2014屆歷史中考二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題卷-- 文革十年
學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、單選題()
1、1966——1976年的 “文化大革命”，使黨．國(guó)家和人民遭到建國(guó)以來(lái)最嚴(yán)重的挫折和損失。其發(fā)生的原因是（）
①毛澤東過(guò)分嚴(yán)重地估計(jì)了我國(guó)的階段斗爭(zhēng)形勢(shì)
②毛澤東采取了“大民主”的錯(cuò)誤方法
③被林彪．江青兩個(gè)反革命集團(tuán)所利用
④優(yōu)秀文化遺產(chǎn)受到嚴(yán)重摧殘
A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③

2、學(xué)生拍集體合影時(shí)手捧毛主席畫(huà)像，這是“文革”期間的一種普遍現(xiàn)象。這種做法的泛濫帶來(lái)的最大危害是（）
A．嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)B．導(dǎo)致嚴(yán)重的形式主義泛濫
C．損害了毛澤東同志的威望D．破壞了社會(huì)主義民主和法制

3、1966年8月5日的《文匯報(bào)》上刊登了毛澤東的這篇（如下圖）。據(jù)此判斷，那時(shí)的中國(guó)正進(jìn)行著

A．土地改革B．“一五”計(jì)劃
C．人民公社化D．文化大革命

4、票據(jù)時(shí)歷史的濃縮與見(jiàn)證。圖中的票據(jù)見(jiàn)證了

A．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)
B．三大改造的基本完成
C．“大躍進(jìn)”開(kāi)展的盛況
D．文化大革命時(shí)期民主法制遭到破壞

5、火花是火柴盒上的圖案，不同時(shí)代的火花留下了不同時(shí)代
的痕跡。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，右圖所示火花屬于下列哪一時(shí)期的歷史遺存

A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
B．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
C．大躍進(jìn)時(shí)期
D．文化大革命時(shí)期

6、“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是
A．林彪反革命集團(tuán)被粉碎B．毛澤東逝世
C．四五運(yùn)動(dòng)D．江青反革命集團(tuán)被粉碎

7、毛澤東決定發(fā)動(dòng)“文化大革命”，主要是認(rèn)為黨和國(guó)家面臨著
A．蘇聯(lián)的進(jìn)攻B．資本主義復(fù)辟的危險(xiǎn)
C．地主、富農(nóng)等反動(dòng)派卷土重來(lái)D．臺(tái)灣國(guó)民黨反攻大陸

8、共和國(guó)歷史上最大的冤案是
A．劉少奇含冤去世B．鄧小平被打倒C．毛澤東逝世D．天安門(mén)事件

9、“文化大革命”期間，許多領(lǐng)導(dǎo)干部、專(zhuān)家學(xué)者和民主人士被誣為“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”，“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)成”等，遭到批斗、迫害。這些現(xiàn)象充分反映了“文化大革命”期間
A．黨中央出現(xiàn)了修正主義B．沒(méi)有制定法律
C．“走資派”企圖奪取政權(quán)D．民主與法制遭到嚴(yán)重的踐踏

10、“文化大革命”期間，許多領(lǐng)導(dǎo)干部、專(zhuān)家學(xué)者和民主人士被誣為“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”，“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)成”等，遭到批斗、迫害。這些現(xiàn)象充分反映了“文化大革命”期間
A．黨中央出現(xiàn)了修正主義B．沒(méi)有制定法律
C．“走資派”企圖奪取政權(quán)D．民主與法制遭到嚴(yán)重的踐踏

11、1966年8月毛澤東發(fā)表《炮打司令部——我的一張大字報(bào)》，矛頭實(shí)際指向的是（）
①中共中央副主席、國(guó)家主席劉少奇
②中共中央總書(shū)記鄧小平
③林彪反革命集團(tuán)
④江青反革命集團(tuán)
A．①②B．②
C．③④D．①

12、“文化大革命”期間，許多領(lǐng)導(dǎo)干部、專(zhuān)家學(xué)者和民主人士被誣為“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”等，遭到批斗、迫害。這些現(xiàn)象充分反映了“文化大革命”期間（）
A．民主與法制遭到嚴(yán)重的踐踏B．“走資派”企圖奪取政權(quán)
C．沒(méi)有制定法律D．黨中央出現(xiàn)了修正主義

13、鄧小平同志多次提到，新中國(guó)建立以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大的成就，但也犯過(guò)“左”的或“右”的錯(cuò)誤，“左”是主要的，其中時(shí)間最長(zhǎng)、影響最嚴(yán)重的“左”的錯(cuò)誤是
A．“文化大革命”B．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)
C．農(nóng)村人民公社化D．反右斗爭(zhēng)擴(kuò)大化

14、鄧小平同志多次談到，新中國(guó)成立后，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大成就，但也犯過(guò)“左”的或右的錯(cuò)誤，“左”是主要的。其中，時(shí)間最長(zhǎng)、影響最嚴(yán)重的“左”的錯(cuò)誤是
A．反右斗爭(zhēng)擴(kuò)大化B．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)C．農(nóng)村人民公社化運(yùn)動(dòng)D．“文化大革命”

15、在特定的歷史階段，口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)往往有著強(qiáng)烈的政治色彩，被打上了時(shí)代的烙印。下列口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)在文化大革命時(shí)期(1966～1976年)的是
A．打土豪，分田地B．人有多大膽，地有多大產(chǎn)
C．一切以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱D．兩手都要抓，兩手都要硬

16、“正正反反，反反正正，正反一樣；是是非非，非非是是，是非不分�！边@幅對(duì)聯(lián)反映了“文化大革命”時(shí)期的狀況。下列敘述中哪些屬于這一時(shí)期“是非不分”的表現(xiàn)
A．1971年9月13日，粉碎林彪反革命集團(tuán)
B．1967年2月，中央“文革”小組指責(zé)一些老干部的行為是“二月逆流”
C．林彪反革命集團(tuán)被粉碎后，周恩來(lái)和鄧小平一起扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)的下滑，使形勢(shì)有了明顯的好轉(zhuǎn)
D．1976年10月，華國(guó)鋒、葉劍英等代表中央政治局粉碎了江青反革命集團(tuán)

