【重點(diǎn)】
1.自轉(zhuǎn)的概念、運(yùn)動(dòng)方向、周期
2.理解自轉(zhuǎn)的地理意義----晝夜更替
3.四季的產(chǎn)生和五帶的劃分
4.用事實(shí)分別說明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象
【難點(diǎn)】
1.四季的產(chǎn)生和五帶的劃分
2.用事實(shí)分別說明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象
【過程】
�。ㄒ胄抡n）
今天我們四人一組演示地球在公轉(zhuǎn)軌道上運(yùn)行時(shí)，地球上太陽直射點(diǎn)的變化和晝夜長短的變化，請同學(xué)們準(zhǔn)備好小地球儀（每組四個(gè)）、硬紙殼（提前準(zhǔn)備好的四個(gè)）、十字光源（自制）、短繩、刻度尺等工具。
�。ㄖv授新課）
地球在公轉(zhuǎn)時(shí)，有兩個(gè)突出特點(diǎn)：之一，地軸始終是傾斜的，并與公轉(zhuǎn)軌道面相交成66.5度的夾角；之二，地軸的傾斜方向不變，北極總指向北極星附近。
老師示意地球在公轉(zhuǎn)軌道上的公轉(zhuǎn)情況，并在講臺(tái)桌上擺好地球的“二分二至日”的四個(gè)位置。
請同學(xué)們在課桌上擺好地球的“二分二至日”的四個(gè)位置，將自制的十字光源放在四個(gè)地球位置中間，觀察太陽直射情況。
與老師一起畫出地球公轉(zhuǎn)示意圖，邊討論邊填出表格中的內(nèi)容。
地球公轉(zhuǎn)示意圖
填寫下表：
節(jié)氣日 期太陽直射的緯度北半球晝夜長短獲得太陽光熱
冬至
春分
夏至
秋分
小組活動(dòng)：
用硬紙殼做晨昏圈，套在地球儀上，用細(xì)繩量出不同緯度晝弧和夜弧的長度，并換算成時(shí)間：赤道（0度）、北緯40度、北極圈（北緯66.5度）。
將量算的結(jié)果填寫在表格中：
歸納：由于地球斜著身子繞太陽公轉(zhuǎn)，使太陽知識(shí)點(diǎn)一年內(nèi)在南北回歸線之間變化，從而引起一年內(nèi)正午太陽高度的變化和晝夜長短的季節(jié)變化，使得地球上各地不同時(shí)間獲得太陽光熱不同，形成了四季的變化和五帶，下節(jié)課我們討論。
【板書設(shè)計(jì)】
三、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/77865.html
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