2018七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革測(cè)試題(附答

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
2018年秋七年級(jí)《中國(guó)歷史》第三單元  測(cè)試卷
一、單項(xiàng)選擇題 (每小題1分,共40分。)
1.公元前七世紀(jì)中期,齊桓公召集諸侯在葵丘會(huì)盟的主要目的是(    )
A.提高齊國(guó)的政治地位     B.加強(qiáng)各國(guó)之間的交流
C.協(xié)調(diào)諸侯國(guó)的爭(zhēng)奪         D.維護(hù)諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)利益
2.對(duì)春秋時(shí)期各國(guó)的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng),評(píng)價(jià)正確的是(     )
①爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了種種災(zāi)難   ②小的諸侯國(guó)被滅亡剩下一些大的諸侯國(guó),有利于國(guó)家走向滅亡  ③這一時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模更大,也更為殘酷  ④爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步瓦解了周王室的統(tǒng)治地位
A.①②④  B.②③④   C.①②③  D.①③④
3.孔子曾經(jīng)編了一部記載當(dāng)時(shí)魯國(guó)歷史的史書(shū),名叫《春秋》;而這部史書(shū)中記載的時(shí)間跨度與東周的前期大體相當(dāng),所以后人就將東周的前期稱為春秋時(shí)期。該時(shí)期始于(     )
A國(guó)人暴動(dòng)              B.周平王東遷洛
C.齊桓公成為霸主      D.韓趙魏三家分晉
4.觀察《戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖》,其中①②③④四處分別為(    )
A.燕、楚、齊、秦      B.燕、齊、秦、楚
C.齊、秦、楚、燕      D.楚、燕、齊、秦
 
5.據(jù)《變遷中的古代社會(huì)》統(tǒng)計(jì),公元前722至467年的259年中,38年沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng);公元前463年至前222年的242年中,約89年沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。這一“變遷”的歷史時(shí)期是(            )
A.夏商時(shí)期               B.西周時(shí)期 
C.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期           D.秦漢時(shí)期
6、春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。“春秋五霸”“戰(zhàn)國(guó)七雄”等爭(zhēng)霸局面的出現(xiàn),源自于哪一制度的衰落?(       )
A.世襲制               B.“禪讓制” 
C.分封制               D.郡縣制
7、春秋時(shí)期,諸侯爭(zhēng)霸的目的是(    )
A.阻擋北方“戎族”的南下       B.保住周王室的統(tǒng)治地位 
C.獲得對(duì)其他諸侯王的支配權(quán)     D.為了加快統(tǒng)一步伐
8、據(jù)記載,春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7次,其中魯國(guó)國(guó)君親自去的有3次,同時(shí),魯國(guó)卻向齊國(guó)朝貢11次,向晉國(guó)朝貢20次。這說(shuō)明(       )
A.魯國(guó)定期向周天子納貢    B.魯國(guó)主動(dòng)與齊國(guó)結(jié)好 
C.天子依附于諸侯          D.周王室地位衰落
9、《論語(yǔ)》云:“管仲相桓公,霸諸侯,一統(tǒng)天下”這則材料反映的歷史事實(shí)是(       )
A.晉文公稱霸   B.齊桓公稱霸 
C.勾踐稱霸      D.楚莊王稱霸
10.“退避三舍”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于(       )
A.吳越爭(zhēng)霸時(shí)期                  B.晉楚爭(zhēng)霸時(shí)期 
