2017九年級(jí)物理上冊(cè)14.3歐姆定律第1課時(shí)練習(xí)題(新版蘇科版有答

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三、歐姆定律
第1課時(shí) 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
【基礎(chǔ)訓(xùn)練】
1.小利同學(xué)在探究當(dāng)電阻不變時(shí),通過(guò)電阻的電流與該電阻兩端電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中。他依據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)描繪了如圖所示的圖象。由圖象可知,當(dāng)電阻不變時(shí),通過(guò)電阻的電流與該電阻兩端的電壓的關(guān)系式是_____________________。
 
2.如圖所示,電阻R1與電阻R2串聯(lián)后,R1和R2兩端的總電壓為25 V,已知R2=60 Ω,電壓表的示數(shù)為10 V,通過(guò)R1的電流為_(kāi)______A。
 
3.小明同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象,當(dāng)導(dǎo)體乙兩端加上1 V的電壓時(shí),通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為_(kāi)______A,若將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到3 V的電源上,干路中電流為_(kāi)______A。
 
4.把兩根材料相同、長(zhǎng)度相等、橫截面積不等的電阻絲并聯(lián)在電路中,下列說(shuō)法中正確的是    (    )
A.通過(guò)粗電阻絲的電流較大
B.通過(guò)細(xì)電阻絲的電流較大
C.加在粗電阻絲兩端的電壓較大
D.加在細(xì)電阻絲兩端的電壓較大
5.如圖,燈L1的電阻為R1,燈L2的電阻為R2,且R1>R2。閉合開(kāi)關(guān),導(dǎo)線a、b、c中電流的大小是    (    )
 
A.a(chǎn)中的電流最大        B.b中的電流最大
C.c中的電流最大        D.一樣大
6.小軍采用如圖所示的電路,研究“通過(guò)某導(dǎo)體的電流與它的電阻的關(guān)系”,他分別用5 Ω和10 Ω的電阻做兩次實(shí)驗(yàn),當(dāng)完成第一次實(shí)驗(yàn)后,小軍將A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5 Ω更換為10 Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,滑動(dòng)變阻器應(yīng)該    (    )
 
A.保持變阻器滑片不動(dòng)
B.將變阻器滑片向右移動(dòng)
C.將變阻器滑片向左移動(dòng)
D.更換阻值更大的滑動(dòng)變阻器
7.小明利用實(shí)驗(yàn)探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按圖甲所示的電路圖,幫小明將圖乙中的器材連接起來(lái)。要求:變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變小,導(dǎo)線不能交叉。
 
(2)小明連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是_____________________。
(3)小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變定值電阻R1兩端的電壓,測(cè)得電流、電壓的值如表一。分析表一中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:_____________________。
 
 
(4)為了檢驗(yàn)結(jié)論是否具有普遍性,小明又換用10 Ω的電阻R2繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)如表二,小明分析表二的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上面的結(jié)論仍成立。觀察對(duì)比兩表格中的數(shù)據(jù),你還能發(fā)現(xiàn)電流與電阻的關(guān)系嗎?請(qǐng)你寫(xiě)出分析過(guò)程和結(jié)論。
分析過(guò)程:_______________________________________________________________。
結(jié)論:_______________________________________________________________。
【提優(yōu)拔尖】
8.利用如圖所示的電路,探究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,所得部分?jǐn)?shù)據(jù)如表中所示:
 
(1)完成表中空格的填寫(xiě);
(2)某同學(xué)想利用平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)作圖象的方法來(lái)描述它們的變化規(guī)律。如果橫軸的自變量表示變化的定值電阻R,則縱軸的函數(shù)用變化的量_______來(lái)表示,就可以在第一象限畫(huà)出一條正比例函數(shù)圖象。
9.某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖所示的I-R圖象,下列結(jié)論與圖象相符的是    (    )
A.電阻一定時(shí),電流隨著電壓的增大而增大
B.電阻一定時(shí),電壓隨著電流的增大而增大
C.電壓一定時(shí),電流隨著電阻的增大而減小
D.電壓一定時(shí),電阻隨著電流的增大而減小
10.根據(jù)歐姆定律可以得到公式R= ,關(guān)于這個(gè)公式的下列說(shuō)法中,正確的是    (    )
A.同一導(dǎo)體的電阻與加在它兩端的電壓成正比
B.同一導(dǎo)體的電阻與通過(guò)它的電流成反比
C.導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
D.同一導(dǎo)體兩端的電壓增大幾倍,通過(guò)它的電流也增大幾倍,電壓與電流的比值不變
11.在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過(guò)程中,兩小組同學(xué)提出了以下猜想:
小組1猜想:電流可能跟電壓成正比;
小組2猜想:電流可能跟電阻成反比。
(1)小組1的做法是:按圖甲所示連接電路,此時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_______(斷開(kāi)/閉合)狀態(tài)。保持定值電阻R=10 Ω不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R’,得到多組數(shù)據(jù)。在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得出正確結(jié)論。
 
(2)小組2連接了如圖乙所示的電路圖。
 
正確的實(shí)驗(yàn)步驟為:
①讓5 Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5 V,記錄電流表示數(shù);
②將5 Ω電阻換成10 Ω電阻,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5 V,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_______(左/右)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為_(kāi)______V時(shí),記錄電流表示數(shù);
③將10 Ω的電阻換成15 Ω電阻,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示。出現(xiàn)上述情況的原因可能是    (    )
 
A.滑動(dòng)變阻器最大阻值太大
B.滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
C.滑動(dòng)變阻器斷路
D.定阻電路短路
12.當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5 V時(shí),通過(guò)的電流是0.5 A;當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大到4V時(shí),能否用0~0.6 A量程的電流表來(lái)測(cè)量通過(guò)它的電流?(假設(shè)小燈泡電阻保持不變)

 

參考答案
1.I=kU(k=0.2 A/V)
2.0.25
3.0.1  0.9
4—6  AAB
7.(1)如圖所示
 
(2)電阻R1斷路  (3)電阻一定時(shí),電流跟電壓成正比(或該電阻上的電流跟電壓成正比)  (4)結(jié)論:電壓一定時(shí),電阻中的電流跟電阻成反比
8.(1)電阻:25  電流:0.25  (2)
9.C  10.D
11.(1)斷開(kāi)  (2)②右  1.5  ③B
12.不能


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