初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段,但教材安排的課時(shí)少,教學(xué)內(nèi)容多,初三學(xué)生對(duì)怎樣學(xué)好化學(xué)往往不知所措.而化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)在很大程度上決定它的學(xué)習(xí)方法.它的最大特點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)繁雜,這個(gè)“繁”實(shí)際上就反映了化學(xué)知識(shí)點(diǎn)既多又分散,并且大量的知識(shí)需要識(shí)記的特點(diǎn),這也是大多數(shù)同學(xué)感到化學(xué)難學(xué)的原因.從這個(gè)角度講,化學(xué)更像理科中的文科.因此,我們不能把以前學(xué)數(shù)學(xué)、物理的方法照搬來(lái)學(xué)化學(xué),而要根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)取舍、創(chuàng)新.我根據(jù)化學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)和本人從事化學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出基本的學(xué)習(xí)方法,供參考.
一、興趣是最好的老師
古人云“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”,這說(shuō)明了興趣在學(xué)習(xí)中的重要性.也許開(kāi)始會(huì)覺(jué)得某一學(xué)科枯燥無(wú)味,不想去學(xué),這時(shí)一定要戰(zhàn)勝自己,勉勵(lì)自己:世上無(wú)難事,只怕有心人.只要你有恒心,就一定能克服厭學(xué)心理,挖掘出它的樂(lè)趣.
二、做好課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)能使學(xué)生獲得對(duì)預(yù)學(xué)知識(shí)的心理準(zhǔn)備,能帶著疑問(wèn)聽(tīng)課,從而提高學(xué)習(xí)效率.預(yù)習(xí)不僅包括新課內(nèi)容還應(yīng)包括復(fù)習(xí)與新課相關(guān)的舊知識(shí),令新的知識(shí)點(diǎn)有存在的依據(jù)和聯(lián)系.
三、認(rèn)真聽(tīng)講和記筆記
聽(tīng)課是學(xué)習(xí)過(guò)程的核心環(huán)節(jié),是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑.聽(tīng)課時(shí),不但要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,還要特別注意老師解決問(wèn)題的思路和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)及難點(diǎn).邊聽(tīng)課、邊記筆記,要學(xué)會(huì)記要點(diǎn),但不要因記筆記而影響聽(tīng)講和思考,顧此失彼.遇到?jīng)]有聽(tīng)明白或沒(méi)記下來(lái)的地方要作些記號(hào),課后及時(shí)請(qǐng)教老師或問(wèn)同學(xué).同時(shí),還要注意聽(tīng)同學(xué)對(duì)老師提問(wèn)的回答以及老師對(duì)同學(xué)回答的評(píng)價(jià):哪點(diǎn)答對(duì)了,還有哪些不全面的地方,這樣也能使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解,判斷是非.
四、認(rèn)真觀(guān)察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)
首先,在課堂上要認(rèn)真觀(guān)察老師所做的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但若只看熱鬧,不思考,看完了不知道是怎么回事,無(wú)助于學(xué)習(xí)的提高,所以,觀(guān)察要有明確的目的.即觀(guān)察實(shí)驗(yàn)前,要明確觀(guān)察的內(nèi)容是什么,范圍是什么,解決什么問(wèn)題,其次,要上好學(xué)生實(shí)驗(yàn)課,課前必須進(jìn)行預(yù)習(xí),明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理和操作步驟.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),要親自動(dòng)手,認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn),但一部分同學(xué)架手架腳,不能全身心投入.事實(shí)上,只要嚴(yán)格按照操作規(guī)程去做,不會(huì)存在安全問(wèn)題.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要耐心細(xì)致地觀(guān)察,認(rèn)真思考,準(zhǔn)確如實(shí)地記錄.
五、課后及時(shí)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)能加深理解,鞏固知識(shí). 復(fù)習(xí)要及時(shí),不能拖,遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師.這樣在學(xué)習(xí)上就不會(huì)留存障礙,為以后順利學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ).復(fù)習(xí)時(shí),要重視教科書(shū),也要讀聽(tīng)課筆記,并且要反復(fù)讀,邊讀邊回憶老師的講解,邊理解書(shū)上的內(nèi)容.
六、認(rèn)真完成作業(yè)
做作業(yè)是鞏固知識(shí)的重要手段之一.做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做,才能事半功倍.一定要主動(dòng)地、獨(dú)立地完成每次作業(yè),多思多問(wèn),不留疑點(diǎn),并盡可能地把做過(guò)的作業(yè)都記在腦子里,因?yàn)橹挥杏眯挠洃洸艜?huì)熟能生巧,才能在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來(lái).
七、提高記憶能力
與數(shù)學(xué)、物理相比較,“記憶”對(duì)化學(xué)顯得尤為重要,它是學(xué)化學(xué)的最基本方法,離開(kāi)了“記憶”談其他就成為一句空話(huà).這是由于:(l)化學(xué)本身有著獨(dú)特“語(yǔ)言系統(tǒng)”──化學(xué)用語(yǔ).如:元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等,對(duì)這些化學(xué)用語(yǔ)的熟練掌握是化學(xué)入門(mén)的首要任務(wù),而其中大多數(shù)必須記憶;(2)一些物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用途等也必須記憶才能掌握它們的規(guī)律.怎樣去記呢?常用的記憶法:㈠分析、理解記憶.如學(xué)習(xí)溶解度定義時(shí),關(guān)鍵掌握四要點(diǎn):①一定的溫度,② 100克 溶劑,③飽和狀態(tài),④溶解度的克數(shù).㈡口訣記憶法.如把化合價(jià)編成:一價(jià)鉀鈉氯氫銀,二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅等.㈢會(huì)意記憶法.如把四種基本反應(yīng)類(lèi)型分別會(huì)意成“一變多”(分解反應(yīng))、“多變一”(化合反應(yīng))、“取而代之”(置換反應(yīng))和“相互轉(zhuǎn)換”(復(fù)分解反應(yīng)).㈣濃縮記憶法.如實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的七個(gè)步驟濃縮為:“檢、裝、夾、熱、收、移、熄”.
八、準(zhǔn)備一個(gè)“備忘本”
同學(xué)們都會(huì)出現(xiàn)“一錯(cuò)再錯(cuò)”現(xiàn)象,但是優(yōu)秀學(xué)生“一錯(cuò)再錯(cuò)”的幾率很低.大量的調(diào)查結(jié)果顯示:優(yōu)秀學(xué)生之所以能在各種考試中保持較好的成績(jī),一個(gè)關(guān)鍵的原因是他們把不會(huì)的知識(shí)真正問(wèn)清楚了,真正內(nèi)化為自己的知識(shí)了.如何做到“真正”兩個(gè)字呢?就是在問(wèn)過(guò)之后,馬上把它完整的寫(xiě)下來(lái).若仍有問(wèn)題馬上“打破沙鍋問(wèn)到底”,也就不會(huì)重蹈“一錯(cuò)再錯(cuò)”的覆轍了.
總之,要想學(xué)好化學(xué),不僅要學(xué),更要會(huì)學(xué).只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,就掌握了學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)權(quán),體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功帶來(lái)的樂(lè)趣,從而以輕松愉快的心情完成初中化學(xué)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)化學(xué)的方法還有很多,在學(xué)習(xí)中要注意不斷地總結(jié)和完善.
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/12076.html
相關(guān)閱讀:初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法:讀化學(xué)課外讀物與利用網(wǎng)絡(luò)化學(xué)