【—初三語文試卷之奧林匹克主義分析】，通過閱讀這本書，我們了解到奧運(yùn)盛火采集于希臘的奧林匹亞，它象征著和平和友誼。

　　閱讀《奧林匹克主義》一文，回答文后問題：（5分）

　　奧林匹克主義

　　“奧林匹克主義”一語是奧林匹克運(yùn)動先驅(qū)者顧拜旦首先使用的，但是他卻從來沒有直接為自己創(chuàng)造的這一術(shù)語提出明確的定義。

　　1991年6月16日生效的《奧林匹克憲章》中，國際奧委會第一次給奧林匹克主義以正式的定義：“奧林匹克主義是將身心和精神方面的各種品質(zhì)均衡地結(jié)合起來并使之得到提高的一種人生哲學(xué)。它將體育運(yùn)動與文化和教育融為一體。奧林匹克主義所要開創(chuàng)的人生道路是以奮斗中所體驗(yàn)到樂趣、優(yōu)秀榜樣的教育價(jià)值，和對一般倫理的基本原則的尊敬為基礎(chǔ)的。”

　　這個(gè)定義明確指出：①奧林匹克主義的中心思想是人的和諧發(fā)展，并強(qiáng)調(diào)人的和諧發(fā)展的關(guān)鍵是生活方式的改善。在現(xiàn)代社會，人的片面發(fā)展在很大程度上是由不良生活方式造成的。因此，要使人的身心得到全面均衡的發(fā)展，也必須通過切實(shí)可行的途徑，改善人們的生活方式，從根本上解決問題。因此奧林匹克主義明確地宣布它是一種“人生哲學(xué)”，旨在創(chuàng)造一種使人全面發(fā)展的“生活方式”。②奧林匹克主義將體育運(yùn)動作為實(shí)現(xiàn)人的和諧發(fā)展的途徑。促進(jìn)人的全面發(fā)展有多種手段，奧林匹克主義獨(dú)具慧眼，在常常為人們所輕視的體育運(yùn)動中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)青少年的巨大潛能，試圖以體育運(yùn)動來造就一代新人。③為達(dá)到人的和諧發(fā)展的目的，體育運(yùn)動必須與教育、文化相結(jié)合。奧林匹克主義主張?bào)w育運(yùn)動與文化緊密結(jié)合，以保證身心的和諧發(fā)展。正如薩馬蘭奇所說，奧運(yùn)會是體育運(yùn)動加文化，這是它與一般體育運(yùn)動的區(qū)別所在。正是在濃郁的文化氛圍中，奧運(yùn)會參與者在身心兩個(gè)方面都能得到均衡的發(fā)展。

　�。�1）從說明對象上看，該文屬何種說明文？（1分）

　�。�2）該文體現(xiàn)了說明文的哪些主要特點(diǎn)？（1分）

　�。�3）該文采用了哪些說明方法？（3分）

　　總結(jié)：奧林匹克運(yùn)動是在奧林匹克主義的指導(dǎo)下，以體育活動和四年一次的奧運(yùn)會為主要?容，促進(jìn)人類全面發(fā)展，溝通各國人民之間的相互了解，維護(hù)世界和平的國際社會運(yùn)動。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/153230.html

相關(guān)閱讀：初中語文知識競賽題精選