2015年城南實驗初中七年級語文上冊12月調(diào)研試卷（蘇教版）
一、積累與運用。（34分）
1.古詩文名句默寫。（10分）
（1）安不忘危， �！稘h書•陳湯傳》
（2）念天地之悠悠， 。（陳子昂《登幽州臺歌》）
（3）鄉(xiāng)書何處達， 。（王灣《次北固山下》）
（4） ，冷露無聲濕桂花。（王建《十五夜望月》）
（5）晴空一鶴排云上， 。（劉禹錫《__________》）
（6）海納百川，有容乃大； 。
（7）辛棄疾的《西江月•夜行黃沙道中》中通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征，給人印象鮮明深刻的句子是： ， 。
（8）等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上， ，微微露出點粉色。（老舍《濟南的冬天》）
2.請根據(jù)下列語境寫出漢字或給加點字注音。（4分）
白駒過隙，作為一個歷史長河中的旅人，我們上船時接受了前人的贈禮，這對我們大有bì（ ）益。一個人只有讀懂了世界，吸足了知識，安恬中學會摒（ ）棄，并經(jīng)過努力的實踐，鍥（ ）而不舍，才可能jī（ ）身于世。這樣他才真正完成了繼承與超越的交替，才算盡到歷史的責任。
3.下列各句中劃線的成語使用正確的一項是（3分） ( )
A.慶�！傲弧钡耐頃希瑐z小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。
B.航天員以無所不為的勇氣，順利完成“天宮一號”與“神州九號”手控交會對接任務(wù)。
C.如何美化校園呢？大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。
D.鹽城經(jīng)濟發(fā)展日新月異，高樓林立，美麗迷人，走在大街小巷，簡直讓人頭暈?zāi)垦！?
4.下列各句中沒有語病，句意明確的一項是（3分） （ ）
A.在那美麗富饒的水鄉(xiāng)，是我祖祖輩輩生活的地方。
B.微笑是一首動人的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫馨。
C.西塘河邊邊垂柳，裊娜多姿，令許多游人不禁停下腳步駐足觀賞。
D.閱讀文學經(jīng)典，就是與文學大師進行精神的對話和心靈的溝通，這對我們的終身學習和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠的影響。
5.名著閱讀。（7分）
（1）《洞中歷險》選自美國作家 的《湯姆•索亞歷險記》，這一章敘述了湯姆和 在巖洞里緊張的歷險過程。讀后你覺得湯姆•索亞是一個怎樣的孩子？（4分）
（2）湯姆他們在山洞中歷險以后，第二次去探險時是哪一位小伙伴同他一起去的？他們探險的目的是什么？結(jié)果怎么樣？（3分）
6.綜合性學習。（7分）
七年級開展以“文明出行”為主題的綜合實踐活動�；顒又杏幸恍﹩栴}，請你運用語文知識參與解決。
（1）下面是同學志愿者對500份問卷調(diào)查表中關(guān)于“闖紅燈原因”的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，請你用簡潔的語言概括其中的信息。（不得出現(xiàn)數(shù)字）（2分）
闖紅燈原因 看到別人闖紅燈 看到?jīng)]有車 有急事
闖紅燈人數(shù) 391 97 12
（2）假如你恰好好看到一位老奶奶準備闖紅燈，你將對她說些什么呢？（3分）
（3）請用簡潔的語言，幫同學們寫一句關(guān)于“文明出行”的安全標語。（2分）
二、閱讀理解。（46分）
（一）閱讀下面這首詩，回答7-8題。（6分）
早春呈水部張十八員外
韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
7．“最是一年春好處”一句詩，讓人聯(lián)想到“”的格言。（提示：《春》文中一句話）（2分）
8.“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！睔v來受到人們的贊賞。你怎樣理解這句詩？（4分）
（二）閱讀下面文言語段，完成9-12題。（15分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見
曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，
雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕?多生怪柏，懸泉瀑布，
飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，
空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
9.解釋下列詞句中加點詞的意思。（4分）
①略無闕處（ ） ②哀轉(zhuǎn)久絕（ ）
③良多趣味（ ） ④林寒澗肅（ ）
10.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
①自非亭午夜分，不見曦月。
②其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
11．酈道元寫景手法變化萬千，同為寫山，請分析“重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫景角度有什么不同？（ 4分）
12．從作者對三峽“春冬之時”的描寫可看出，三峽的景色迷人。但作者結(jié)尾卻引用了“猿鳴三聲淚沾裳”，讓人感覺到一絲悲涼。你覺得作者引用恰當嗎？說說你的理由。（3分）
（三）閱讀課文《春》的選段，完成13-16題。（12分）
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一 大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風 輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 紅的像火，粉的像霞，白 的像雪�；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去 。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨 是最尋常的 ，一下就是三兩天 。可別惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
13.下面句子中加點詞語有什么表達效果？請你說一說。（3分）
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的 。
14.“春花圖”中，作者寫蜜蜂嗡 嗡地鬧著、蝴蝶飛來飛去，對寫春花有什么作用？（3分）
15.作者調(diào)動了各種感官去描寫無形 的春風。請問，文中劃線句子是從哪個角度去描寫春風的？寫出了春風什么特點？（3分）
16.“春雨圖”中，作者除直接寫雨外，還寫了些什么？給我們描繪出一幅什么樣的畫面？ （3分）
（四）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成17-20題。（13分）
海馬爸爸
姜欽峰
①家里只有兩個單身漢，我和兒子。每天早上，我先把兒子送到學校，再去公司上班。他總是站在校門口，沖我高高地揮起小手，“海馬爸爸，再見！”不知從哪天起，兒子忽然不再叫我“爸爸”，給我起了個外號“海馬爸爸”。這讓我感到別扭，多次警告無效，漸漸也就習慣了。小家伙才9歲，卻人小鬼大，也不知他葫蘆里賣的什么藥，恐怕沒安什么好心。
②或許是因為，兒子仍不能原諒，我跟他媽媽離婚。兩年前，前妻搬出去的那天，兒子站在門口，一言不發(fā)，眼眶里蓄滿了晶瑩的淚水。“砰”的一聲，門關(guān)住了，兒子仰起小腦袋問我，爸爸，媽媽什么時候回來呀？我一把抱起兒子，四目相對，竟不知該如何解釋，只能無聲地搖頭。也許有些事情，兒子還無法明白，但他終于知道，媽媽這一走，再也不會回來了。
③從這天起，我開始給兒子當媽媽。我首先跟他約法三章：不準把鑰匙掛在脖子上，否則別人一看就知道家里沒有大人；不許單獨過馬路，如果旁邊沒有警察，就找爺爺、奶奶帶你過馬路；萬一你在馬路上走丟了，千萬不能亂跑，要在原地等待，爸爸一定會回來找你的，記住沒有？兒子懂事地點頭，說記住了。
④兒子挺聰明，前兩條都做到了。星期天，我?guī)ス珗@，趁他不注意，我故意閃進一個角落里，偷偷地觀察。沒想到，他發(fā)現(xiàn)老爸不見了，在原地轉(zhuǎn)了幾圈，竟然自作主張，原路回家。我偷偷地跟在后面，回家把他狠狠地訓(xùn)斥了一頓，你不說記住了爸爸的話嗎，怎么才過了幾天就忘了？他低頭不語，像個等待審判的罪犯，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，滿臉委屈。
