2012～2013學(xué)年度第一學(xué)期七年級歷史期中考試試題
（考試時間：60分鐘 滿分：100分）
命題人：奚萬強
一、單項（每題2分，30題，共60分）
1．這是一個歷史愛好者參觀到的一處我國遠(yuǎn)古人類遺址，對這個牌正確的子字解釋應(yīng)該是
A．目前我國境內(nèi)已知的最早的人類，距今約170萬年
B．生活在北京周口店龍骨的巖洞里，距今約70萬—20萬年
C．生活在北京周口店龍骨的頂洞穴里，距今約1.8萬年
D．位于浙江余姚河姆渡村，距今約7000年
2．《韓非子》是一部古書，里面有這樣的記載：“上古時候……民眾經(jīng)常生病。圣人出現(xiàn)以后，用鉆木取火的方法使民眾能吃到熟食，人們都非常高興，于是推舉他通知天下，稱他為‘燧人氏’”。從這幾句話中，我們可以得出遠(yuǎn)古人類怎樣的信息？
A．遠(yuǎn)古人類發(fā)明了字 B．遠(yuǎn)古人類懂得用火燒烤食物
C．遠(yuǎn)古人類會制作陶器 D．什么信息也得不出
3.“我自元謀，你自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走。”這首在網(wǎng)絡(luò)上頗為流傳的詩句，讓我國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類蒙上了一層神秘而浪漫的薄紗。下列遠(yuǎn)古人類中，較早種植粟并居住于黃河流域的是（ ）
A．元謀人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人
4．相傳，禹年老后，部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人。后，舜又以同樣的方式傳位給禹。這種通過推舉產(chǎn)生部落首領(lǐng)的辦法，后人稱之為什么制度？
A．推舉制 B．世襲制
C．分封制 D．禪讓制
5.“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的制度是 （ ）
A．分封制 B．禪讓制 C．等級制 D．王位世襲制
6. 七年級開學(xué)后不久，某班轉(zhuǎn)進一位新同學(xué).在向同學(xué)們作自我介紹時,他說:“我的姓和中國歷史上第一個王朝的名稱是一樣的”,他姓 ：
A.商 B.秦 C.夏 D.周
7.研究歷史離不開字資料，我國有字可考的歷史開始于
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝
8．公元前1046年，周武王率軍在牧野擊敗商朝軍隊，紂王自焚，商朝滅亡。這個事件叫
A．大禹治水 B．商湯滅夏 C．盤庚遷殷 D．武王伐紂
9．公元前1046年屬于
A．公元前11世紀(jì)40年代 B．公元11世紀(jì)40年代
C．公元前10世紀(jì)40年代 D．公元10世紀(jì)40年代
10．東又稱齊魯大地�！褒R魯”的歷和的哪一制度有關(guān)？
A．禪讓制 B．分封制 C．宗法制 D．等級制
11．春秋五霸中第一個稱霸的是齊桓公，他稱霸的地點是在下圖中的哪里？
12．春秋時期，楚莊王率兵大舉北進，長驅(qū)直入周天子所在的伊水．洛水流域，并乘機向周王室詢問九鼎的大小輕重，這就是成語“楚王問鼎”的歷。這件事說明：
A．楚莊王很好奇，想知道鼎的大小輕重
B．楚莊王向送給周天子更大更好的九鼎
C．九鼎是王權(quán)的象征，楚莊王想取代周天子
D．楚莊王想尊王攘夷，幫助周天子抵抗少數(shù)民族的進攻
13．春秋戰(zhàn)國時期人們的勞作方式從千耦其耘（集體耕作）轉(zhuǎn)變?yōu)閭�體農(nóng)耕的主要原因是：
A．鐵器．牛耕的廣泛使用，提高了生產(chǎn)效率
B．大型水利工程的興建改善了生產(chǎn)條件
C．農(nóng)藥．化肥的使用提高了糧食產(chǎn)量
D．各國競相變法．改革的推動
14．通過甲骨卜辭．四羊方尊．司母戊鼎．殷墟等遺物遺址．我們可以了解：
A．夏朝歷史 B．商朝歷史 C．周朝歷史 D．秦朝歷史
15．為秦國以后兼并六國打下堅實基礎(chǔ)的是：
A．李愧變法 B．吳起變法 C．鄒忌改革 D．商鞅變法
16．殷墟出土的甲骨記錄和反映了當(dāng)時國王的活動以及王朝的政治．經(jīng)濟情況。對研究哪一王朝的歷史有重要價值？
A．夏 B．商 C．周 D．秦
17．孔子鼓勵學(xué)生要獨立思考，敢于堅持自己的意見。這叫做：
A．“三人行，必有吾師焉”
B．“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？”
C．“知之為知之，不知為不知，是知也”
D．“當(dāng)仁不讓于師”
18．下面各項與法家思想相符合的是
A．主張教化百姓，以“禮”治國B．強調(diào)用“刑罰”加強統(tǒng)治
C．提出了“無為而治”的思想 D．主張“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”
19．目前世界上所發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是哪一項？
A B C D
20．水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之“天府”也。這幾句話說的是哪一重大水利工程的功能？