C.齊楚爭(zhēng)霸時(shí)期                     D.吳齊爭(zhēng)霸時(shí)期
11、春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是(      )
A.諸侯眾多,分裂趨勢(shì)加劇   B.霸主“尊王攘夷”,扶助弱小諸侯   
C.周王室中興,王權(quán)加強(qiáng)     D.周王室衰落,諸侯爭(zhēng)霸
12.根據(jù)史書(shū)記載,西周初年的國(guó)家有800多個(gè),到了春秋初年,還剩170多個(gè),到了戰(zhàn)國(guó)之初時(shí),只有十幾個(gè)了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢(shì)是(         )
A.弱肉強(qiáng)食           B.國(guó)家的數(shù)量越來(lái)越少   
C.統(tǒng)一            D.適者生存
13.春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)罪根本的不同是(           )
A.性質(zhì)不同     B.規(guī)模不同   C.殘酷程度不同      D.破壞程度不同
14、公元前403年周天子正式承認(rèn)——三家為諸侯,,史稱“三家分晉”,你知道“這三家”是那三家嗎?(     )
A.齊、楚、韓  B.趙、魏、燕     C.韓、趙、魏      D.  齊、趙、魏
15. 公元前260年,秦在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中大破東方六國(guó)中最強(qiáng)大的趙國(guó)軍隊(duì),“坑殺”趙軍俘虜40多萬(wàn),從此,六國(guó)再也無(wú)力抵御秦國(guó)攻勢(shì)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是(        )
A.馬陵之戰(zhàn)   B.桂陵之戰(zhàn)     C.長(zhǎng)平之戰(zhàn)     D.城濮之戰(zhàn)
16.鐵農(nóng)具和畜拉犁開(kāi)始出現(xiàn)于(        )
A.夏朝    B.商朝      C.春秋時(shí)期     D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
17、都江堰是古代著名的水利工程。下列關(guān)于都江堰的說(shuō)法,正確的是:( )
①修建于大禹治水時(shí)期  ②由李冰父子主持  ③使成都平原成為“天府之國(guó)”   ④至今仍然發(fā)揮著重要作用
A.①②③ B.①③④ C.①②④   D.②③④
18、下列關(guān)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期城市繁榮的敘述,不正確的是(  )
A.人口大量增長(zhǎng)  B.城市規(guī)模擴(kuò)大  C.商業(yè)繁榮    D.快遞業(yè)迅速發(fā)展
19.下列古代生產(chǎn)工具,在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期使用廣泛的是(       )
A.石制工具  B.木制工具
C.青銅工具          D.鐵制工具
20.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的主要原因是(     )
A.水利工程的興修    B.鐵器的普遍使用和畜拉犁的推廣
C.人口的增加        D.各國(guó)君主的圣明
21.在我國(guó)古代,人們常以“!薄案弊鳛槊⒆,如孔子的弟弟司馬耕,子子牛;晉國(guó)有位大力士姓牛,子耕。這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的使用開(kāi)始于(     )
A.新石器時(shí)代     B.夏朝      C.商朝        D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
22、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高,主要是因?yàn)椋?nbsp;  )
A.農(nóng)業(yè)重視使用肥料         B.青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用
C.鐵農(nóng)具和畜拉犁的推廣     D.水利工程的興修
23.以下工具出現(xiàn)的先后順序是(     )
①陶器   ②鐵器   ③石器   ④青銅器
A.①②③④     B.③①④②     C.③①②④       D.④②③①
 
