房山區(qū) 2017—2018 學(xué)年度第一學(xué)期終結(jié)性檢測試卷
九年級化學(xué)學(xué)科
考
生
須
知 1．本試卷共10頁，共39道小題，滿分90分。考試時間90分鐘。
2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和考號。
3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
可能用到的相對原子質(zhì)量
H 1 C 12 O 16 Fe 56
第一部分 選擇題（共40分）
（每小題只有1個選項符合題意。每小題2分）
1．空氣是生命賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，空氣中含量最多的氣體是
A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體
2．下列屬于純凈物的是
A．海水 B．礦泉水 C．蒸餾水 D．石灰水
3．下列屬于金屬元素的是
A．氧 B．氦 C．碳 D．鐵
4．下列元素符號書寫正確的是
A．鎂mg B．鋁AL C．鋅Xn D．銀Ag
5．下列食物中富含維生素的是
A．水果 B．雞蛋 C．米飯 D．植物油
6．下列物質(zhì)不是由分子構(gòu)成的是
A．銅 B．水 C．氮氣 D．二氧化碳
7．下列化學(xué)實驗基本操作正確的是
A． 傾倒液體 B．加熱液體 C．點燃酒精燈 D．稱量固體
8．下列符號中，能表示一個氫分子的是
A． H B．2H C．H2 D．2H2
9．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象為火星四射，有黑色固體生成的是
A． 木炭 B．紅磷 C．鐵絲 D．酒精
10．下列實驗中，有氣體生成的是
A B C D
11．下列方法能鑒別氧氣和空氣的是
A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中
C．觀察顏色 D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中
12．下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A．碳酸易分解 B．二氧化碳無色無味
C．鋁是銀白色固體 D．氧氣密度比空氣略大
13．“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，能聞到花草香味的原因是
A．分子的質(zhì)量小 B．分子的個數(shù)多
C．分子在不斷運動 D．分子間有間隔
14．將廚房中的白醋、白糖、食鹽、花生油四種物質(zhì)分別取少量，加入足量水充分?jǐn)嚢�，不能形成溶液的�?nbsp;
A．白醋 B．白糖 C．食鹽 D．花生油
15．煤的氣化可提高利用率、減少污染。氣化過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)為：C+ H2O====H2+CO，反應(yīng)前后發(fā)生變化的是
A．原子數(shù)目 B．分子種類 C．元素種類 D．物質(zhì)總質(zhì)量
16．硒元素在國內(nèi)外醫(yī)藥界和營養(yǎng)學(xué)界享有“長壽元素”、“抗癌之王”等美譽。一種硒原子的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子和45個中子，該原子的核外電子數(shù)為
A．11 B．34 C．45 D．79
17．每年的6月5日是世界環(huán)境日，2018年中國主題為“綠水青山就是金山銀山”，強調(diào)尊重自然、自覺踐行綠色生活。下列做法不符合這一主題的是
A．生活垃圾分類處理 B．大量使用一次性餐具
C．購物時自帶環(huán)保袋 D．出行時選擇公共交通工具
18．下列安全措施不正確的是
A．燃放煙花爆竹時，遠(yuǎn)離人群和可燃物
B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅
D．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅
19．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法不正確的是
A．t1℃時甲的溶解度為20g
B．t2℃時甲、乙的溶解度相等
C．乙的溶解度隨溫度升高而減小
D．升溫可將t1℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?br>20． 右圖表示向一定量鎂條中加入足量稀鹽酸的過程中，
某變量y隨稀鹽酸質(zhì)量變化的趨勢�？v坐標(biāo)表示的是
A．鎂條的質(zhì)量
B．氫氣的質(zhì)量
C．稀鹽酸中水的質(zhì)量
D．溶液中氫元素的質(zhì)量
第二部分 非選擇題（共50分）
〖生活現(xiàn)象解釋〗
化學(xué)就在我們身邊。請回答21～22題。
21．（1分）請從21-A或21-B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按21-A計分。
21-A補齊物質(zhì)與其用途的連線
21-B補齊物質(zhì)與其俗稱的連線
冷藏食品 醫(yī)療急救 作導(dǎo)線 氧化鈣 乙醇 碳酸鈉
22．（4分）生活中常用鐵鍋炒菜。