17、2012年3月14日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議閉幕后舉行的記者招待會(huì)上，回答記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)：“政治體制改革不成功,文革悲劇可能重新發(fā)生”,下列出現(xiàn)的流行語(yǔ)中不屬于那個(gè)瘋狂年代的是( )
A．大字報(bào)B．破四舊C．造反有理D．一大二公

18、文化大革命”的實(shí)質(zhì)是（）
A．思想文化領(lǐng)域里的一場(chǎng)深刻革命B．無(wú)產(chǎn)階級(jí)與走資派之間的一場(chǎng)革命
C．領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)被反革命集團(tuán)利用的內(nèi)亂D．“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的重要探索

19、“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是（）
A．林彪集團(tuán)被粉碎B．“四五運(yùn)動(dòng)”的爆發(fā)
C．“四人幫”受到毛澤東的嚴(yán)厲批評(píng)D．江青反革命集團(tuán)被粉碎

20、在“文化大革命”中，黨的歷史上最大冤案的受害者是（）
A．彭德懷B．鄧小平C．劉少奇D．陳毅

二、題()
21、建國(guó)后，我國(guó)在少數(shù)民族聚居地實(shí)施▲，有效地鞏固了統(tǒng)一，維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)；1976年，華國(guó)鋒、葉劍英一舉粉碎▲，結(jié)束十年動(dòng)亂。

22、“文化大革命”中，兩個(gè)反革命集團(tuán)分別是“反革命集團(tuán)”和“反革命集團(tuán)”。

五、()
23、請(qǐng)寫(xiě)出文化大革命時(shí)期“四人幫"的名字。（4個(gè)名字，共8分）

24、：1966～1968年我國(guó)經(jīng)濟(jì)狀況統(tǒng)計(jì)

請(qǐng)回答：
（1）這是“文化大革命”中我國(guó)經(jīng)濟(jì)狀況數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，你從中得出了什么結(jié)論？（2分）
（2）“文化大革命”期間和反革命集團(tuán)先后被粉粹，（2分）請(qǐng)指出當(dāng)時(shí)人民群眾和干部對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)烈抵制和抗?fàn)幍膬衫�史�?shí)。（4分）
（3）概述“文化大革命”給我國(guó)文化教育事業(yè)造成嚴(yán)重破壞的史實(shí)。（2分）

七、綜合題()
25、中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民探索中國(guó)革命道路、中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路，勇敢的擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造幸福、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史使命。請(qǐng)材料，回答問(wèn)題：
材料一1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，中國(guó)革命面貌從此煥然一新。1927年，南昌起義、秋收起義后，中國(guó)共產(chǎn)黨人深刻地認(rèn)識(shí)到，蘇聯(lián)的革命道路在中國(guó)行不通，必須將重心轉(zhuǎn)向農(nóng)村，發(fā)展壯大自己，經(jīng)過(guò)艱難抉擇，中國(guó)共產(chǎn)黨終于找到了一條使中國(guó)走向民族獨(dú)立和人民解放的正確革命道路，最終中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民取得了新民主主義革命的偉大勝利，成立了新中國(guó)。
（１）材料一所述“正確的革命道路”是指什么道路？（3分）在這條正確革命道路指引下，中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的艱苦卓絕斗爭(zhēng)中經(jīng)歷了哪些重大事件？（列舉兩例即可）（4分）
材料二 社會(huì)主義制度建立以后，經(jīng)過(guò)艱辛探索，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折，開(kāi)創(chuàng)了一條走向富國(guó)強(qiáng)民的道路。我國(guó)綜合國(guó)力大幅提升，人民生活不斷改善，譜寫(xiě)了中華民族發(fā)展史上最壯麗的篇章。
（２）中國(guó)共產(chǎn)黨在艱辛探索的過(guò)程中犯了哪些重大失誤或錯(cuò)誤？（3分）材料二中的“歷史性的偉大轉(zhuǎn)折”指什么？（3分）“走向國(guó)富民強(qiáng)的道路”是指什么道路？（3分）
（３）通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的探究，你懂得了什么道理？（2分）

26、看電視學(xué)歷史：20世紀(jì)40年代中原地區(qū)適逢戰(zhàn)亂災(zāi)荒，大量河南人遷至陜西扎根，電視劇《葉落長(zhǎng)安》根據(jù)這段歷史，講述了河南人郝玉蘭一家三代以及西安小東門(mén)錦華巷街道的河南鄉(xiāng)親們相濡以沫，共同渡過(guò)的50年風(fēng)風(fēng)雨雨，也見(jiàn)證了中國(guó)的這段歷史。（共30分）。
第3集如圖，玉蘭心里有事不明白，就讓兒子替自己寫(xiě)信問(wèn)毛主席：“敬愛(ài)的毛主席：您老人家人體好嗎？這都是新社會(huì)了，勞動(dòng)人民吃香了，這人跟人都平等了……舊社會(huì)不拿俺當(dāng)人看，新社會(huì)，俺覺(jué)著俺是主人了……”

請(qǐng)回答：
（1）信中的“新社會(huì)”到來(lái)的標(biāo)志是什么？（2分）結(jié)合信中內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)“新社會(huì)”的到來(lái)有何歷史意義？（4分）
第4集如圖1954年春，錦華巷街道召開(kāi)一次婦女大會(huì)，玉蘭控訴白丈夫老四對(duì)自己實(shí)施家庭暴力，普通百姓心中開(kāi)始有了法的概念。

請(qǐng)回答：
（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察劇照，以玉蘭為代表的普通婦女第一次接觸到的是哪一部法律？（2分）這一年（1954年）我國(guó)法治建設(shè)取得的最大成就是什么？（2分）用一句話概括這項(xiàng)成就的歷史地位。（2分）
第6集如圖，玉蘭的大女兒花想非常去上學(xué)，玉蘭讓她在家照看弟弟，就是不讓她上學(xué)。

