就不是這樣的了。從這一點(diǎn)上講，這道題這樣出，科學(xué)上也站不住腳了。做這道題就是要揣摩出題人的按現(xiàn)行劃分標(biāo)準(zhǔn)的意思，才能做出來(lái)所謂正確的答案。這只是普通的例子，還不為過(guò)，更極端的離譜的題目還多著呢。
類似的條件交代不清楚的題目舉不勝舉。
地理是百科全書，地理是萬(wàn)金油，什么都要摸一把。地理上天入地，無(wú)所不能，所以地理難，難于上青天也就不怪了。還有其他的原因使地理難，是什么呢？望同行們賜教。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/172914.html
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