小池中學(xué)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
七年級(jí)生物試題
時(shí)間：60分鐘 總分100分
一、選擇題（共40題，每題1.5分，共60分）
1．下列各項(xiàng)中屬于生物的是（ ）。
A．機(jī)器人 B．珊瑚蟲(chóng) C．石鐘乳 D．珊瑚礁
2．植物體運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的主要通道是（ ）。
A．導(dǎo)管 B．韌皮部 C．篩管 D．形成層
3．牽�；ㄩ_(kāi)花時(shí)間大多是在凌晨4時(shí)左右，早晨8時(shí)便開(kāi)始閉花。由此可以判斷影響牽�；ㄩ_(kāi)花的非生物因素主要是（ ）。
A．水 B．陽(yáng)光 C．濕度 D． 空氣
4．下列圖中表示植物的營(yíng)養(yǎng)組織的是（ ）。
A． B． C． D．
5．大量砍伐森林所造成的嚴(yán)重后果是（ ）。
A．后續(xù)資源匱乏 B．水土嚴(yán)重流失 C．綠化面積減少 D．A.B.C都是
6．在生物圈中，有“綠色水庫(kù)”之稱的是（ �。�
A．淡水生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)
7．下列植物中屬于被子植物的是（ ）。
A．蘇鐵 B．云杉 C．水稻 D．雪松
8．一個(gè)細(xì)胞分裂三次后，可形成（ ）細(xì)胞 。
A．3個(gè) B．6個(gè) C．8個(gè) D．無(wú)數(shù)個(gè)
9．動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 （ ）。
A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．葉綠體 D．線粒體
10．“克隆羊”是取出A羊的體細(xì)胞核，放入除去細(xì)胞核的B羊卵細(xì)胞中，形成的融合細(xì)胞，經(jīng)早期胚胎發(fā)育后 植入C羊體內(nèi)發(fā)育成小羊，則該小羊的長(zhǎng)相與（ ）羊相似。
A．A羊 B．B羊 C．C羊 D．不能確定
11．與玉米種子相比，菜豆種子沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（ ）。
A．胚乳 B．子葉 C．胚芽 D．胚根
12．造成溫室效應(yīng)的主要原因是（ ）。
A．二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生 B． 二氧化碳等氣體的大量產(chǎn)生
C．圍湖造田 D．白色污染
13．我們吃的黃瓜主要是由花的（ ）發(fā)育而來(lái)的。
A．花柱 B．花冠 C．子房 D．胚珠
14．下列疾病中，由病毒引起的是（ ）。
A．肺結(jié)核 B．口蹄疫 C．心臟病 D．蛔蟲(chóng) 病
15．在種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列各選項(xiàng)中不能作為對(duì)照的一組是（ ）。
A．有光和無(wú)光 B．30℃和0 ℃ C． 溫度和水分 D．有土壤和無(wú)土壤
16．在細(xì)胞里含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞生物是（ ）。
A．酵母菌 B．衣藻 C．草履蟲(chóng) D．變形蟲(chóng)
17．在研究“響尾蛇如何跟蹤它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家提出了響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追蹤受傷的獵物的看法。這應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)探究中（ ）的步驟。
A．提出問(wèn)題 B．作出假設(shè) C．收集相關(guān)信息 D．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
18．關(guān)于植株生長(zhǎng)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．枝條是由根發(fā)育而來(lái) B．芽的細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞分裂
C．葉是由芽發(fā)育而來(lái) D．葉的細(xì)胞是由芽的細(xì)胞分化而來(lái)
19．受精卵經(jīng)過(guò)多次分裂后，部分細(xì)胞失去分裂的能力，出現(xiàn)相應(yīng)的形態(tài)、 結(jié)構(gòu)變化，各自具備特有的功能，這一過(guò)程叫（ ）。
A．細(xì)胞生長(zhǎng) B．細(xì)胞分裂 C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞癌變
20．移栽植物時(shí)，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了（ ）。
A．操作方便 B．降低光合作用 C．降低呼吸作用 D．降低蒸騰作用
21．為探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)，某同學(xué)制作了右圖的臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)（ ）。
A．從左到右運(yùn)動(dòng) B．從右到左運(yùn)動(dòng)
C．來(lái)來(lái)回回運(yùn)動(dòng) D．不運(yùn)動(dòng) 鹽粒
22．下列是大腸桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)示意圖的是（ ）。
23．海帶中含有大量的碘元素，活的海帶能夠吸收海水中的碘元素，這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的（ ）結(jié)構(gòu)有關(guān)。
A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜
24．平時(shí)我們吃西瓜里面有很多粒種子，這是因?yàn)椋?nbsp; ）。
A．一朵花內(nèi)有多個(gè)子房 B．一個(gè)子房?jī)?nèi)含多個(gè)胚珠
C．一個(gè)胚珠內(nèi)有多個(gè)卵細(xì)胞 D．一朵花能產(chǎn)生很多花粉
25．在蠶豆種子萌發(fā)的幼根上畫(huà)出等距離的墨線（如圖A）,讓幼根繼續(xù)生長(zhǎng)一段時(shí)間后，根據(jù)墨線間的距離判斷，下圖正確的是（ ）。
26．小明幫父母收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是 （ ）。
A．水分不足 B．光照不足 C．傳粉不足 D．無(wú)機(jī)鹽不足
27．在“調(diào)查公園內(nèi)的生物”活動(dòng)中，下列做法正確的是（ ）。
A．甲發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，既害怕又覺(jué)得惡心，就沒(méi)有記錄
B．乙發(fā)現(xiàn)幾株未見(jiàn)過(guò)的小花，將它們拔起來(lái)，準(zhǔn)備帶回回學(xué)校問(wèn)老師
C． 丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀，看到其他同學(xué)記錄中都沒(méi)有，便將它刪去
D．丁撥開(kāi)草叢，一只蚱蜢跳了出來(lái)蹦到公園柵欄外，于是將它記錄下來(lái)
28．下列屬于人體結(jié)構(gòu)層次的是（ ）。
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 B．細(xì)胞→器官→個(gè)體
C．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè) 體