請(qǐng)回答：
（3）如果今天你的父母不讓孩子去上學(xué)，你會(huì)使用什么樣的法律武器為自己爭(zhēng)取上學(xué)的權(quán)利？（2分）
第7集如圖，玉蘭把自家的鍋拿去煉鐵；老大爺在自家的院里也為祖國(guó)的大煉鋼鐵貢獻(xiàn)自己的一份力量。

請(qǐng)回答：
（4）這一集的故事發(fā)生在哪一年？（2分）當(dāng)時(shí)的中國(guó)出現(xiàn)了什么運(yùn)動(dòng)？（2分）造成了什么影響？（2分）
第17集如圖，一伙“紅衛(wèi)兵”在革命的名義下，干著打砸搶的無(wú)恥勾當(dāng)

請(qǐng)回答：
（5）“紅衛(wèi)兵”是在哪一運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的組織？（2分）這一運(yùn)動(dòng)給中國(guó)帶來(lái)什么惡果？（3分）
第27集如圖，玉蘭在農(nóng)村的兒媳婦翠花數(shù)落丈夫白東京，不好好干活，滿肚子委屈。

請(qǐng)回答：
（6）請(qǐng)仔細(xì)觀察劇照，當(dāng)時(shí)農(nóng)民為什么感到越過(guò)越有勁？（3分）
第40集如圖，2002年玉蘭他們居住了50年的錦華巷被拆遷了，他們都戀戀不舍。

請(qǐng)回答：
（7）今天的你不論是在城市還是在農(nóng)村，到處都有大規(guī)模的拆遷，對(duì)于拆遷，你想說(shuō)點(diǎn)什么？請(qǐng)發(fā)表自己的見(jiàn)解。（2分）（本問(wèn)沒(méi)有唯一答案，只要是自己的見(jiàn)解即可）

27、【閱讀下列材料：
2008年，電視連續(xù)劇《金婚》在全國(guó)熱播�！督鸹椤芬跃幠牦w的形式了一對(duì)普通的中國(guó)夫婦（佟志和文麗）50年的婚姻生活，同時(shí)也折射出新中國(guó)半個(gè)世紀(jì)以來(lái)的社會(huì)變遷。請(qǐng)從下列鏡頭回放中，挖掘出相關(guān)歷史信息，回答問(wèn)題：
鏡頭一：《金婚》第4集中，1958年，莊嫂生下兒子取名“躍進(jìn)”。
鏡頭二：《金婚》第12集中，男主角佟志和造反派小將們有這樣一段對(duì)話：佟志說(shuō)：“最高指示，要文斗不要武斗！”造反派小將們將佟志夫婦推向門(mén)邊站著，一邊高喊：“最高指示，打倒一切反動(dòng)派！”
鏡頭三：《金婚》第36集中，1991年工廠要和港商合資，動(dòng)員職工買(mǎi)股票。
請(qǐng)回答：
（1）莊嫂給兒子取名“躍進(jìn)”，可以從中推斷當(dāng)時(shí)全國(guó)正在掀起什么運(yùn)動(dòng)？（１分）
（2）鏡頭二發(fā)生在哪一歷史事件時(shí)期？該事件結(jié)束的標(biāo)志是什么？（2分）
（3）鏡頭三反映了改革開(kāi)放后的社會(huì)現(xiàn)象，改革開(kāi)放是在哪次會(huì)議上作出的偉大決策？該會(huì)議確立了以誰(shuí)為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體？（2）
（4）以上三組鏡頭反映了新中國(guó)的歷史變遷，我們可以從中得到哪些有益的啟示？（3分）

28、以下是我國(guó)從1953～1978年25年間的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值變化的情況，閱讀后請(qǐng)回答問(wèn)題：（15分）表格一：
時(shí)段工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值平均每年增長(zhǎng)
1953～1958年14．6%
1958～1962年0．6%
1963～1966年15．7%
1966～1976年xkb17．1%
表格二：
年份1966～19671967～19681972～19731974～1975
工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比上年增長(zhǎng)－9．6－4．2 9．211．9
（1）表格一中的數(shù)字變化反映了這25年間國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了什么過(guò)程？其中不正常的情況主要有哪幾次？是什么原因造成的？（8分）
（2）表格二所示，為什么1973、1975年出現(xiàn)兩次較大的增長(zhǎng)？（4分）
（3）這25年來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)既有成果也有教訓(xùn)，請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)該吸取哪些教訓(xùn)？（3分）

29、閱讀“四五”運(yùn)動(dòng)時(shí)悼念周恩來(lái)的一首詩(shī)：
欲悲聞鬼叫，我哭豺狼笑。灑淚祭雄杰，揚(yáng)眉劍出鞘。
回答：
（1）詩(shī)中的“鬼”、“豺狼”指什么人？他們?yōu)槭裁匆�“叫”和“笑”？�?分）
（2）“揚(yáng)眉劍出鞘”的含意是什么？（2分）
（3）該詩(shī)表達(dá)了全國(guó)人民怎樣的感情？（2分）

30、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
實(shí)踐證明，“文化大革命”不是也不可能是任何意義上的革命或社會(huì)進(jìn)步�！�…而只能是造成嚴(yán)重的混亂、破壞和倒退。歷史已經(jīng)證明，“文革”是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。
——《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》
（1）十年“文化大革命”從哪一年開(kāi)始到哪一年結(jié)束？
（2）根據(jù)材料指出“文化大革命”的性質(zhì)。
（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述十年“文化大革命”造成的嚴(yán)重后果。
（4）我們應(yīng)從“文化大革命”歷史中吸取什么教訓(xùn)？

31、 閱讀下列材料（共8分）：
實(shí)踐證明：“文化大革命”不是也不可能是任何意義上的革命或社會(huì)進(jìn)步�！�…歷史已經(jīng)證明，“文化大革命”是一場(chǎng)有領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。
請(qǐng)回答：
（1）十年“文化大革命”從哪一年開(kāi)始到哪一年結(jié)束（2分）？
（2）根據(jù)材料指出“文化大革命”的性質(zhì)是什么？（2分）
（3）我們應(yīng)從“文化大革命”的歷史中吸取什么教訓(xùn)？（4分）