⑤兒子兩天沒理我，也許對我懷恨在心，但他確實記住了，走丟了不能亂跑。兩個月后，我和同事各自帶著兒子爬山，走到半路，突然發(fā)兩個孩子不見了，同事急得要命，驚惶失措。我說，別怕，丟不了，咱們順著原路回去找，肯定能找到。十幾分鐘后，果然發(fā)現(xiàn)兩個孩子正在原地等候。兒子老遠看見我，撲上來吊在我的脖子上，滿臉興奮：“海馬爸爸，我知道你會來的。”
⑥給兒子當了兩年媽媽，每天除了上班，洗衣、做飯、拖地、送兒子上學、檢查作業(yè)等等，都成了我份內(nèi)的工作。兒子越來越怕我，稚嫩的小臉上，時常寫著與年齡不符的憂傷。我知道，自己不是個好爸爸，欠兒子太多�？墒牵抑荒芤约颖兜膰绤栕鳛檠a償，單親家庭最容易出現(xiàn)問題少年。那天兒子放學沒有準時回家，被我狠揍了一頓，他哇哇大哭，終于說出，“你是壞爸爸！”后來兒子給我起外號，不知是不是出于報復(fù)，書上說這種年齡的孩子多半會有逆反心理。
⑦那天下午，我剛進家門，便一頭倒在床上，有氣無力，像一塊擰干了的抹布。兒子放學回家，見我躺在床上，大吃一驚，慌忙扔掉書包，走到床前：“海馬爸爸，怎么了？”我說，爸爸可能感冒了，有點發(fā)燒，休息一下就會好的。他像個大人，伸出手往我腦門上一搭，轉(zhuǎn)身卻跑了。我心里頓時騰起一絲悲涼，臭小子，老爸都病成這樣了，你怎么能扔下不管？我突然又發(fā)現(xiàn)自己像個孩子，不禁啞然失笑，兒子這么小，能懂什么？廚房里傳來丁丁當當?shù)捻懧暎烙嬎墙鉀Q自己的晚飯去了。
⑧沒想到，過了一會兒，兒子竟端出一盤西瓜，切成小薄片，整整齊齊地碼在盤子里，像等檢閱的士兵。他把盤子輕輕地放在床頭柜上，“海馬爸爸，吃西瓜。”我的眼淚差點淌下來，“好兒子，你自己吃吧，爸爸沒胃口，吃不下�！薄安恍�，一定得吃！”分明是命令，他不管三七二十一，用牙簽叉起一片西瓜，硬往我嘴里塞。直到一盤西瓜全塞進我的肚子里，他像完成了一項重要任務(wù)，小臉蛋上終于綻放出笑容，頗有幾分得意之色。心情大好，病已去了大半，第二天，我又成了生龍活虎的“海馬爸爸”。
⑨終于忍不住好奇，我故意板起臉問兒子：“老實交待，為什么給爸爸起外號，‘海馬爸爸’到底是什么意思？”他卻躲躲閃閃，不肯回答，顯然這是他的秘密。他越是不肯說，越發(fā)激起了我的好奇心，上網(wǎng)搜索，輸入“海馬爸爸”四個字，答案立現(xiàn)：
⑩“海馬是一種海水魚類。在海馬家族里，撫育后代的任務(wù)并不是由海馬媽媽完成，而是由海馬爸爸代勞。海馬爸爸腹部有個育兒袋，就像袋鼠媽媽的育兒袋一樣，海馬媽媽會把卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，經(jīng)過四到六周的辛苦懷胎之后，海馬爸爸才能把寶寶孵出來。小海馬和爸爸寸步不離，一旦遇到危險，又會鉆回爸爸的育兒袋。直到小海馬有足夠的能力保護自己，才會離開爸爸的育兒袋，海馬爸爸是世界上最偉大的父親！”
⑾我呆呆地盯著顯示器，視線漸漸模糊，一滴淚，終于落在鍵盤上。
(摘自《思維與智慧》)
17.文章第1段有什么作用？（3分）
18.請對第8段中劃線句子進行賞析。（3分）
19.文章第10段中引用的對海馬爸爸解釋的文字能否刪去？為什么？（3分）
20.文中的“我”是一個怎樣的父親？結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕恼J識。（4分）
三、寫作。（40分）
在我們的心靈深處，總有一個地方，藏著一段最溫暖的記憶。那也許是課堂上一聲真誠的贊許，也許是陌生人一個燦爛的微笑，也許是父母一句關(guān)切的話語：或者是一次快樂的旅途，一次雨中的漫步，一次醉心的閱讀……這些溫暖的記憶，鐫刻著我們的足跡，承載著我們的溫馨、幸福與感動。
請以“最溫暖的記憶”為題寫一篇記敘文。
要求：(1)內(nèi)容具體，有真情實感，不得抄襲。
(2)文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人姓名、所在學校。
(3)不少于550字。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/294993.html
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