摘要：物理網(wǎng)為大家提供的2016初中物理月考試卷，小編真誠地希望我們每一位教師能實實在在教課程，輕輕松松的學習;每一課都能陪伴同學們度過一段幸�？鞓返臅r光!
湖北宜昌中學九下物理第一次月考試題
本試卷共37小題，滿分100分，考試時間90分鐘
一、選擇題(共20小題，每小題只有一個符合題意的選項，請將這個選項前面的字母代號用2B鉛筆在答題卡上填涂。每小題2分，計40分)
1.一個中學生的體重大約是( )
A.4.5108毫克 B.4.5103克 C.45千克 D.0.45噸
2.在下列情況中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是( )
A.由山腳運送到高山上 B.把鐵塊鍛壓成鐵板
C.把鐵塊熔化成鐵水D.把鐵塊切割掉一部分
3，下列屬于有害摩擦的是( )
A、人走路時鞋底與地面間的摩擦 B、狗拉雪撬時，雪撬與雪地的摩擦
C、戶外運動攀巖時，腳與巖壁間的摩擦 D、擦黑板時，黑板擦與黑板間的摩擦
4.由密度公式，可以判定下列說法屬于正確的是( )
A.當V一定時，與m成正比;B.當m一定時，與V成反比
C.同種物質(zhì)的兩物體，它們的質(zhì)量與體積成正比
D.同種物質(zhì)的兩物體，當體積相同時，它們的密度與質(zhì)量成正比
5.1m3的水和1m3的冰相比較( )
A.水和冰的體積與質(zhì)量都相等 B.水和冰的體積相同，水的質(zhì)量比冰大
C.水和冰的密度相同，水的質(zhì)量比冰大 D.水的密度比冰大，水的體積比冰小 。
6.下列的說法屬于正確的是( )
A.應(yīng)該選用體積大的材料制造機器底座B.應(yīng)該選用堅硬的材料制造飛機
C.應(yīng)該選用質(zhì)量小的材料制造飛機D.應(yīng)該選用密度小的材料制造飛機
7.俗話說：只要功夫深，鐵棒磨成針。如果真的把鐵棒放在石頭上磨,這一過程中它的密度與其體積和質(zhì)量的關(guān)系是( )
A.其密度因體積的減小而增大 B.其密度不可以再用其質(zhì)量與體積之比來測算出來
C.其密度因質(zhì)量的減小而減小 D.其質(zhì)量與體積之比不變
8.一個瓶子最多能裝下350克鹽水的瓶子改裝其他液體，它則能裝下相同質(zhì)量的( )
A.水銀 B.水 C.煤油 D.汽油
9.某同學用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，這時他應(yīng)該()
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些 D.向右移動游碼
10.在行駛的列車上，媽媽叫小孩別亂跑，這個別亂跑的參照物是()
A.鐵路邊的樹木 B.遠處的房屋 C.車廂里的流動服務(wù)D.小孩子的座位
11.人體的密度與水的密度非常近似，根據(jù)這一現(xiàn)有的結(jié)論，可以得出一名中學生的體積最接近下列哪一個數(shù)值?( )
A.50cm3 B.500 cm3 C.5000 cm3 D.50000 cm3
12.飛船在圓軌道上飛行時處于失重狀態(tài)，以下哪個實驗不能在飛船中進行()
A.用彈簧握力計測握力 B.用彈簧測力計測拉力
C.用彈簧測力計測摩擦力 D.用彈簧測力計測重力
13.動用世界最大直升機米-26將重十幾噸的挖掘機吊運到無路可走的堰堤，直升機將挖掘機勻速豎直吊起的過程中，與挖掘機的重力構(gòu)成一對平衡力的是( )
A.直升機對鋼絲繩的拉力 B.工程車對鋼絲繩的拉力
C.鋼絲繩對挖掘機的拉力 D.鋼絲繩對直升機的拉力
14.在日常的生活和生產(chǎn)中，下面那個措施的目的是減小摩擦( )
A、汽車的輪胎、鞋底等都印有很多花紋 B、移較重的貨箱時，在貨箱下墊上幾根圓木
C、自行車在下坡時要用力捏閘 D、為把玻璃窗擦得更干凈些，要用更大的力
15.圖1中屬于費力杠桿的是( )
圖1
16、慣性有時要利用，有時要防止其危害.下列事例中屬于防止慣性帶來危害的( )
A.拍打衣服，把灰塵拍去。 B.將足球射入球門。
C.公路上的汽車限速行駛。 D.跳遠時快速助跑、。
17、下面關(guān)于力和運動關(guān)系的說法中，正確的是：( )
A.物體受平衡力作用時，一定靜止。 B.物體運動方向改變時，一定受到了力的作用
C.力是維持物體運動的原因。 D.物體受平衡力作用，運動狀態(tài)會改變
18、正在運動的物體，如果它受到的所有外力同時消失，將發(fā)生的現(xiàn)象( )。
A、物體會立即停下來 。 B、物體將慢慢停下來
C、物體將做勻速直線運動。 D、以上情況都有可能
19.如圖2所示，各圖標出的力F1、F2大小相等，相互平衡的是： ( )
圖2
20.吊在天花板上靜止不動的電燈，受到彼此平衡力是 ( )
A.電燈受到的重力和電燈對天花板的拉力B.電燈受到的重力和電線對電燈的拉力
C.電線對電燈的拉力和電燈對電線的拉力D.電線受到的重力和電燈對電線的拉力
二、填空題(共10小題，每空1分，計20分)
21、密度是物質(zhì)的一種____.體積是1 m3的冰，質(zhì)量是0.9 t，則冰的密度是____g/cm3.
