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《蔚藍的王國》學案
學習目標：
1．欣賞散文詩優(yōu)美的語言，體味想象的魅力；
2．感悟作者美好的情懷，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。
學習重點：在品味文章優(yōu)美語言的同時，理解作者要表達的復雜情感
學習難點：認識作者，展示夢想
自主學習
基礎題
1．為下列加粗字注音。（9分）
（1）蔚藍（ ） （2）閃爍（ ） （3）和煦（ ）
（4）明澈（ ） （5）長翼（ ） （6）船舷（ ）
（7）酬唱（ ） （8）顫栗（ ） （9）宛似（ ）
2．在下列空格處填上四字詞語。（8分）
（1）或者，突然會有人吟誦________________、感人肺腑的詩句。
（2）并不是風在推動它前進；駕駛它的是我們自己________________的心靈。
（3）另一些島上忽然飛起一群________________的長翼的鳥兒。
（4）她就在這兒……雖然看不見，但________________。
3．在空格處填上恰當?shù)脑~語。（8分）
（1）蔚藍的王國呀！充滿著________、________、________、________的王國呀！我看見過你……在夢中。
（2）我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整個身心感覺到，他們像我一樣________、________、________！
（3）周圍的一切：天空、海洋、微微________的風帆、船尾________的水流--一切都在________著愛情，傾訴著________幸福的愛情。
（4）我們有時發(fā)出________、________的笑聲，仿佛天堂里________的笑聲。
4．找出下列句子中未運用比喻修辭的一項是（3分）
（ ）
A．白色的風帆鼓了起來，宛似天鵝的胸膛，帆的上面掛著幾面隨風輕揚的小旗。
B．我只看到四周是一片無邊無際的蔚藍的海，海面上閃爍著金鱗似的細浪。
C．一些島上像下雨似的朝我們身上飄灑白玫瑰花和鈴蘭花。
D．隨同花兒和鳥兒一起飄來一陣甜滋滋的聲音……其中仿佛有女人的聲音……
5．“鳥兒在我們頭頂上回翔，鈴蘭花和玫瑰花同沿著平滑的船舷翻滾的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。”請想像一下這幅奇妙的畫面。然后用不超過30個字的語言描繪出來。（6分）
6．“突然會有人吟誦精美絕倫、感人肺腑的詩句……似乎天空本身也在和我們酬唱，四周的海洋也情不自禁地顫栗起來……”不說“大海波浪在輕輕翻卷”，卻說“海洋也情不自禁地顫栗”，這是采用了什么修辭手法？這種說法的好處在哪里？（6分）
7．“我只看到四周是一片無邊無際的蔚藍的海，海面上閃爍著金鱗似的細浪，頭頂上是同樣無邊無際的、同樣蔚藍的海--在那兒，和煦的太陽愉悅地露著笑臉。”頭頂上是真的大海嗎？為什么？作者為什么要這樣說？（8分）
8．“并不是風在推動它前進；駕駛它的是我們自己無憂無慮的心靈--我們心中稍一動念，想到哪里去，小船就飄到哪里去，它像是有生命的東西，完全聽從我們使喚。”這句奇妙的想像表明“我們”的心靈處于什么狀態(tài)？心靈與外物是什么樣的關系？（8分）
9．文學常識填空。（4分）
《蔚藍的王國》的體裁是________，作者是________，他是________（國）著名作家，代表作有《________》等。
綜合題
1．“蔚藍的王國”是一個什么樣的王國？這里的“大海”是一般意義上的“大海”嗎？
2．作者開頭與結(jié)尾兩次說“我看見過你……在夢中”，為何反復指出是在夢里？“蔚藍的王國”寄寓了作者什么樣的理想？
參考答案
基礎題
1．（1）wèi（2）shuò（3）xù（4）chè（5）yì（6）xián（7）chóu
（8）lì（9）wǎn
2．（1）精美絕倫（2）無憂無慮（3）五彩繽紛（4）近在咫尺
3．（1）蔚藍光明 青春 幸福 （2）年輕 快樂 幸福 （3）飄動 潺潺
傾訴 無比（4）爽朗 愉快 神仙
4．D
5．鳥在天空為船護航，船在珍珠般的浪花和各種花瓣簇擁下自在飄蕩。
6．“四周的海洋也情不自禁地顫栗起來”采用了擬人化手法，尤其“情不自禁”表明海洋也被我們所吟誦的詩深深打動了。這里顯出自然與人的情感產(chǎn)生了共鳴。
7．頭頂上是云海碧空，因為太陽在那里。作者采用了想像，表明船兒處在一個上下左右都是蔚藍的美妙王國之中了。
8．心靈充分自由、任意馳騁，而外物與人的心靈合而為一了。船即人的心靈思緒的化身了。
9．散文詩屠格涅夫 俄 獵人筆記
綜合題
1．應該是光明、青春、幸福、自由的王國；不是一般意義上的大海，具有象征意味，是充滿幸福與愛情的海。2．點明是想像中的情景，非實寫；它寄托了作者美好的情懷，表明對美好事物和美好生活的向往、渴望與追求。
等第評定參考意見：
優(yōu)：對王國的特點概括全面，對大海的象征意味理解正確，闡述作者的理想準確，語言簡明扼要。
良：對王國的特點概括準確，對大海的象征意味有初步了解，能闡述作者的理想，語言通順。
中：大體能概括王國的特點，知道大海并非實指，能粗略說出作者的理想，語言不夠簡明。
下：對文章的內(nèi)容了解粗淺，對具體問題回答不夠清楚、明白，語言欠通順。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/1115157.html
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