32、十年“文革”嚴(yán)重地破壞了社會(huì)主義民主和法制，打亂了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的正常進(jìn)程，拉大了同世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差距。據(jù)估算，十年的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)5000億元；但我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)仍有一定進(jìn)展，如人造天河紅旗渠的修建南京長(zhǎng)江大橋建成通車(chē)等等。
（1）“文革”發(fā)生的起止時(shí)間是什么？（2分）
（2）“文革”是由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被兩個(gè)反黨集團(tuán)所利用的一場(chǎng)內(nèi)亂。其中的兩個(gè)反黨集團(tuán)分別是指誰(shuí)？（2分）
（3）舉一實(shí)例說(shuō)明了“文革”十年社會(huì)主義民主和法制遭到嚴(yán)重破壞。（2分）
（4）“文革”給我們經(jīng)濟(jì)造成發(fā)極大損失，但又說(shuō)我們?nèi)〉昧艘欢ǖ慕?jīng)濟(jì)成就，這矛盾嗎？為什么？（3分）

33、（10分）材料：同學(xué)們，你們看過(guò)電視劇《金婚》嗎？《金婚》以編年體的形式了一對(duì)普通的中國(guó)夫婦（佟志和文麗）50年的婚姻生活，同時(shí)也折射出新中國(guó)半個(gè)世紀(jì)以來(lái)的社會(huì)變遷。請(qǐng)從下列鏡頭回放中，挖掘出相關(guān)歷史信息，回答問(wèn)題。
鏡頭一：《金婚》第4集中，1958年，莊嫂生下兒子取名“躍進(jìn)”。
鏡頭二：《金婚》第12集中，男主角佟志和造反派小將們有這樣一段對(duì)話：佟志說(shuō)：“最高指示，要文斗不要武斗！”造反派小將們將佟志夫婦推向門(mén)邊站著，一邊高喊：“最高指示，打倒一切反動(dòng)派！”
鏡頭三：《金婚》第36集中，1991年工廠要和港商合資，動(dòng)員職工買(mǎi)股票。請(qǐng)回答：
（1）莊嫂給兒子取名“躍進(jìn)”，說(shuō)明當(dāng)時(shí)全國(guó)正在掀起什么運(yùn)動(dòng)？（2分）
（2）鏡頭二發(fā)生在什么歷史背景下？（寫(xiě)事件名稱(chēng)）（2分）
（3）鏡頭一、二反映的歷史給我們后人怎樣的教訓(xùn)？（寫(xiě)兩點(diǎn)）（2分）
（4）鏡頭三反映了黨的哪一偉大決策后的社會(huì)現(xiàn)象？（2分）
（5）為了慶祝金婚，老兩口決定去特區(qū)旅游，他們應(yīng)該去哪些城市？（2分）

34、“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是粉碎林彪反革命集團(tuán)。

35、教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。
⑴我國(guó)偉大的教育家孔子創(chuàng)辦私學(xué)，主張“________”，認(rèn)為人人都應(yīng)該有接受教育的機(jī)會(huì)。
⑵隋唐創(chuàng)立并逐步完善的__________為讀書(shū)人創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。
⑶文化大革命結(jié)束后，1977年我國(guó)恢復(fù)了__________制度。

36、閱讀下列材料：（12分）
材料一：實(shí)踐證明，“文化大革命”不是也不可能是任何意義上的革命或社會(huì)進(jìn)步�！�—而只能造成嚴(yán)重的混亂、破壞和倒退。歷史已經(jīng)證明，“文化大革命”是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。
——關(guān)于《建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》
材料二：我是中華人民共和國(guó)主席，你們?cè)鯓訉?duì)待我個(gè)人，這無(wú)關(guān)緊要，但我要捍衛(wèi)國(guó)家主席的尊嚴(yán)……你們這樣做，是在侮辱我們的國(guó)家。我個(gè)人也是一個(gè)公民，為什么不讓我講話？憲法保障每一個(gè)公民的人身權(quán)利不受侵犯，破壞憲法的人是要受到法律的嚴(yán)厲制裁的。 ——?jiǎng)⑸倨?br />材料一中的決議是怎么概括“文化大革命”的性質(zhì)的？（2分）文革哪一年結(jié)束？（1分）
結(jié)合材料二，文革中最大的冤案是什么？（1分）這個(gè)案子說(shuō)明了什么問(wèn)題？（2分）
（3）“文化大革命”期間人們無(wú)限崇拜毛主席，最主要的是因?yàn)槊�主席為新中�?guó)的成立奠定基礎(chǔ)，請(qǐng)問(wèn)新中國(guó)成立的歷史意義是什么？（3分）
（4）我們應(yīng)從“文化大革命”的歷史中吸取什么反面教訓(xùn)？（2分）

37、新中國(guó)成立后，黨和國(guó)家很重視民主政治的建設(shè)，但也走了不少?gòu)澛�。�?qǐng)閱讀下列材料，回答問(wèn)題：（10分）
材料一　中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家……中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。
材料二　葉劍英首先拍案而起，說(shuō)：“你們把黨搞亂了，把政府搞亂了，把工廠、農(nóng)村搞亂了！你們還嫌不夠，還一定要把軍隊(duì)搞亂！這樣搞，你們想干什么？”徐向前激憤地拍著桌子說(shuō)：“軍隊(duì)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的支柱。你們這樣把軍隊(duì)亂下去，還要不要這個(gè)支柱！”
──上述兩則材料均選自人教版歷史八年級(jí)下冊(cè)
（1）材料一所說(shuō)的內(nèi)容出自哪部文件？該文件是哪一年制定的？（2分）
（2）材料二中的“你們”是些什么人？他們“想干什么”？ （4分）
（3）材料二反映的歷史行為與材料一內(nèi)容規(guī)定是否相符？我們應(yīng)該從葉劍英、徐向前等老干部身上繼承什么精神？（4分）