A．大禹治水 B．三峽水利工程
C．都江堰水利工程 D．長城
21．郭沫若說：“一片甲骨驚天下�！敝饕驗榧坠鞘�
A．目前我國發(fā)現(xiàn)最早的比較成熟的字 B．刻在龜甲或獸骨上的字
C．商代的字 D．字母字的起
22．長篇小說《封神演義》中的故事傳說大約發(fā)生在（ ）。
A．黃帝時 B．夏朝時 C．商末周初 D．春秋戰(zhàn)國
23.“朝秦暮楚”反映了哪一時期的歷史現(xiàn)象
A．西周 B．春秋 C．戰(zhàn)國 D．秦朝
24. 儒家的治國主張是
A．以“禮”治國 B．以“法”治國
C．“無為而治” D．“兼愛”“非攻”
25．在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農(nóng)民如果想免除勞役，最好的辦法應(yīng)該是
A．當(dāng)兵立軍功 B．不隱瞞犯法行為 C．合理經(jīng)商致富 D．大量生產(chǎn)糧食和布帛
26．最能代表兩千多年前我國的音樂化已達到很高水平的是（ ）。
A．編鐘 B．銅鐘 C．古箏 D．笛子
27. 戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴”局面的根本原因是
A．私學(xué)的興盛 B．生產(chǎn)力的發(fā)展和社會大變革的出現(xiàn)
C．頻繁的爭霸戰(zhàn)爭 D．學(xué)術(shù)的繁榮和思想的活躍
28. 在傳說中，炎帝和黃帝是 的部落聯(lián)盟首領(lǐng)
A．黃河流域 B．長江流域 C．珠江流域 D．淮河流域
29．“塞翁失馬．焉知非福”的故事蘊含了對立事物能夠互相轉(zhuǎn)化的道理．這跟我國古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想家是
A．老子 B．墨子 C．韓非子 D．孫臏
30．若要查閱孔子的言論，應(yīng)從以下什么書入手 （ ）
A．《春秋》 B．《詩》 C．《書》 D．《論語》
二、非部分（共40分）
31．下列圖片：
圖一：炎帝陵 圖二：黃帝陵 圖三：大禹陵
請回答：
（1）圖一相關(guān)的人物對中華民族作出哪些貢獻？（2分）
（2）圖二所指的人物有什么事跡流傳后世？（2分）
（3）圖一、圖二中的人物在中華民族遠(yuǎn)流長的歷史過程中有什么樣的重要地位？（2分）
（4）人們最敬佩圖三人物是因為哪一件事？這個傳說反映了什么？（4分）
32．春秋戰(zhàn)國是我國歷史上的政治大動蕩．社會大變革．化空前繁榮時期。請回憶所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)要求作答。（15分）
（一） 了解春秋五霸
材料一 周平王即位，把都城遷到洛邑，以避開犬戎族的進攻。平王時候，周王室勢力已經(jīng)衰弱，諸侯以強并弱，齊．楚．秦．晉開始強大起，政權(quán)也由地方諸侯掌控。
（1）從材料一可以看出，當(dāng)時諸侯已經(jīng)不把周王室放在眼里，這與西周初年分封諸侯的初衷背道而馳。那么，西周初年實行分封制的主要目的是什么呢？（2分）
（2）請列舉春秋時期三個著名的霸主？（3分）
（二 ） 走進諸子百家
材料二 由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國時期，造就了孔子．老子等一大批杰出的思想家，學(xué)術(shù)思想繁榮，形成了“百家爭鳴”的局面。其中，對后世影響最大的思想家是孔子。
材料三
墨子 孟子 莊子 韓非子
（3）據(jù)材料二，指出孔子創(chuàng)立的學(xué)派及其思想的核心。（3分）
（4）中央電視臺百家講壇要播出一期“百家爭鳴”的講座，介紹春秋戰(zhàn)國時期的著名思想家的主要觀點。請你將材料三中的人物填寫在相應(yīng)的括號里（4分）
順其自然——（ ） 以法治國——（ ）
民貴君輕——（ ） 兼愛非攻——（ ）
（5）學(xué)習(xí)“諸子百家”思想后，圍繞治理校園內(nèi)隨便亂扔垃圾的行為，請你分別站在墨家．道家．儒家的立場上說一句話，表明你的立場。（3分）
33．下列材料：（15分）
公孫鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相復(fù)，何禮之循？……各當(dāng)時而立法，因事而制禮。禮．法以時而定。臣故曰：治世不一道，便國不法古。湯．武之王也 ，不循而興。殷．夏之滅也 ，不易禮而亡。
??《商君書•更法》
請回答：
（1）中的公孫鞅指的是誰？（2分）變法的目的是什么？（2分）
（2）公孫鞅在誰的支持下進行了變法？（1分）他變法的主要措施有哪些？（4分）（至少寫出4點）
（3）他的變法對秦國產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分）
（4）在春秋五霸中，哪一位國君也是因為注重改革而實現(xiàn)國家富強的？（2分）他是重用誰進行改革的？（2分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/45277.html
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