初中物理之電流、電路、電阻問(wèn)答

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中物理 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

問(wèn):導(dǎo)體導(dǎo)電時(shí),金屬是靠自由電子導(dǎo)電的,它的移動(dòng)方向與電流方向一致嗎?
答:平時(shí)使用干電池的時(shí)候,我們總說(shuō)是從干電池的正極出發(fā),通過(guò)用電器,再流回負(fù)極,也就是說(shuō),電流沿著“正極用電器負(fù)極”的方向流動(dòng)?墒牵S著電學(xué)研究的進(jìn)入,人們逐漸認(rèn)識(shí)到:“電流就是電子的流動(dòng)”。這是一個(gè)很大的變化。因?yàn)椋钤缛藗冋J(rèn)為是“正電在流動(dòng)”,而實(shí)際是“負(fù)電在流動(dòng)”,這是不完全相反了嗎?而且,電學(xué)上幾乎所有的定律或法則都是按照“從正到負(fù)”來(lái)考慮的。假如現(xiàn)在要按電流的真正流動(dòng)方向――電子從負(fù)到正的流動(dòng),那么,所有這些定律或法則也必須全都反過(guò)來(lái)重新考慮,不然就不能成立。這樣一來(lái),影響太大了,所以把電子流動(dòng)的反方向作為規(guī)定的電流方向。因?yàn),把正電荷從正極到負(fù)極規(guī)定為電流方向,和電子從負(fù)到正的實(shí)際電流方向,雖然意義不同,但效果是一樣的。
電子流動(dòng)形成電流并不是絕對(duì)的,在金屬導(dǎo)體中電子流動(dòng)形成電流;在酸、堿、鹽等化合物的溶液中,正離子向我們規(guī)定的電流方向流動(dòng),而負(fù)離子逆著電流方向流動(dòng)。

問(wèn):電路圖是表示電路連接情況的,那么畫(huà)電路時(shí),應(yīng)注意什么問(wèn)題?
答:為了使電路圖能夠準(zhǔn)確的表示電路,畫(huà)圖時(shí)應(yīng)注意規(guī)范化。
1.準(zhǔn)確使用各種電路元件符號(hào)。
2.電源等有正、負(fù)極的元件,應(yīng)在電路圖中正確表示出其正、負(fù)極。
3.導(dǎo)線交叉處,如果是相連導(dǎo)線應(yīng)以圓點(diǎn)表示,盡量避免出現(xiàn)交叉不相連的導(dǎo)線。
4.元件位置安排合理、正確,分布要均勻,不要將元件畫(huà)在拐角處。
5.整個(gè)電路圖有棱有角,導(dǎo)線橫要平、豎要直,整個(gè)圖形最好呈長(zhǎng)方形。

問(wèn):如何正確使用電流表?
答:電流表的使用可歸納為“三要,一不,兩看清”。
“三要”:
(1)要將電流表和被測(cè)的用電器串聯(lián);
(2)要讓電流從電流表的“+”接線柱流入,“-”接線柱流出;
(3)要正確選擇量程,在不超過(guò)量程的前提下,盡量選擇小量程。
“一不”:不允許將電流表直接接在電源兩極上。
“兩看清”:電流表讀數(shù)時(shí):
(1)看清電流表所選用的量程;
(2)看清電流表表盤上每個(gè)大格表示的電流值和每個(gè)小格表示的電流值。

問(wèn):有人認(rèn)為“由于電流是由電源的正極流向負(fù)極的,所以在靠近電源正極的地方,電流強(qiáng);離電源負(fù)極越近,電流越弱。”這種看法對(duì)嗎?
答:這種看法錯(cuò)在把電源當(dāng)作電荷之源來(lái)看。事實(shí)上,在電流穩(wěn)定流動(dòng)的情況下,導(dǎo)體內(nèi)部某處的電流是不隨時(shí)間變化的,在導(dǎo)體中的某處不會(huì)有電荷堆積。因此,在導(dǎo)體中取任意兩個(gè)橫截面,那么單位時(shí)間內(nèi)從甲橫截面通過(guò)(流入)的電量一定等于從乙橫截面通過(guò)(流出)的電量,即甲、乙兩橫截面處的電流相等,絕不會(huì)因?yàn)榧讬M截面更靠近電源正極而電流大些。

問(wèn):導(dǎo)體不通電,其電阻還存在嗎?
答:電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì),與其是否通電,通電電流大小無(wú)關(guān)。因此導(dǎo)體的電阻總是存在的,不會(huì)因?yàn)閷?dǎo)體兩端沒(méi)有加電壓,或者沒(méi)有通電流,它就沒(méi)有對(duì)電流的阻礙作用,就沒(méi)有電阻。只是在沒(méi)加電壓或沒(méi)通電流時(shí),導(dǎo)體阻礙電流的作用沒(méi)有“表現(xiàn)”出而已。舉個(gè)通俗的例子,例如一個(gè)水杯具有盛水的性質(zhì),不盛水時(shí)這種性質(zhì)依然存在,只是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。

 


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/12054.html

相關(guān)閱讀:初中物理問(wèn)答題的一般題型及解答思路