【—初二政治下冊簡答題提升訓練及答案五】張尚昀“大義至孝”的感人事跡不脛而走，在中原大地引起了強烈反響。最近評出的“全國十佳孝賢”推他為孝賢之首。下面老師收集了初二政治下冊簡答題提升訓練題，練習一下吧。詳情請看

　　簡答題提升訓練

　　河南青年張尚昀家境貧寒，考入長春稅務學院不久，因母親患重度腦部殘疾，家庭唯一的經濟來源喪失，生活陷入困頓。為了珍惜來之不易的學習機會，他把患病的母親從農村老家背到長春，白天背著母親外出打工掙錢，為母親治病，晚上守著母親挑燈夜讀，終于以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，在六個學期中五次拿到獎學金，以筆試第一名的成績，被錄用為河南省稅務系統(tǒng)公務員。畢業(yè)時，囊中空空，他只能騎著一輛三輪車馱著母親踏上千里返鄉(xiāng)路。為使母親免受長途顛簸之苦，他悄悄地把充滿氣的輪胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。

　　張尚昀“大義至孝”的感人事跡不脛而走，在中原大地引起了強烈反響。最近評出的“全國十佳孝賢”推他為孝賢之首;眾多網友發(fā)出了“生子當如張尚昀”的感嘆!

　　根據(jù)所學知識，回答問題：

　　(1)“當代孝子”張尚昀至少享受了哪些權利?履行了哪些義務?

　　(2)讀了張尚昀的感人事跡后，某校決定開展以“享有權利履行義務，做優(yōu)秀好公民”為主題的系列活動。請完成以下任務。

　　①請為這次活動設計一個活動方案，并設計兩條宣傳標語。

　�、谠诒敬位顒蛹磳⒔Y束時，請你為本次活動作一個總結發(fā)言，寫出發(fā)言提綱。

　　(3)結合材料，說一說應如何正確理解權利和義務的關系?

　　答案

　　(1)享受的權利有：受教育權、勞動權、榮譽權等;履行的義務有：受教育的義務、勞動的義務、贍養(yǎng)老人的義務等。

　　(2)活動主題：學習張尚昀，增強權利義務意識，提高履行義務的自覺性;活動目的：使同學們正確認識權利和義務的關系，依法行使權利，自覺履行義務;活動形式：觀看“張尚昀感人事跡”報告會錄像;舉辦“‘當代孝子’感人心，權利義務助我成長”主題演講比賽;制定“我要做一件讓身邊人感動的事”的行動計劃等。宣傳標語：正確行使權利，忠實履行義務;增強義務意識，弘揚傳統(tǒng)美德等。提示：親愛的同學們，我們是共和國的公民，在社會生活中，我們每個人不僅享有各項基本權利，還要對他人、對社會履行各種相應的義務。只有每個人正確行使權利，忠實履行義務，才能切實保障和充分實施公民的權利和自由，才能促進和諧社會的進步和發(fā)展。讓我們行動起來，從日常生活的小事做起，以張尚昀為榜樣，刻苦學習，履行義務，創(chuàng)造成功的人生!

　　(3)在我國，公民的權利與義務是一致的，權利與義務在法律關系上是相對而存在的。有權利就有義務，有義務就有權利。每個公民既是權利的享有者，也是義務的承擔者。我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務等。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/116369.html

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