家長指南:如何應(yīng)對初三孩子學(xué)習(xí)起伏?

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  曾經(jīng)在一篇文章中看到這樣一段話:無論中考也好,高考也好,都是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗。參戰(zhàn)的不僅僅是學(xué)生,還有科任老師和家長。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵,老師是指揮作戰(zhàn)的軍師,而家長就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長 初一。其實,家長何止是后勤部長,他更是軍師!

  即將成為初三高三學(xué)生家長的人應(yīng)該做些什么呢?學(xué)生到了初三、高三,存在4種狀態(tài),家長必須依據(jù)不同狀態(tài)采取不同對策。

  第一,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呈上升趨勢。

  這種狀況,往往是我們家長最為滿意的。此種狀態(tài),多以鼓勵為主。

  第二,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呈下降趨勢。

  這是我們家長最不愿意看到的,但是生活就是這樣殘酷,你不愿意看到的東西,不會因為你不喜歡就逃之夭夭的,有時還會死拖活拉地纏住你。這種狀況,家長需要的是冷靜分析原因,采取正確的措施幫助孩子。家長要多和孩子交流,鼓勵孩子和學(xué)習(xí)好的同學(xué)多多來往,這樣可以帶動孩子學(xué)習(xí)的積極性。

  第三,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績忽高忽低。

  這類孩子情況比較復(fù)雜,對這種類型的孩子,家長首先應(yīng)該做到的是:切忌成績好了,就沾沾自喜;成績壞了,就責(zé)備、咒罵。最好加強(qiáng)和學(xué)校老師的溝通交流,全面分析原因,找到問題關(guān)鍵所在,采取相應(yīng)措施。

  第四,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績原地踏步。

  對這類學(xué)生,家長也很頭疼,往往有勁使不上,恨鐵不成鋼。這類學(xué)生,多數(shù)是學(xué)習(xí)興趣不濃,勁頭不足,也有的是方法存在問題,對這類學(xué)生,家長最好是想方設(shè)法提升他們學(xué)習(xí)的興趣,或幫助他們找到學(xué)習(xí)的軟肋,個個擊破。


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