29．制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是（ ）
A．防止水溢出來(lái)污染裝片 B．避免實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)
C．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 D．增強(qiáng)透明度
30．從超市買(mǎi)來(lái)的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來(lái)，可以延長(zhǎng)儲(chǔ)存的時(shí)間，其主要原因是（ ）。
A．減少損失 B．降低了蒸騰作用
C．抑制了呼吸作用 D．保持了溫度
31．做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先將天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是（ ）。
A．將葉片內(nèi)的淀粉消耗掉
B．儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備光合作用
C．使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中
D．停止光合作用，使淀粉貯存在葉肉細(xì)胞中
32．下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）。
A．仙人掌的葉變成了刺 B．蚯蚓疏松土壤
C．干旱使水稻減產(chǎn) D．植物可以防風(fēng)固沙
33．下列生物之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系的是（ ）。
①老虎吃野豬 ②許多蜜蜂在釀蜜 ③草原上的兔子和羊
④田里的水稻和雜草 ⑤螞蟻搬家 ⑥瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)
A．①② B．③④ C．①⑥ D．②⑤
34．合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，這是由于植物充分利用了（ ）。
A．土壤中的無(wú)機(jī)鹽 B．土壤中的水分
C．空氣中的二氧化碳 D．太陽(yáng)光能
35．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是（ ）。
A．溶解淀粉，避免將葉片燙死 B．將淀粉煮熟，避免將葉片燙死
C．溶解葉綠體，避免酒精過(guò)度揮發(fā) D．溶解葉綠素，避免酒精燃燒起來(lái)
36．關(guān)于蒸騰作用的意義敘述錯(cuò)誤的是：（ ）。
A． 促使根從土壤中吸收水分
B． 增高大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候
C． 散失熱量，降低至物體的溫度
D．促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸
37．下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果，這些生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)分析
下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的（ �。�。
生物種類 ① ② ③ ④ ⑤
單位體積中農(nóng)藥含量/毫克 0.045 0.024 0.003 0.145 0.009
A．⑤→②→③→④→① B．③→⑤→②→①→④
C．④→①→②→③→⑤ D．④→①→③→②→⑤
38．下圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖，下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是氣體交換的“窗口”。
B．當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減少。
C．當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，葉片的氣孔慢慢張開(kāi)，空氣就涌進(jìn)氣孔。
D．圖①表示葉片的氣孔是關(guān)閉的，圖②表示氣孔是張開(kāi)的。
39．“小草依依，踏之何忍”這提示語(yǔ)提示人們不要踩踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草地上走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。其主要原因是 （ ）。
A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響根的呼吸作用
B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸作用
D．小草氣孔關(guān)閉，影響光合作用
40．以下哪些氣體分別在日間和夜間經(jīng)由植物葉片的氣孔離開(kāi)的？（ ）
選項(xiàng) 日間 夜間
A 二氧化碳 二氧化碳和水汽
B 氧 二氧化碳
C 氧、二氧化碳和水汽 二氧化碳
D 氧和二氧化碳 水汽
二、簡(jiǎn)答題（共4題，每空 1分，共30分）
41．下圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10× ，兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。根據(jù)圖回答問(wèn)題（橫線上填寫(xiě)文字、括號(hào)填寫(xiě)編號(hào)）（共7分）
（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光，
轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使圖中的物鏡[ ]
對(duì)準(zhǔn)通光孔。然后調(diào)整光圈， 并轉(zhuǎn)動(dòng)
[ ]，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到
看到白亮的圓形視野為止。
（2）對(duì)光成功后，這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如
乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況。此時(shí)物
像放大倍數(shù)為 倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可
能是 。若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)。
（3）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的[ ] 使物像更清晰。
42．右圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。（共10分）
（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的 作用會(huì)加強(qiáng)，致使
玻璃瓶?jī)?nèi) 氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)
幼苗的 作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過(guò)程中，如果
用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到 。
（2）如果把漏斗和玻璃管閥門(mén)關(guān)閉，幼苗的 作用逐漸減弱，原因 。
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請(qǐng)完成呼吸作用和光和作用的反應(yīng)式。