（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。用含F(xiàn)e2O3160t的赤鐵礦煉鐵，理論上煉出鐵的質(zhì)量為 t。
（2）用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的性質(zhì)是 （填字母序號）。
A．導(dǎo)電性 B．導(dǎo)熱性 C．有金屬光澤
（3）炒菜時，油鍋中的油不慎起火，可用蓋鍋蓋的方法滅火，此方法利用的滅火原理是 。
化學(xué)讓人類健康地生活。請回答23～24題。
23．（2分）“磨盤柿”是我區(qū)張坊一帶特產(chǎn)，
個大皮薄，味甜如蜜，具有很高的營養(yǎng)
價值。其營養(yǎng)成分如右表所示。
（1）“磨盤柿”中，含量最高的營養(yǎng)物質(zhì)是 。
（2）補充鈣元素可預(yù)防 （填“骨質(zhì)疏松”或
“貧血”）。
24．（2分）維生素是人體必需的營養(yǎng)素。
（1）維生素C（C6H8O6）的相對分子質(zhì)量為176，
其計算式為 。
（2）取維生素C片溶于水，滴入紫色石蕊溶液變紅色，說明其溶液顯 （填“酸”或“堿”）性。
化學(xué)與技術(shù)幫助人類解決能源危機。請回答25～27題。
25．（1分）傳統(tǒng)的燃料大多來自于化石燃料，如煤、 和天然氣。
26．（1分）新型農(nóng)村“光伏發(fā)電”項目（如右圖），幫助村民大大提高生活質(zhì)量。這種技術(shù)可將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能，此技術(shù)與傳統(tǒng)的火力發(fā)電相比較優(yōu)點是 。（答一點即可）
27．（1分）2018年5月10日，我國南海神狐海域進行的可燃冰試采獲得成功�？扇急ㄌ烊粴馑衔铮┦琴Y源量豐富的高效清潔能源，其主要成分是甲烷。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 。
化學(xué)研究促進科技創(chuàng)新發(fā)展。請回答28～29題。
28．（1分）2018年諾貝爾化學(xué)獎獲得者，發(fā)展了冷凍電子顯微鏡技術(shù)，將水加入電子顯微鏡，并快速降溫固態(tài)化，從而對生物樣品進行觀察。在水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程中，發(fā)生變化的是 （填字母序號）。
A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔
29．（2分）2018年9月~11月，“砥礪奮進的五年”大型成就展在北京展覽館展出。
（1）下列展品所用材料中，屬于金屬材料的是 （填字母序號）。
A．“蛟龍?zhí)枴扁伜辖鸫w B．“中國天眼”鋼鐵圈梁 C．“復(fù)興號”鋁合金車體
（2）“神州”系列飛船多采用肼（N2H4）做燃料，與四氧化二氮（N2O4）在一定條件下反應(yīng)生成氮氣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
〖科普閱讀理解〗
30．（5分）閱讀下面科普短文（原文有刪改）
食鹽
食鹽是生活中常用的調(diào)味品，主要成分是氯化鈉，在人體中有調(diào)節(jié)水分、維持酸堿平衡等生理作用。
資料一：食鹽的加工
工業(yè)上用海水曬鹽或用鹽湖水、鹽井水煮鹽，使氯化鈉晶體析出。這樣制得的氯化鈉含有較多的雜質(zhì)，稱為粗鹽。粗鹽經(jīng)下圖所示主要流程可成為精鹽。
資料二：食鹽的種類
市面上食鹽制品種類繁多，現(xiàn)簡要介紹幾種。原鹽，即粗鹽，常用于腌制工藝；精鹽，由粗鹽提純而成，適合烹飪調(diào)味；碘鹽，在食鹽中添加一定量碘酸鉀（KIO3）即為碘鹽，可防治碘缺乏��；低鈉鹽，食鹽中添加氯化鉀、硫酸鎂等有“咸味”的成分，可防治因鈉離子攝入過多而引起的高血壓等疾病。
資料三：食鹽的攝入量
雖然我們的身體離不開食鹽，但攝入過多也會對身體產(chǎn)生危害。按照世界衛(wèi)生組織的推薦標(biāo)準(zhǔn)，成人每天食鹽攝入量不宜超過6g。然而據(jù)調(diào)查，我國人均每天的食鹽攝入量為9.1g。一方面三餐中食鹽量需要控制，另一方面，許多成品食物中食鹽的含量也應(yīng)引起重視，下表所示為部分成品食物每100g中的食鹽含量。
食品 某品牌方便面 某品牌醬油 某品牌薯片
食鹽含量g/100g 3 16 1.6
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
（1）由粗鹽制得精鹽的過程屬于 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2）成人每天食鹽攝入量不宜超過 g。
（3）如果某人一天吃了兩袋（共300g）上表中所示方便面，按照世界衛(wèi)生組織推薦標(biāo)準(zhǔn)，其當(dāng)天食鹽攝入量 （填“超標(biāo)”或“未超標(biāo)”）。
（4）下列關(guān)于食鹽的說法正確的是 。
A．高血壓患者，可適當(dāng)選擇低鈉鹽
B．目前我國居民食鹽攝入量普遍偏高
C．氯化鈉是維持人體生命活動的重要物質(zhì)
D．為補充人體所需鈉元素和氯元素，每天做飯時可加入大量食鹽
（5）請你為人們提一條日常攝取食鹽的建議： 。
〖生產(chǎn)實際分析〗
二氧化硫（SO2）是一種大氣污染物，也是可用于工業(yè)生產(chǎn)的重要物質(zhì)。
31．（3分）煙氣脫硫工藝可實現(xiàn)消除SO2的同時生產(chǎn)新產(chǎn)品（如CaSO4），實現(xiàn)“綠色化學(xué)”生產(chǎn)。主要生產(chǎn)流程如下：