22、銅塊的密度是8.9 g/cm3，它的物理意義是_ ，若將它截成大小相同的兩塊，每一塊的密度是 ____ kg/m3
23.使用托盤天平時，應(yīng)把天平放在水平臺上，把游碼放在 處，調(diào)節(jié) 使橫梁平衡后再測量物體質(zhì)量。
24.正在修建的宜昌至武漢高速鐵路專線全長約360km，高速列車2小時左右可到達，則列車的平均速度為________km/h，或為________m/s。
25.國家大劇院的穹頂表面積達3萬平方米，為使如此大面積的建筑外殼不至過重而又堅固，設(shè)計者選擇了鈦金屬板作主材，這主要是因為鈦的密度____，硬度__。(兩空都選填大或小)
26.液態(tài)蠟?zāi)毯�，中間會凹陷下去。則蠟由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時，它的體積將________，密度將________。(兩空都選填變大變小或不變)
27.一本物理書靜止放在水平桌面上，桌面對書有支持力。與該支持力相平衡的力是________;與該支持力是相互作用的力是________。
28.向空中拋出一個小石子，石子離開手后仍繼續(xù)向前運動的原因是_ ______;石子速度越來越小，原因是_______;石子最終落回地面，
29.自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)摩擦的知識。
例如：A、輪胎上刻有花紋 B、車輪做成圓形 C、塑料套緊套在車把手上
D、在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油 E、腳踏板凹凸不平
F、剎車時用力捏閘G、車軸處裝有滾珠 H、車的把手上有凹槽
上述各項內(nèi)容屬于(只填序號字母)通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是: ;通過增大壓力而增大摩擦的是: 。
30.上題中通過變滑動為滾動而減小摩擦的是: ;通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是: 。
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三、實驗探究題(第31小題4分，第32～33小題各5分，第34小題6分，計20分)
31、(1)小明用刻度尺測物體的長度，如圖3所示，他所用的刻度尺的分度值是 ______，物體的長度是______.
(2).如下圖所示，煤礦工人用50 N的力在A點水平向右推車，畫出推力的示意圖
圖3 圖4
32.在調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖5所示
(1) 則應(yīng)將調(diào)節(jié)螺母向 端移動。
(2)某同學想用夭平稱量出一堿塊的質(zhì)量，操作的情況如圖6所示。請你指出他的操作方法不妥之處是：① ，② 。(2分)
圖5 圖6
(3).在測量金屬塊密度的實驗中，測量情況如圖7所示。并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)，計算金屬金屬塊質(zhì)量 克。金屬密度 103kg/m3
圖7
33. 興趣小組的同學在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)時，對有關(guān)的問題分析如下：
(1)實驗時，其中一步的操作如圖8所示，這樣操作的錯誤是
(2)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變實驗中應(yīng)用了 的研究方法。
(3)實驗中按如圖9甲圖進行操作他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：為了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖9乙所示。利用該裝置的優(yōu)點是： 。
34.為探究杠桿的平衡條件利用如圖10的實驗裝置.實驗中：
(1) 開始時，總是讓杠桿在水平平衡狀態(tài)下進行實驗，其原因主要是 。如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).
上圖是小明同學三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
(2) 將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.
(3) 小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是 .
(4) 在實驗中，若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變，使彈簧測力計由斜向下拉改為豎直向下拉，則
彈簧測力計的示數(shù)將 .(填變大、變小或不變)
實驗次數(shù)動力F1 / N動力臂L1 / cm阻力F2 / N阻力臂L2 / cm
11.5101
2120 10
31201.510
總結(jié)：2016初中物理月考試卷就為大家分享到這里了，希望能幫助大家考入自己理想的院校，物理網(wǎng)和大家一起努力!
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