【—初三語文總結(jié)之史記簡介】，《史記》是中國史學(xué)史上第一部貫通古今，網(wǎng)羅百代的通史名著。

　　論文囊括了名物典章、地理沿革、文字校勘、音韻訓(xùn)詁、版本源流以及疏解、讀法、評注等領(lǐng)域。方法是抄攝材料，排比引證，基本是微觀的甲說乙說的“文獻”研究。

　　20世紀以來，司馬遷與《史記》的學(xué)術(shù)研究隊伍日益壯大，學(xué)者除了對司馬遷生年、生平、家世和《史記》的名稱、斷限、體制、取材、篇章殘缺與補竄、義例等具體問題的考證之外，更加擴展了《史記》的綜合集成研究。

　　他們以文獻為本，汲取本土考古學(xué)成果，結(jié)合西方史學(xué)學(xué)理與方法，考證精嚴，論斷謹慎，邏輯分析嚴密，極大地推動了大陸《史記》從"史料學(xué)"到"《史記》學(xué)"的進展，突破性成果較多。例如王國維首用甲骨文、金文證明《史記》記載的三代歷史為可信，從王國維與郭沫若同用漢簡考證司馬遷的生年到陳直的《史記新證》，都可看出考古文獻得到了極大利用。

　　而這一百年的考據(jù)研究主要集中于司馬遷的行年、《史記》疑案、馬班異同考論、《史記》與公羊?qū)W、《史記》三家注等領(lǐng)域。

　　總結(jié)：通史家風，一直影響著近現(xiàn)代的史學(xué)研究與寫作。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/156823.html

相關(guān)閱讀：初中語文閱讀輔導(dǎo)之寫作方法