第二節(jié) 發(fā)生在肺內的氣體交換 同步練習
1、氧氣進入人體最終要到達( )
A、肺 B、血液 C、細胞 D、心臟
2、在學校體檢中,強強同學的肺活量三次測試結果分別為:3 100毫升、3 800毫升、3 600毫升。請問:強強的肺活量應是( )
A、3 100毫升 B、3 500毫升 C、3 600毫升 D、3 800毫升
3、肺泡中的氧氣進入肺泡周圍毛細血管的血液中,至少通過的細胞層數是( )
A、1層 B、2層 C、3層 D、4層
4、人在劇烈運動后,呼出的氣體比吸入的氣體中含量增加最多的是( )
A、氧氣 B、二氧化碳 C、氮氣 D、水蒸氣
5、人在溺水時,受阻礙的生理活動是________;煤氣中每時,受阻礙的生理活動是 。
A、肺與外界的氣體交換 B、肺泡與血液之間的氣體交換
C、氣體在血液中的運輸 D、血液與組織細胞之間的氣體交換
6、某夫婦被懷疑害死了一女嬰。法醫(yī)在鑒定時,將死嬰的肺部剪下一塊,投入水中,結果肺塊下沉,法醫(yī)判斷嬰兒為產前死亡,這對夫婦無罪。法醫(yī)判斷的理由是( )
A、肺泡內充滿了痰液 B、肺會吸水,呈海綿狀
C、肺泡內充滿了血液 D、肺未吸入空氣,呈實體狀
7、適應于肺泡與外界空氣之間進行氣體交換的結構是( )
A、鼻腔內有鼻毛 B、氣管、支氣管都有軟骨支架
C、肺泡壁由一層上皮細胞構成 D、肺泡外包繞著豐富的毛細血管
8、體育課進行100米賽跑后,同學們出現的現象是( )
A、呼吸深度和呼吸頻率都不變 B、呼吸深度和呼吸頻率都增加
C、呼吸比較深,呼吸頻率不變 D、呼吸比較淺,呼吸頻率增加
9、左下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答下列問題。
(1)A圖表示在________,B圖表示在________。
(2)吸氣時,肋骨間的肌肉和膈肌_____ ___,使胸腔容積______ __,肺隨著_____ ___,肺內的氣體壓力相應________,氣體便被吸入。
(3)呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌________,使胸腔容積________,肺隨著________,肺內的氣體壓力相應________,氣體便被排出。
10、請仔細觀察右上圖中的三幅圖,并回憶肺的結構特點,說說這三幅圖各表
示了肺的哪些主要結構特點。
A、_______________________________________________________________。
B、 。
C、______________________________________________________ ________。
11、分析下表中的數據,并回答下列問題。
(1)、A、B兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體,根據數據分析,________是吸入的氣體,________是呼出的氣體。
(2)、如果將A、B兩種氣體分別通入澄清的石灰水中,先使石灰水變渾濁的是________________。A氣體中的二氧化碳主要來自_________________。
12、下圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,瓶內均裝入清澄的石灰水。
(1)如果氣體的進出均選擇彎管,在實驗時,
應向甲瓶___________,向乙瓶___________。
(2)經向兩瓶內分別吹氣、吸氣后,石灰水
明顯變渾濁的是________________瓶。
(3)在本實驗中,甲瓶的作用是________,
乙瓶的作用是_______________________。
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