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2018-2019學(xué)年獨家解密初三上語文期末考試試題3
本試卷共26題，滿分125分，考試用時150分鐘。
第一部分(24分)
1、根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(4分)
① 閉門(gēng) ② ?（ ） 望
③ (jùn) 逸 ④ 嗜（ ） 好
2、下面的詞語中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)
千峰競秀 前撲后繼 飛虹滴翠 一籌莫展 融匯貫通
浮想聯(lián)篇 朝輝夕陰 莫名其妙 川流不息 刻苦磨練
3、默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作者、篇名。(10分)
①曉戰(zhàn)隨金鼓， 。（ 《塞下曲六首》）
② ，愁云慘淡萬里凝。
③ ， 。好鳥相鳴，嚶嚶成韻（《與朱元思書》）
④浮光躍金， 。（ 《岳陽樓記》）
⑤且壯士不死即已，死即舉大名而， 。（
《陳涉世家》）
⑥中無雜樹， ， 。（陶淵明《陶花淵記》）
⑦ ，月如鉤。 。（李煜《相間歡》）
4、仿照文中劃線的句子，以“校園”為陳述對象，在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句。（4分）
城市不僅僅是單體建筑的簡單集合，不僅僅是高樓大廈、立交橋、高架橋，更是一股從遠(yuǎn)古吹向未來的心靈之風(fēng)，是一個民族生存發(fā)展的記憶載體。
校園不僅僅是 ，不僅僅是 ，更是 是
。
5、給下面這則新聞擬一個標(biāo)題（不超過15字）。（2分）
新華社北京3月23日電 文化部日前要求各地文化部門查處《臭作》等四款存在非法內(nèi)容的電腦游戲。
記者了解到，文化部門在市場上發(fā)現(xiàn)的這幾款違法游戲產(chǎn)品，存在大量的不健康的內(nèi)容，違反了我國的法律規(guī)定，危害了青少年的身心健康。
文化部辦公廳日前下發(fā)緊急通知，要求各地文化部門立即會同公安、工商、電信等部門，組織執(zhí)法人員對傳播這些違法游戲的網(wǎng)站、場所進行檢查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述電腦游戲，立即查禁、收繳，并根據(jù)線索，追根溯源，嚴(yán)查徹究，依法予以處罰。
[答]
第二部分(51分)
閱讀《陳涉世家》選段，完成6一9題。（11分）
二世元年七月，發(fā)閭左，?戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎！”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。
6、解釋下列句中加點的詞語。（4分）
（1）會天大雨 （2）度已失期
（3）上使外將兵 （4）楚人憐之
7、與“陳勝、吳廣乃某曰”一句中的“乃”用法相同的一項是（2分）
A當(dāng)立者乃公子扶蘇 B問今是何世，乃不知有漢
C乃重修岳陽樓，增其舊制 D羲之之書晚乃善
[答]
8、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。（4分）
（1）天下苦秦久矣。
[答]
（2）誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。
[答]
9、從選文中你看出陳勝是個怎樣的人？（1分）
[答]
閱讀《白鷺》，完成10-14題。（共15分）
①白鷺是一首精巧的詩。
②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
③白鶴太大而嫌生硬，粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
④然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
⑥在清水田里，時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計出的鏡匣。
⑦晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
⑧黃昏的空中偶見的白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
⑨或許有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是優(yōu)美的歌嗎？--不，歌未免太鏗鏘了。
⑩白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。
10、請你用簡要的語言概括本篇散文的主要內(nèi)容。（3分）
[答]__________________________________________________________________
11、文章第⑤段所寫的內(nèi)容可分別用第①段和第②段中的一個詞語來概括。這兩個詞語是：
[答]____________、____________。（2分）