38、材料一：如圖

材料二：社員交出全部自留地，并且將私有的房屋、牲畜、林木等生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)為公社所有。大辦公共食堂，實(shí)行吃飯不要錢(qián)。
材料三：“實(shí)踐證明，‘文化大革命’不是也不可能是任何意義上的革命或社會(huì)進(jìn)步。它根本不是‘亂了敵人’而只是亂了自己，……歷史已經(jīng)判明，‘文化大革命’是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂�！�
——《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決定》
（1）材料一和材料二反映的是我國(guó)在探索社會(huì)主義建設(shè)道路中出現(xiàn)的哪些嚴(yán)重失誤？這些失誤導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重困難，我們應(yīng)從中吸取哪些教訓(xùn)？（4分）
（2）根據(jù)材料三說(shuō)出 “文化大革命”的性質(zhì)是什么？ “文革”發(fā)生的起止時(shí)間是什么時(shí)候？“文革”中的兩個(gè)反革命集團(tuán)是指哪兩個(gè)？這場(chǎng)浩劫給我國(guó)帶來(lái)了哪些嚴(yán)重的危害？（8分）

39、“文革”中，在林彪、江青等人誣陷下，彭德懷被加上“叛徒、內(nèi)奸、工賊”的罪名開(kāi)除出黨，這是“文革”中最大的一起冤案。
錯(cuò)誤：改正：

40、為祝福我們的祖國(guó)，同學(xué)們決定以“新中國(guó)經(jīng)典瞬間”為主題，舉辦歷史圖片展覽。請(qǐng)你也來(lái)參加（共11分）
（1）整理人教版《八年級(jí)中國(guó)歷史下冊(cè)》1——11課的歷史照片，按下列相關(guān)要求選擇圖片并陳述選擇的理由（選擇一幅圖并寫(xiě)出其名稱(chēng)即可）。（共11分）
①你認(rèn)為能見(jiàn)證影響重大歷史事件的圖片名稱(chēng)：（2分）
選擇理由：（1分）
②最能感動(dòng)你的歷史事件或人物的圖片名稱(chēng)：（2分）
選擇理由：（1分）
③最能讓你反思的歷史事件圖片名稱(chēng)：（2分）
選擇理由：（1分）
（2）在展覽的結(jié)束語(yǔ)中，你會(huì)寫(xiě)些什么？（2分）

41、歷史證明，制度和機(jī)制創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。某校歷史興趣小組在探究新中國(guó)發(fā)展歷程時(shí)，搜集到以下材料。請(qǐng)你參與這次探究活動(dòng)，完成下列任務(wù)。（16分）
材料一 1950—1954年中國(guó)農(nóng)村不同階層人口及其占有土地比重變化表
1950年（％）[:學(xué)_科_網(wǎng)]1954年（％）
人口比重土地占有比重人口比重土地占有比重
貧農(nóng)、中農(nóng)85.545.292.191.4
富農(nóng)、地主14.554.87.98.6
（1）觀察上表，我國(guó)土地所有制形式發(fā)生了怎樣的改變?（2分）導(dǎo)致這一改變的原因是什么?（2分）
材料二

農(nóng)民申請(qǐng)加入農(nóng)業(yè)合作社工商界代表向黨中央和毛澤東報(bào)喜
（2）上述圖片反映的是同一重大歷史事件，請(qǐng)你寫(xiě)出這一事件的名稱(chēng)。（2分）
材料三實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，要求大幅度地提高生產(chǎn)力，也就必然要求多方面地改變同生產(chǎn)力發(fā)展不適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，改變一切不適應(yīng)的管理方式、活動(dòng)方式和思想方式，因而是一場(chǎng)廣泛、深刻的革命。 ——中共十一屆三中全會(huì)公報(bào)
（3）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答，為“實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化”，十一屆三中全會(huì)做出的重大決策是什么?（4分）此后，農(nóng)村開(kāi)始的“一場(chǎng)廣泛、深刻的革命”是什么?（2分）
材料四澳門(mén)回歸十多年來(lái)，GDP以年均近l5％的增幅快速增長(zhǎng)，人均GDP已達(dá)3.9萬(wàn)美元，成為全球最活躍的微型經(jīng)濟(jì)體。
（4）“事實(shí)勝于雄辯”。材料四證明了哪一偉大構(gòu)想的正確性?（2分）
（5）綜觀上述材料，你從中獲得了哪些認(rèn)識(shí)?（2分）

42、某中學(xué)八年級(jí)（1）班開(kāi)展“新中國(guó)民主與法制建設(shè)”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與同學(xué)們的討論。（12分）
（1）建國(guó)前夕第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議制定的一部法律文獻(xiàn)是什么？這一
文獻(xiàn)起到了怎樣的作用？（4分）
（2）在探究中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)1954年是新中國(guó)民主與法制建設(shè)史上關(guān)鍵性的一年。請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)事實(shí)進(jìn)行說(shuō)明。（2分）
（3）我國(guó)民主與法制的進(jìn)程也不是一帆風(fēng)順的。新中國(guó)成立后，哪一時(shí)期民主與法制遭到了空前的破壞與踐踏（2分）哪一次會(huì)議后我國(guó)又逐步走上了依法治國(guó)的道路？（2分）
（4）你準(zhǔn)備通過(guò)什么方式展示同學(xué)們的探索成果？（2分）

43、實(shí)踐證明，“文化大革命”不是也不可能是任何意義上的革命或社會(huì)進(jìn)步�！�—而只能造成嚴(yán)重的混亂、破壞和倒退。歷史已經(jīng)證明，“文化大革命”是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。
——關(guān)于《建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》
十年“文化大革命”從哪一年開(kāi)始到哪一年結(jié)束？其結(jié)束的標(biāo)志是什么？（2分）
根據(jù)材料指出“文化大革命”的性質(zhì)是什么？（1分）
（3）文革中最大的冤案是什么？這個(gè)案子說(shuō)明了什么？（2分）
（4）“文化大革命”期間人們無(wú)限的崇拜毛主席，最主要毛主席為新中國(guó)的成立奠定基礎(chǔ)，請(qǐng)問(wèn)新中國(guó)成立的歷史意義是什么？（4分）

