聲學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)講解

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中物理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、聲音的產(chǎn)生和傳播

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都能傳聲,真空不能傳聲;聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,15 ℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s。一般情況下,聲音在液體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度,小于在固體中的傳播速度。

例1 學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。

(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣__________產(chǎn)生的。

(2)聲音在水中的傳播速度_________(選填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度。

(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是_______________________________________。

解析 (1)笛聲是笛子中的空氣振動(dòng)產(chǎn)生的;

(2)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,一般在固體中傳播最快,在液體中次之,在氣體中傳播最慢;

(3)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,月球上沒有空氣,所以聲音不能傳播。

答案。1)振動(dòng)(2)大于(3)月球上沒有空氣,聲音不能在真空中傳播

二、聲音的特性

聲音的三個(gè)特性是音調(diào)、響度、音色。

音調(diào)與物體振動(dòng)頻率有關(guān),頻率越快,音調(diào)越高。頻率指每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù),單位為赫茲,符號(hào)Hz。低于20 Hz的聲音叫次聲波,高于20000 Hz的聲音叫超聲波。(次聲波與超聲波人耳都聽不到)

響度由發(fā)聲體的振幅決定,振幅是指物體振動(dòng)時(shí)偏離原來位置的最大距離。振幅大,聲音的響度大;振幅小,聲音的響度小。

音色取決于發(fā)聲體本身,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,其振動(dòng)情況是不同的,發(fā)出的聲音的特色也就不同,即音色不同。

區(qū)分聲音的三個(gè)特性,是中考中經(jīng)常考查的內(nèi)容。

例2 關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中,正確的是【 】

A. 我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音,是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同

B. 我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音,是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小

C. 敲鑼時(shí)用力越大,它發(fā)出聲音的響度越大

D. 歌唱家引吭高歌,其中的“高”是指音調(diào)高

解析 人耳聽不到蝴蝶飛過的聲音,是因?yàn)楹w行時(shí)振動(dòng)頻率小,發(fā)出聲音的音調(diào)太低,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;敲鑼時(shí)用力越大,振動(dòng)的振幅越大,發(fā)出聲音的響度越大,故選項(xiàng)C正確;歌唱家引吭高歌,發(fā)出的聲音大,即響度大,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤;音色是由發(fā)聲體本身決定的,我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音,是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤。

答案 C

三、噪聲的危害和控制

從物理角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音;從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。

控制噪聲的三個(gè)途徑:①防止噪聲產(chǎn)生;②阻斷噪聲的傳播;③防止噪聲傳入耳朵?刂圃肼暤娜齻(gè)途徑是中考?疾榈膬(nèi)容。

例3 噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境,影響人們的生活和工作,已成為社會(huì)公害。下列不能減弱噪聲的是【 】

A. 機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛

B. 學(xué)校將高音喇叭換成許多小音箱

C. 清除城市垃圾,保持環(huán)境整潔

D. 在城市街道兩旁種草植樹

解析 減弱噪聲的途徑有三條:(1)防止噪聲產(chǎn)生,如A、B選項(xiàng);(2)阻斷噪聲傳播,如D選項(xiàng);(3)防止噪聲傳入耳朵。而消除城市垃圾,保持環(huán)境整潔與減弱噪聲無關(guān),故C選項(xiàng)不符合題意。

答案 C

四、聲的利用

聲的利用不僅僅是利用可聽聲,還包含利用超聲波和次聲波。聲可以傳遞信息,如回聲定位、診斷疾病、檢查機(jī)械故障等;聲波可以傳遞能量,如清洗精細(xì)機(jī)械、擊碎體內(nèi)結(jié)石等。

例4。2019年大連)下列事例中,屬于利用聲音傳遞能量的是【 】

A. 用聲吶探測(cè)海底深度

B. 用超聲波清洗眼鏡

C. 醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體

D. 聽到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨

解析 用聲吶探測(cè)海底深度、醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體、聽到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨都屬于利用聲音傳遞信息;用超聲波清洗眼鏡,屬于利用聲音傳遞能量。

答案 B

山東特級(jí)教師 梁佃斌


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