24.成都平原成為“天府之國(guó)”得益于哪項(xiàng)水利工程?(     )
A.都江堰   B.靈渠    C.大運(yùn)河  D.趙州橋
25.都江堰是古代哪個(gè)國(guó)家修的(        )
A.春秋時(shí)期秦國(guó)           B.春秋時(shí)期楚國(guó)  
C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)           D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)
26.中國(guó)有史以來(lái)城市與商業(yè)發(fā)展的第一個(gè)繁榮期是(      )
A.夏朝  B.商朝      C.西周    D.春秋戰(zhàn)國(guó)
27.變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的主旋律,其中發(fā)生在楚國(guó)變法是(    )
A.管仲改革  B.李悝變法    C.商鞅變法    D.吳起變法
28、秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄中實(shí)力最強(qiáng)的封建國(guó)家,主要原因是()
A.實(shí)行商鞅變法    B.廣泛使用鐵制農(nóng)具  
C.牛耕的到推廣    D.重視水利工程建設(shè)
29.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,舊的制度已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的急劇變動(dòng)。這個(gè)“舊制度”是指(     )
A.“禪讓”制     B.王位世襲制
C.奴隸制            D.中央集權(quán)制
30.下列有關(guān)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)變法的原因的表述,正確的是(    )
①舊的制度不能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的急劇變動(dòng)   ②各國(guó)都想通過(guò)變法,達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的   ③各國(guó)都想在爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)地位  ④都為了“尊王攘夷”
A.①②③   B.②③④   C.①③④  D.①②④
31.秦孝公即位后,由于國(guó)力不強(qiáng),受到各諸侯國(guó)的歧視,他痛感臉面盡失。為此,秦孝公(        )
A.實(shí)行分封制          B.應(yīng)用商鞅變法  
C.推進(jìn)大一統(tǒng)          D.推行漢化政策
32.七年級(jí)(1)班正在召開(kāi)以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì),最可能被用作正面論據(jù)的是(      )
A.大禹治水  B.烽火戲諸侯     C徙木立信    D.臥薪嘗膽
33.改革是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力。經(jīng)過(guò)商鞅變法,秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。商鞅變法的內(nèi)容中,對(duì)秦國(guó)封建制度的確立起決定作用的是(     )
A.國(guó)家承認(rèn)土地私有     B.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)
C.廢除舊貴族特權(quán)          D.建立郡縣制
34.公元前340年,生活在咸陽(yáng)郊外的年輕富商李有為,想提高自己的社會(huì)地位的途徑有(    )
①奮發(fā)讀書(shū),考取功名   ②棄商務(wù)農(nóng),努力耕織   ③上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵立軍功   ④利用經(jīng)商獲利,大量購(gòu)置田產(chǎn)。
A.①②   B.②③  C.②③④  D.③④
35.商鞅變法中,奠定地方行政管轄制度的重大舉措是(        )
A.土地私有制  B.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)   C.賞罰軍功   D.建立縣制
36.史料記載,孔子朝拜歸來(lái),家人報(bào)告:“馬廄失火!“孔子聽(tīng)后,問(wèn):“傷人乎?”這則故事體現(xiàn)了出孔子倡導(dǎo)并實(shí)踐了他的(       )思想
A.“仁”  B.“有教無(wú)類”   C、因材施教     D.“當(dāng)仁不讓于師”
37.中國(guó)古代有一位著名的思想家,他認(rèn)為一切事物都有其對(duì)立面,對(duì)立面的雙方能相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)問(wèn)這位思想家是(     )
A.孔子      B.孟子 C.老子        D.墨子
38.《史記》載:“(孝公)有囊括四海之意……。商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之備!笨梢(jiàn)“商君”屬于(     )
A.儒家   B.道家  C.法家  D.墨家
39、世界上有 300 多所傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的"孔子學(xué)院" 通過(guò)"      孔子學(xué)院"主要可以了解哪家學(xué)說(shuō)。( )   
A.道家     B.儒家      C.墨家      D.法家
40、美國(guó)西點(diǎn)軍校的學(xué)員對(duì)“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”非常推崇。此思想屬于哪個(gè)學(xué)派?(     ) A.墨家          B.兵家      C、法家     D.道家
二、判斷題 (每題2分,正確的寫(xiě)A,錯(cuò)誤的寫(xiě)B(tài),共12分)
題號(hào) 41 42 43 44 45 46
答案      
41.西周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵制農(nóng)具逐漸被推廣使用是社會(huì)生產(chǎn)水平顯著提高的根本原因。
42.我國(guó)有文字可考的歷史,從夏朝開(kāi)始。
43.戰(zhàn)國(guó)初年,晉國(guó)的卿大夫瓜分了晉國(guó),形成的三個(gè)國(guó)家是楚、燕、韓。
44.戰(zhàn)國(guó)七雄是指齊、楚、燕、韓、晉、魏、秦
45.春秋時(shí)期著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等。
46.與長(zhǎng)平之戰(zhàn)相關(guān)的成語(yǔ)典故是紙上談兵。
三、材料與問(wèn)答  (共48分)
(一)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(17分)
材料一 治世不一道,便國(guó)不法古。故湯、武不循古而王,夏、殷 不易禮而亡,反古者不可非,而巡禮者不足多。                                ——商鞅
材料二  及秦孝公用商君,壞井田,開(kāi)阡陌,急耕戰(zhàn)之賞,雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅,僭差亡度。庶人之富者累巨萬(wàn),而貧者食糟糠;有國(guó)強(qiáng)者兼州城,而弱者喪社稷。…至于始皇,遂并天下。   ——《漢書(shū)•食貨志》
材料三  孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國(guó)以富強(qiáng),百姓樂(lè)用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強(qiáng)。                                         ——《史記•李斯列傳》
請(qǐng)回答:  
47、材料一表明商鞅什么思想? 他的思想體現(xiàn)哪一學(xué)派的觀點(diǎn)? (4分)
 