44、閱讀材料，回答以下問(wèn)題：（12分）
材料一：小說(shuō)節(jié)選：“紅衛(wèi)兵破‘四舊’，橫掃一切牛鬼蛇神的運(yùn)動(dòng)展開(kāi)了，我親眼看見(jiàn)王府井大街各家商店牌匾廣告上的古舊名稱(chēng)文字被砸得粉碎，留長(zhǎng)發(fā)穿旗袍的姑娘當(dāng)場(chǎng)被剪掉頭發(fā)撕破衣服。聽(tīng)說(shuō)一幫幫穿著綠軍裝卷袖子帶紅袖標(biāo)的革命小將真的沖進(jìn)會(huì)場(chǎng)，闖入人家抓住‘地富反壞右’就是拿著鞭子抽，剪。陰陽(yáng)頭’以示懲罰!不幸的當(dāng)場(chǎng)斃命。（我家對(duì)門(mén)的老頭是個(gè)地主出身，嚇得上吊自殺了）我們這些‘階級(jí)異己分子’怎敢亂說(shuō)亂動(dòng)?老老實(shí)實(shí)在車(chē)間里干活不要吭聲吧�！�
（1）上述材料反映了我國(guó)什么時(shí)期的情況?（2分）
（2）這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么？（2分）這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中制造了黨和國(guó)家歷史上最大的冤案，他是誰(shuí)？（2分）
（3）該運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)達(dá)十年，運(yùn)動(dòng)中人民群眾先后粉碎了兩大反革命集團(tuán)，它們分別是？（4分）
（4）我們應(yīng)從這段歷史中吸取什么教訓(xùn)？（2分）
試卷答案
1.【解析】
試題分析：本題考查的是文化大革命發(fā)生的原因，④文化大革命的影響，不符合題意應(yīng)排除。
考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)歷史與社會(huì)九年級(jí)全一冊(cè)?充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代?共和國(guó)的風(fēng)雨歷程。
2.【解析】
試題分析：題干中的現(xiàn)象反映的是文革時(shí)期的“人個(gè)崇拜”，這種現(xiàn)象嚴(yán)重破壞了社會(huì)主義的民主與法制。
考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)歷史與社會(huì)九年級(jí)全一冊(cè)?充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代?共和國(guó)的風(fēng)雨歷程。
3.【解析】本題考查的是文革，學(xué)生要中注意題目中的時(shí)間，是解答本題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，D項(xiàng)正確A是1952年B1953年.C1958年。
4.【解析】本題考查的是文革，圖中的票據(jù)上寫(xiě)著“不要忘記階級(jí)斗爭(zhēng)”和時(shí)間“1970年”這是文革時(shí)期的口號(hào)，所以選擇的是D項(xiàng)，ABC的時(shí)期沒(méi)有這類(lèi)詞語(yǔ)。
5.【解析】本題考查的文革，圖中給出了“斗私，批修”這種情況在文革期間出現(xiàn)過(guò)，所以正確的是D項(xiàng)，BCA項(xiàng)錯(cuò)誤。
6.【解析】
試題分析：根據(jù)課文內(nèi)容可知，“文化大革命”全稱(chēng)“無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命”是指1966年5月至1976年10月在中國(guó)由毛澤東錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)、被林彪和江青兩個(gè)反革命集團(tuán)利用、給中華民族帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的政治運(yùn)動(dòng)。文化大革命”的實(shí)質(zhì)是一場(chǎng)由于領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用從而給中國(guó)帶來(lái)巨大災(zāi)難與損失的內(nèi)亂。1976年江青反革命集團(tuán)被粉碎，標(biāo)志文革的結(jié)束。故選D項(xiàng)。
考點(diǎn)：本題考查文革結(jié)束。
點(diǎn)評(píng)：本題難度較低，考查學(xué)生的理解能力�！拔幕�大革命”是錯(cuò)誤理論指導(dǎo)下的錯(cuò)誤實(shí)踐。它留下了永遠(yuǎn)不應(yīng)當(dāng)重犯這類(lèi)錯(cuò)誤的深刻教訓(xùn)，從反面為黨探索建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路提供了歷史借鑒。正如鄧小平指出的：“我們根本否定‘文化大革命’，但應(yīng)該說(shuō)‘文化大革命’也有一‘功’，它提供了反面教訓(xùn)。沒(méi)有‘文化大革命’的教訓(xùn)，就不可能制定十一屆三中全會(huì)以來(lái)的思想、政治、組織路線和一系列政策。”
7.【解析】
試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，十年年文革是從1966年至1976年期間，由毛澤東錯(cuò)誤的發(fā)動(dòng)卻被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)建國(guó)以后最嚴(yán)重的挫折和損失的一次內(nèi)亂。其歷史背景是毛澤東錯(cuò)誤的人物，我國(guó)面臨著資本主義復(fù)辟的危險(xiǎn)，因此發(fā)動(dòng)了這場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)。故選B項(xiàng)。
考點(diǎn)：本題考查文化大革命。
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生的識(shí)記能力和讀圖能力。在林彪，江青等人的誣陷下，劉少奇被加上“叛徒，內(nèi)奸，工賊”的罪名開(kāi)除出黨。這是文化大革命中最大的一起冤案。
8.【解析】
試題分析：文化大革命期間，劉少奇被迫害致死，制造了黨的歷史上最大的冤案，故選A。
考點(diǎn)：本題考查的是文化大革命
點(diǎn)評(píng)：本題難度較低，考查的是學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)的識(shí)記能力。1966年5月16日的“五一六”通知是文化大革命開(kāi)始的標(biāo)志。毛澤東發(fā)表《炮打司令部——我的一張大字報(bào)》，矛頭實(shí)際指向劉少奇和鄧小平。在文革中形成的林彪、江青兩大反革命集團(tuán)。1976年粉碎江青反革命集團(tuán)，標(biāo)志著文革的結(jié)束。文化大革命的實(shí)質(zhì)是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。
9.【解析】
試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)文化大革命的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，文革是一場(chǎng)內(nèi)亂，大批工人，農(nóng)民離開(kāi)崗位鬧革命，國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞許多領(lǐng)導(dǎo)干部、專(zhuān)家學(xué)者和民主人士被誣為“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”，“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)成”等，遭到批斗、迫害。這說(shuō)明社會(huì)主義民主和法制遭到破壞，本題選D。
考點(diǎn)：文革的史實(shí)