光合作用的反應(yīng)式：（ ）+（ ） （ ） （ ）+氧氣
葉綠體
呼吸作用的反應(yīng)式：（ ）+（ ） （ ）+（ ）+能量
43．請(qǐng)根據(jù)右圖染色體、DNA和基因結(jié)構(gòu)關(guān)系圖，回答下列問(wèn)題。（共6分）
（1）染色體存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 中。
（2）構(gòu)成染色體的主要物質(zhì)是 和 ，其中
遺傳物質(zhì)是 。
（3）具有特定遺傳信息的DNA片段叫做 。
（4）染色體（a）、DNA(b)、基因(c)三者的結(jié)構(gòu)關(guān)系是 。
A. B. C. D.
44．辨別下面幾種植物的特點(diǎn)及所屬類群并填寫(xiě)下表。（共7分）
結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 所屬類群 該類植物的編號(hào)
孢子植物 沒(méi)有根、莖、葉分化 植物 ②④
只有莖、葉分化 苔蘚類植物
有根、莖、葉分化 植物
種子植物 種子 ，沒(méi)有果皮包被 植物 ⑦
種子有果皮包被 被子植物
三、探究題（共10分）
45．下面是探究“溫度對(duì)小麥發(fā)芽是否有影響”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)問(wèn)題做出你的假設(shè) 。（2分）
（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在 。該實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是 ，實(shí)驗(yàn)組是 。（3分）
（3）此實(shí)驗(yàn)中變量是 ；除此之外，你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)的 ，
等都應(yīng)相同。（3分）
（4）假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒(méi)有發(fā)芽，你得出的結(jié)論是 。（2分）
七年級(jí)生物參考答案
一、選擇題（單項(xiàng)選擇，共40題。每小題1.5分，共60分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
選項(xiàng) B A B D D C C C D A A B C B
題號(hào) 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
選項(xiàng) C B B A C D A C D B D C D A
題號(hào) 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
選項(xiàng) C C A A C D D B B D C C
二、簡(jiǎn)答題（共30分）
41． （每空1分，共7分）
（1）（2分）[ ④ ] [ ⑤ ] (括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào))
（2）（3分） 100 ， 氣泡 ， 左邊 。
（3）（2分）[ ⑦ ] 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 。（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào)）
42．（共10分，沒(méi)有特別說(shuō)明的，每空1分）
（1）（4分） 呼吸 ， 二氧化碳 ， 光合 ， 熱 。
（2）（2分） 光合 ， 缺乏(進(jìn)行光合作用的原料)二氧化碳 。
（說(shuō)明：本題為 2分，每空1分。請(qǐng)更正）
（3）（4分）（每空0.5分）
（ 二氧化碳 ）+（ 水 ） （有機(jī)物）+ 氧氣
葉綠體
（ 有機(jī)物 ）+（ 氧氣 ） ( 二氧化碳）+（ 水 ）+能量
43．（每空1分，共6分）
（1）（1分） 細(xì)胞核 。
（2）（3分） 蛋白質(zhì) ， DNA ， DNA 。
（3）（1分） 基因 。
（4）（1分） D 。（填編號(hào)）
44．（每空1分，共7分）
結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 所屬類群 該類植物的編號(hào)
孢子植物 沒(méi)有根、莖、葉分化 藻類 植物 ②④
只有莖、葉分化 苔蘚類植物 ①
有根、莖、葉分化 蕨類 植物 ③
種子植物 種子 裸露 ，沒(méi)有果皮包被 裸子 植物 ⑦
種子有果皮包被 被子植物 ⑤⑥
三、探究題（共10分）
45．（1）（2分） 溫度對(duì)小麥發(fā)芽有影響 。
（2）（3分） 室內(nèi)（室溫下的環(huán)境里）（答案合理即可） ， 甲 ， 乙 。
（3）（3分） 溫度 ， 除溫度以外種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件（水分、空氣） ， 種子自身?xiàng)l件（種子的數(shù)量、大小、種類、飽滿程度） 。
（4）(2分） 溫度對(duì)小麥發(fā)芽有影響 。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/258638.html
相關(guān)閱讀：2014-2015江蘇沛縣七年級(jí)生物上冊(cè)期中試題（蘇科版含答案）