（1）設(shè)備1中，通過噴水除去煙氣中的SO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）設(shè)備2中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一為：2CaSO3+O2==2CaSO4，此反應(yīng)屬于基本類型中的
反應(yīng)。
（3）此生產(chǎn)流程制得的CaSO4中硫元素的化合價為 。
32． （2分）工業(yè)制硫酸（H2SO4）的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。主要流程示意圖如下：
（1）上述流程涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的有 種。
（2）上述過程中，涉及到的含有硫元素的物質(zhì)有S、 和H2SO4。
〖基本實驗及其原理分析〗
33．（2分）請從33-A或33-B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按33-A計分。
33-A用高錳酸鉀制取氧氣 33-B用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
選用的收集裝置是 （填字母序號）。將燃著的木條接近集氣瓶口，看到木條 ，證明二氧化碳已收集滿。
所需裝置如下圖所示：
A B C D E
34．（4分）根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。
（1）實驗1中試管1內(nèi)生成的氣體為 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）實驗2可測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
①關(guān)于該實驗的下列說法中，不正確的是 （填字母序號）。
A．實驗時，紅磷的用量不影響最終結(jié)果 B．實驗前，應(yīng)先檢驗裝置的氣密性
C．點燃紅磷前，先用彈簧夾夾緊膠皮管 D．紅磷熄滅后，應(yīng)立即打開彈簧夾
②實驗中，證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一的現(xiàn)象為 。
35．（2分）實驗小組要驗證雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，設(shè)計了如下圖所示的實驗。
（1）燒杯中可觀察到的現(xiàn)象為 。
（2）表面皿處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
36．（3分）實驗小組同學(xué)做了如下實驗，
驗證質(zhì)量守恒定律。
（1）A實驗中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）上述實驗中，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律的是 （填字母序號），原因是 。
37．（3分）如下圖所示，實驗小組用微型實驗裝置“W”型玻璃管探究燃燒的條件。
（1）a處反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）對比a、b處的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是 。
（3）若驗證可燃物燃燒的另一個條件，還需補充的實驗操作是 。
38．（4分）課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質(zhì)進行研究。A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸（可吸收水蒸氣），C中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
（1）檢查裝置氣密性：打開a， 用手捂住A瓶外壁，若觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置A （填“漏氣”或“不漏氣”）。
（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是 ，二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
〖科學(xué)探究〗
39．（7分）課外實驗：“葉脈書簽”（如圖）的制作過程是將洗干凈的樹葉放在一定濃度的氫氧化鈉溶液中煮沸，再加以處理，除去表皮和葉肉，只余清晰的葉脈，就能得到“葉脈書簽”。實驗小組同學(xué)對該制作過程及氫氧化鈉的性質(zhì)進行了研究。
I．探究制作“葉脈書簽”的最佳條件
【查閱資料】
氫氧化鈉溶液有腐蝕性。
【進行實驗】
實驗1：相同煮沸時間內(nèi)，將洗干凈的樹葉放在不同濃度的氫氧化鈉溶液里，處理后葉片變化如下表。
NaOH溶液濃度 1% 5% 10%
葉片變化 留有很多葉肉 留有較多葉肉 殘留很少葉肉
實驗2：在10%的氫氧化鈉溶液里，將洗干凈的樹葉進行不同時間的煮沸，處理后葉片變化如下表。
煮沸時間 5min 15min 20min
葉片變化 留有較多葉肉 殘留很少葉肉 葉片卷起來，
葉肉與葉脈不易分離
【解釋與結(jié)論】