點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，考察學(xué)生對(duì)歷史問(wèn)題的識(shí)記和分析理解能力，文革是一場(chǎng)內(nèi)亂，不是任何形式的革命，文革帶給我們的教訓(xùn)是深刻的，它告誡我們，在建立社會(huì)主義制度以后,必須堅(jiān)定不移地把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)， 必須堅(jiān)持黨的民主集中制,反對(duì)任何形式的個(gè)人崇拜，須進(jìn)一步建全社會(huì)主義民主和社會(huì)主義法制。
10.【解析】
試題分析：根據(jù)課文內(nèi)容可知，“文化大革命”是指1966年5月至1976年10月在中國(guó)由毛澤東錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)、被林彪和江青兩個(gè)反革命集團(tuán)利用、給中華民族帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的政治運(yùn)動(dòng)。文化大革命”的實(shí)質(zhì)是一場(chǎng)由于領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用從而給中國(guó)帶來(lái)巨大災(zāi)難與損失的內(nèi)亂�！拔幕�大革命”期間，許多領(lǐng)導(dǎo)干部、專(zhuān)家學(xué)者和民主人士被誣為“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”，“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)成”等，遭到批斗、迫害。這些現(xiàn)象充分反映了“文化大革命”期間民主與法制遭到嚴(yán)重的踐踏，故選D項(xiàng)。
考點(diǎn)：本題考查文革的危害。
點(diǎn)評(píng)：本題難度實(shí)質(zhì)，考查學(xué)生的理解能力�！拔幕�大革命”是錯(cuò)誤理論指導(dǎo)下的錯(cuò)誤實(shí)踐。它留下了永遠(yuǎn)不應(yīng)當(dāng)重犯這類(lèi)錯(cuò)誤的深刻教訓(xùn)，從反面為黨探索建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路提供了歷史借鑒。正如鄧小平指出的：“我們根本否定‘文化大革命’，但應(yīng)該說(shuō)‘文化大革命’也有一‘功’，它提供了反面教訓(xùn)。沒(méi)有‘文化大革命’的教訓(xùn)，就不可能制定十一屆三中全會(huì)以來(lái)的思想、政治、組織路線和一系列政策�！�
11.A
12.A
13.A
14.D
15.C
16.B
17.D
18.C
19.D
20.C
21.民族區(qū)域自治制度江青反革命集團(tuán)
22.林彪、江青
23.
江青、張春橋、王洪文、姚文遠(yuǎn)
24.（1）(2分)發(fā)動(dòng)“文化大革命”，造成全國(guó)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值和財(cái)政收逐年下降。
（2）(4分)林彪 江青 (回答內(nèi)容顛倒不得分)
1967年2月，老一輩革命家與林彪、江青一伙開(kāi)展針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)。
1976年4月，北京及各地人民群眾反對(duì)“四人幫”的革命運(yùn)動(dòng)。
（3）(2分)①停課鬧革命，各類(lèi)學(xué)校正常教學(xué)秩序遭到嚴(yán)重破壞。 ②人才培養(yǎng)出現(xiàn)斷層。 ③大批知識(shí)分子遭到迫害。 ④大量文物古跡和文化典籍被破壞。
評(píng)分要求：(1)回答出兩點(diǎn)即可得2分。(2)如回答出具體史實(shí)，亦可對(duì)應(yīng)要求得分，但本問(wèn)最后得分為2分。
25.（１）道路：農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。（3分）重大事件：農(nóng)村革命根據(jù)地的創(chuàng)建；長(zhǎng)征的勝利；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利等。（4分，任舉2例即可）（２）大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)、文化大革命；（3分）十一屆三中全會(huì)；（3分）建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。（3分）
（３）辦任何事情必須從本國(guó)國(guó)情出發(fā)，遵循實(shí)事求是的原則等。（2分）
26.（1）標(biāo)志：開(kāi)國(guó)大典；意義：中國(guó)人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時(shí)代過(guò)去了；中國(guó)人民從此站立起來(lái)，成為新社會(huì)、新國(guó)家的主人。
（2）《婚姻法》；最大成就：《中華人民共和國(guó)憲法》的頒布；地位：我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法。
（3）《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
（4）1958年；“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。
（5）文化大革命。惡果：削弱了國(guó)家政權(quán)；民主法治被踐踏；國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢；人民生活水平基本沒(méi)有提高；科教文化事業(yè)被摧殘；阻滯了全民族文化素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。
（6）農(nóng)村實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
（7）或者反對(duì)，巨大浪費(fèi)，強(qiáng)制拆遷等；或者歡迎，改善居住條件等；或者，新農(nóng)村建立起來(lái)了，占用了新的耕地，但是舊農(nóng)村沒(méi)有得到利用；或者像西安等城市建設(shè)，要注意文物保護(hù)等。
27.（1）“大躍進(jìn)”。
（2）文化大革命時(shí)期。1976年，粉碎江青反革命集團(tuán)
（3）十一屆三中全會(huì)；鄧小平
（4）要遵循客觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律；加強(qiáng)民主與法制建設(shè)；堅(jiān)持改革開(kāi)放。
28.
（1）經(jīng)歷了“增長(zhǎng)──下降──增長(zhǎng)──下降”的曲折過(guò)程。不正常的情況有1958~1962年和1966~1976年。1958年開(kāi)始的大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)是黨在探索建設(shè)社會(huì)主義道路中的一次嚴(yán)重失誤，再加上自然災(zāi)害等因素，國(guó)家和人民面臨建國(guó)以來(lái)前所未有的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難，所以1958~1962年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值年增長(zhǎng)率很低。1966~1976年是十年“文化大革命”時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到嚴(yán)重沖擊，所以工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值年增長(zhǎng)率低。
（2）1973年周恩來(lái)主持中央日常工作，批判極左思潮，著手調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)；1975年鄧小平主持中央工作，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全面整頓。
（3）應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)事求是，符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)。言之成理即可
