【—學(xué)好的之聽(tīng)課方法的指導(dǎo)】關(guān)于聽(tīng)課方法的指導(dǎo)，老師做下面的講解。
聽(tīng)課方法的指導(dǎo)
聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得知識(shí)的主要途徑。教師與學(xué)生都要重視聽(tīng)課，同時(shí)教師加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)課指導(dǎo)，提高學(xué)生的聽(tīng)課效果和質(zhì)量。應(yīng)要求和幫助學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
�、偶�注意力，專心聽(tīng)課。集中注意力，專心聽(tīng)課是保證質(zhì)量的主要條件。只有集中精力、專心聽(tīng)課，學(xué)生才可能跟上教師的進(jìn)度，聽(tīng)清老師講的什么、問(wèn)的什么、在黑板上寫(xiě)的什么，并且抓住重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，進(jìn)而從老師的講課中受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高聽(tīng)課的質(zhì)量。只有集中精力、專心聽(tīng)課，才能作好筆記，為課后的作業(yè)和復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。教師不僅要在課堂上通過(guò)各種方式和方法集中學(xué)生的注意力，而且應(yīng)讓學(xué)生明確集中注意力、專心聽(tīng)課是保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要條件。
�、蒲�、耳、腦、手并用，看、聽(tīng)、思、記結(jié)合。聽(tīng)課時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生眼睛要看教材、看板書(shū)、看教師的手勢(shì)和眼睛；耳朵聽(tīng)教師講的內(nèi)容；腦要協(xié)調(diào)好眼、耳、手的活動(dòng)，思維要跟上教師講課的思路；手要認(rèn)真作筆記，在書(shū)上劃上重點(diǎn)，記符號(hào)。做到眼、耳、腦、手并用，看、聽(tīng)、思、記結(jié)合。
與此同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)協(xié)調(diào)看、聽(tīng)、思、記四者的關(guān)系。一般說(shuō)來(lái)，在這四者中，首先是聽(tīng)，聽(tīng)是關(guān)鍵，是基礎(chǔ)，聽(tīng)不清就記不清、記不全，思就無(wú)法進(jìn)行；其次是記，記是聽(tīng)課的收獲，是復(fù)習(xí)和作業(yè)的依據(jù)，所謂好記性不如爛筆頭講的就是這個(gè)道理；第三是思，思能提高聽(tīng)課的質(zhì)量，只有認(rèn)真地思考才能跟上教師講課的進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，得到更多的收獲，提高聽(tīng)課的質(zhì)量。第四是看，看處于輔助的地位，為聽(tīng)、思、記服務(wù)。
希望通過(guò)老師的講解之后，同學(xué)們?cè)谝院蟮穆?tīng)課中能很好的做到上面的幾點(diǎn)，全心貫注的認(rèn)真聽(tīng)課。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/167897.html
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