（1）實驗1的實驗?zāi)康氖?nbsp; 。
（2）實驗小組同學(xué)選擇了10%的氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”，原因是 。
（3）通過實驗2可知，制作“葉脈書簽”的最佳煮沸時間是 （填字母序號）。
A．5min B．15min C．20min
II．探究氫氧化鈉的性質(zhì)
【查閱資料】
a.氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似
b.稀鹽酸與碳酸鈉（Na2CO3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HCl + Na2CO3==2NaCl + H2O +CO2↑
c.通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳
【猜想與假設(shè)】
（4）氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：2NaOH +CO2==Na2CO3 +¬¬¬
【進行實驗】
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
①
無明顯變化
甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗步驟①中無明顯變化，產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師的幫助下，通過對比實驗步驟②③證明NaOH與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
②
A中有大量氣泡產(chǎn)生，
B中 。
③
無明顯變化
【解釋與結(jié)論】
（5）步驟②中通過B中 的現(xiàn)象，可知稀鹽酸加入到步驟①所得溶液中有二氧化碳產(chǎn)生。
（6）實驗③的目的是排除 的干擾。
（7）乙同學(xué)認(rèn)為用軟塑料瓶也可以驗證氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，需要對比的實驗裝置有 （填字母序號）。
房山區(qū) 2017—2018 學(xué)年度第一學(xué)期終結(jié)性檢測試卷
九年級化學(xué)學(xué)科參考答案
說明：1.答案合理即給分。
2.若無注明，填化學(xué)式或名稱均給分。
3.化學(xué)方程式中“ ”和“ ”等同。
第一部分 選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D D A A B C C A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C D B B B C C B
第二部分 非選擇題
21. （1分）
21-A補齊物質(zhì)與其用途的連線
21-B補齊物質(zhì)與其俗稱的連線
冷藏食品 醫(yī)療急救 作導(dǎo)線 氧化鈣 乙醇 碳酸鈉
22. （4分）（1）3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 112
（2）B （3）隔絕氧氣
23. （2分）（1）糖類 （2）骨質(zhì)疏松
24. （2分）（1）12×6+1×8+16×6 （2）酸
25. （1分）石油
26. （1分）節(jié)約化石燃料、減少污染、原料可再生等（答案合理即給分）
27. （1分）（1）CH4 + 2O2 ====2H2O + CO2
28. （1分）C
29. （2分）（1）ABC （2）2N2H4＋N2O4======= 3N2 +4H2O
30. （5分）（1）物理 （2）6 （3）超標(biāo) （4）ABC
（5）適量攝取、少吃含鹽量高的成品食物等（答出一點且合理即給分）
31. （3分）（1）SO2+H2O=H2SO3 （2）化合 （3）+6
32. （2分）（1）3 （2）SO2 、SO3
33. （2分）33-A： A 2KMnO4 ==== K2MnO4+MnO2+O2↑
33-B： D 熄滅
34. （4分）（1）氫氣（或H2） 2H2O==== 2H2↑+ O2↑
（2）①AD
②集氣瓶中水面上升至刻度1處（或流入集氣瓶中的水約占瓶內(nèi)原有空氣體積的五分之一）
35. （2分）（1）有氣泡產(chǎn)生
（2）Ca(OH)2+CO2 === CaCO3↓+H2O
36. （3分）（1）Fe+CuSO4==Cu+FeSO4
（2） B 鐵與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣逸出瓶口，使總質(zhì)量減小
37. （3分）（1）4P+5O2====2P2O5 （2）溫度達到著火點
（3）停止通入氧氣，改通氮氣
38. （4分）（1）不漏氣 （2）CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + CO2↑+ H2O
（3）④比①先變紅，②、③不變紅 CO2＋H2O=== H2CO3
39. （7分）（1）探究制作“葉脈書簽”的最佳氫氧化鈉溶液濃度
（2）葉片上殘留葉肉很少 （3）B
（4）H2O （5）澄清石灰水變渾濁 （6）水 （7）AB
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1181117.html
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