29.
（1）“四人幫”集團(tuán)（如果寫(xiě)林彪不給分）。（1分）因?yàn)樗麄冋J(rèn)為周恩來(lái)去世，有利于他們奪權(quán)（2分）
（2）人民群眾同四人幫斗爭(zhēng)。（2分）
（3）對(duì)周恩來(lái)的懷念對(duì)四人幫的痛恨（2分）
30.（1）1966年至1976年。
（2）是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。
（3）造成嚴(yán)重的混亂、破壞和倒退，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難。
（4）教訓(xùn)：反對(duì)個(gè)人崇拜；加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心等。（意思相同，言之有理即可給分）
31.
（1）1966年——1976年
（2）“文化大革命”是一場(chǎng)有領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。
（3）①加強(qiáng)民主與法制建設(shè)。②堅(jiān)持實(shí)事求是原則。③以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。
32.
（1）1966年5月到1976年10月
（2）林彪集團(tuán)和江青反黨集團(tuán)（四人幫）
（ 3）比如制造了“劉少奇冤案”等
（4）不矛盾，因?yàn)槿珖?guó)人民和各級(jí)干部堅(jiān)決抵制“左”的錯(cuò)誤，使“文革”的破壞受到一定的限制，各族人民在十分困難的條件下頑強(qiáng)努力，使我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)仍有一定發(fā)展。
33.⑴大躍進(jìn)（2分）
⑵文化大革命（2分）
⑶要遵守客觀規(guī)律；要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心等。（2分）
⑷改革開(kāi)放（2分）
⑸深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)（2分）
34.錯(cuò)誤：林彪（反革命集團(tuán)） 更正：江青（四人幫反革命集團(tuán)）（2分）
35.(1)有教無(wú)類(lèi)(2)科舉制 (3)高考
36.（1）性質(zhì)：“文化大革命”是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。（1分）結(jié)束時(shí)間：1976年（1分）
（2）最大冤案：劉少奇含冤病逝。（1分）說(shuō)明中國(guó)的民主法制遭到了嚴(yán)重破壞。（2分）
（3）中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命已經(jīng)取得偉大勝利，標(biāo)志著中國(guó)人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。中國(guó)人民從此站起來(lái)，成為新國(guó)家、新社會(huì)的主人。中國(guó)歷史從此揭開(kāi)了新的篇章。（3分）
（4）認(rèn)清主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要同落后的社會(huì)主義生產(chǎn)之間的矛盾；必須發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制，堅(jiān)持依法治國(guó)，堅(jiān)持黨的民主集中制原則，建設(shè)社會(huì)主義政治文明。（答任意一點(diǎn)即可，2分）
37.（1）《中華人民共和國(guó)憲法》。1954年。（2分）
（2）林彪、江青一伙人。林彪、江青一伙相互勾結(jié)、打擊老干部，篡奪從中央到地方的部分權(quán)力，陰謀顛覆無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。（4分）
（3）不相符，破壞了人民民主權(quán)力，造成國(guó)家混亂。學(xué)習(xí)葉劍英、徐向前等老干部堅(jiān)持真理的勇氣。（4分）
38.（1）“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)（2分）；在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中要實(shí)事求是，不能違背客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律等。（2分）
（2）文化大革命是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂（3分）；1966—1976年（2分）；經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，社會(huì)主義民主和法制遭到踐踏，文化遭受空前浩劫等（3分）
39.錯(cuò)誤：彭德懷改正：劉少奇
40.（1）可參考的圖片：《開(kāi)國(guó)大典》、《中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江》、《農(nóng)民拔地界碑》《黃繼光》、《邱少云》、《鄧稼先》、《王進(jìn)喜》、《“文化大革命”中的一幕》、《鳳陽(yáng)縣小崗村》、《恢復(fù)高考后第一次考試的考場(chǎng)》等（各2分）
理由：言之有理即可得分（各1分）（共9分）
（2）言之有理即可得分（2分）
41.（1）由地主階級(jí)的土地所有制變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制。（2分）土地改革完成。（2分）
（2）三大改造。（2分）
（3）工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放。（4分）實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。（2分）
（4）一國(guó)兩制。（2分）
（5）改革創(chuàng)新才能使國(guó)家富強(qiáng)。（或社會(huì)發(fā)展以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展等。）
42.（1）《共同綱領(lǐng)》 具有臨時(shí)憲法的作用
（2）1954年，全國(guó)人大通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法》，確立了國(guó)家的根本政治制度
（3）文革
（4）圖片展覽、手抄報(bào)、等
43.（1）1966—1976；粉碎以江青為首的“四人幫”反革命集團(tuán)（2分）
（2）“文化大革命”是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。（1分）
（3）劉少奇案；民主和法制遭到嚴(yán)重的踐踏（2分）
（4）標(biāo)志新民主主義革命取得偉大勝利，標(biāo)志中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的結(jié)束，中國(guó)人民站起來(lái)成為國(guó)家的主人，中國(guó)歷史從此揭開(kāi)了新的篇章。（4分）。
44.（1）文化大革命（2分）
（2）1965年11月，上�！段膮R報(bào)》發(fā)表姚文元的《評(píng)新編歷史劇<海瑞罷官>》（2分）
劉少奇冤案（2分）
（3）林彪反革命集團(tuán) 、“四人幫”反革命集團(tuán)（4分）
（4）要加強(qiáng)社會(huì)主義民主法治建設(shè)，維護(hù)黨的集體領(lǐng)導(dǎo)原則和黨內(nèi)民主制度，反對(duì)個(gè)人獨(dú)裁和崇拜；階級(jí)斗爭(zhēng)問(wèn)題要正確處理，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)決糾正“左傾”錯(cuò)誤。（言之成理即可2分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/81050.html

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