48、據(jù)材料二概括指出商鞅變法的主要內(nèi)容。  (至少兩點(diǎn),不得摘抄原文 ) (5分)
 
49、結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析改革是如何為“始皇”“并天下”奠定基礎(chǔ)的? (6分)
 
 
50、引用材料中一句原話來(lái)說(shuō)明商鞅變法的主要依據(jù)。  (2分)
 
(二).閱讀下列材料,回答問(wèn)題(共19分)
材料一:中國(guó)傳統(tǒng)文化影響深遠(yuǎn)!叭收邜(ài)人”、“己所不欲勿施于人”,“兼愛(ài)”(互愛(ài)互利)、“非攻”(反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)),“尚贊”(選賢舉能)等思想至今仍然在一定程度上影響著人們的思想、行為。
材料二:為了加強(qiáng)思想控制,秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種樹(shù)的書(shū),其他的書(shū)籍一律銷(xiāo)毀。秦始皇還把指責(zé)他的儒生和方士活埋。
                                  ——岳麓版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)
材料三:……現(xiàn)代國(guó)家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國(guó),但也要強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德,德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè),堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一,自律和他律并重,社會(huì)才能穩(wěn)定有序。
                                 ——《中國(guó)傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》
請(qǐng)回答:
51、“兼愛(ài)”“非攻”是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)?(3分)
 
52、“已所不欲勿施于人”是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)?(4分)它體現(xiàn)了這個(gè)學(xué)派的什么核心思想?(2分)(共6分)
 
53、材料二反映了什么史實(shí)?(4分)
 
54、根據(jù)材料三,請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)代化治國(guó)的方略是什么?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)思想文化?(6分)
(三)讀圖和材料結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題:(共12分)
    武王追思先圣王,乃褒封神農(nóng)之后于焦,黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞。于是封功臣謀士,而師尚父為首封:封尚父于營(yíng)丘,曰齊;封弟周公旦于曲阜,而師尚父為首封:封尚父于營(yíng)丘,曰齊;封弟周公旦于曲阜,
曰魯;封召公?于燕;封弟叔鮮于管;弟叔度于蔡。余各以次受封。
                           ──摘自《史記•周本紀(jì)》
請(qǐng)回答
55、上述材料與右圖反映的是我國(guó)哪個(gè)歷史時(shí)期的            
哪一項(xiàng)政治制度?(4分)
 
56、實(shí)施這種制度的目的是什么?(3分)
 
57、根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),受封的對(duì)象是什么人?(3分)
 
58、春秋時(shí)期,展開(kāi)爭(zhēng)霸的是哪個(gè)等級(jí)的人?(2分)
 
 
 
一、40分    答案:
題序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A B B C C C D B B D C A C C C D D B B
題序 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 D D B A C D D A C A B C A D D A C C B B
二、判斷12分
題序 41 42 43 44 45 46
答案 A B B B A A
三、材料題 48分
(一)17分
47材料一表明商鞅什么思想? 他的思想體現(xiàn)哪一學(xué)派的觀點(diǎn)? (4分)
答:表明了商鞅變法、改革的思想。 法家思想
48 據(jù)材料二概括指出商鞅變法的主要內(nèi)容。  (至少兩點(diǎn),不得摘抄原文 ) (5分)
答:廢除井田制或國(guó)家承認(rèn)土地私有,允許自由買(mǎi)賣(mài),獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),重視農(nóng)業(yè)
49結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析改革是如何為“始皇”“并天下”奠定基礎(chǔ)的? (6分)
答:經(jīng)過(guò)商鞅變法,秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng),發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。
50 引用材料中一句原話來(lái)說(shuō)明商鞅變法的主要依據(jù)。  (2分)
答:治世不一道,便國(guó)不法古
(二)19分
51、“兼愛(ài)”“非攻”是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)?(3分)
答:墨家學(xué)派(3分)
52、“已所不欲勿施于人”是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)?(4分)它體現(xiàn)了這個(gè)學(xué)派的什么核心思想?(2分)
答:儒家學(xué)派(4分);仁(2分)
53、材料二反映了什么史實(shí)?(4分)
答:焚書(shū)坑儒(4分)
54、根據(jù)材料三,請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)代化治國(guó)的方略是什么?(3分)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)思想文化?(3分)
答:法制和德治相結(jié)合。(3分)取其精華,去其糟粕。(或批判地繼承和發(fā)揚(yáng))(意思相近也可得分)(3分)
(三)12分
55、上述材料與右圖反映的是我國(guó)哪個(gè)歷史時(shí)期的
哪一項(xiàng)政治制度?(4分)
答:西周    分封制 
56、實(shí)施這種制度的目的是什么?(3分)
答:鞏固周朝統(tǒng)治
57、根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),受封的對(duì)象是什么人?(3分)
答:親屬和功臣
58、春秋時(shí)期,展開(kāi)爭(zhēng)霸的是哪個(gè)等級(jí)的人?(2分)     答:諸候
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