12、宋玉《登徒子好色賦》中有言：“增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，敷朱則
太赤”。請從文章中摘錄與之內(nèi)容相近的語句。（2分）
[答]____________________________________________________________
13、甲同學(xué)把第⑦段的內(nèi)容概括為 “白鷺望哨圖” ，但乙同學(xué)不同意，認(rèn)為這樣概括不對。請根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
[答]__________ ____________________________
14、寫點評也是一種很好的讀書方法，仿照下面句子寫的點評，給其它兩句作點評。（4分）
句子：那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，
減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
點評：用排比手法表現(xiàn)出了白鷺外表很適宜、結(jié)構(gòu)勻稱的特點。
句子：在清水田里，時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫。
[點評]_______________________________________________
句子：晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立在小樹的絕預(yù)，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然，
這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。
[點評]_______________________________________________________
閱讀下面文章，完成15-19題（16分）
受人青睞的綠色食品
①當(dāng)你去超級市場采購時，你是否注意到，有些奶粉、茶葉、咖啡、果脯、飲料等的包裝袋（盒）上都印有同樣的圖案--太陽底下的兩片綠葉輕托著一枚綠芽，這就是綠色食品的標(biāo)識圖案，這些食品就是大名鼎鼎的綠色食品。
②你也許會感到奇怪，綠色食品不就是那些綠色的蔬菜、水果嗎？怎么連奶粉、飲料之類也成了綠色食品？其實，綠色食品是指完全、營養(yǎng)、無污染類食品。那綠色食品的標(biāo)識圖案告訴我們，綠色食品出自純凈、無污染的環(huán)境，能給我們帶來勃勃的生命力。
③綠色食品為什么受人青睞呢？這要從環(huán)境污染說起。
④環(huán)境污染問題是困擾全人類的重大問題，它使人類生存受到了威脅。因為人的食物結(jié)構(gòu)中，大多數(shù)食物來自田野里的農(nóng)作物和禽肉魚蛋等，如果動植物的生長環(huán)境受到污染，它們的體內(nèi)就會積累起有害物質(zhì)，這樣，人吃了這些作物或用禽畜加工成的食品，就會中毒，影響人的健康。
⑤工業(yè)污水是重要的污染源。例如制造染料、農(nóng)藥、燈炮、電池、開關(guān)的工廠，它們排出的廢水中通常含有汞，這些廢水流入到江河里，使生長在河里的魚兒體內(nèi)含有了許多的汞。人吃了這種魚，汞便在人體內(nèi)慢慢積累起來，這就是汞中毒。久而久之，汞中毒的病人會出現(xiàn)口齒不清、手腳麻木、耳聾眼瞎、精神失常等病狀，甚至?xí)劳觥?/p>
⑥農(nóng)藥也是重要的污染源之一。甲據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在常用的400多種農(nóng)藥中，就有140多種農(nóng)藥含有毒性很大的有機氯。乙人稍有疏忽，吃了用這些作物做成的食品，輕者會出現(xiàn)頭昏、嘔吐、呼吸困難等癥狀，重者還會喪命。丙如果人長期慢性中毒，就會得白血病、胃癌等不治之癥……丁現(xiàn)在，因食物被污染而引起的中毒現(xiàn)象屢屢發(fā)生，人類的食源已亮起了紅燈。
⑦隨著生活水平的提高，人們對食物的要求也越來越高。入口的東西既要美味，又要有營養(yǎng)、衛(wèi)生、無任何污染。因此，不含有害物質(zhì)殘留的綠色食品便成為人們渴望的食品，綠色食品的開發(fā)和生產(chǎn)也因此成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和食品加工的必然趨勢。綠色食品猶如綠色的春潮，正快速涌進我們的生活。
⑧綠色食品的涵蓋面十分廣泛，它包括地里種的、水中游的等多種多樣的食品，如餐桌上的糧食、蔬菜、魚肉、雞蛋、水果以及油、茶、酒、調(diào)味品等。綠色食品的生產(chǎn)要有嚴(yán)格的操作規(guī)程，如作物要在沒有污染的地方進行栽培，以保護作物不受污染；禽畜的飼料中，不準(zhǔn)含有對人體有害的激素添加劑；制罐頭、飲料的工廠中，使用的工藝設(shè)備必須無鉛、鋅等污染。
⑨綠色食品標(biāo)識已成為我國食品走向國際市場的通行證，在出口創(chuàng)匯中立下了汗馬功勞。綠色食品帶來“綠色事業(yè)”是利國利民、造福子孫后代的事業(yè)。
15、“太陽底下的兩片綠葉輕托著一枚綠芽”這一綠色食品的標(biāo)識圖案蘊含的意思是什么？（請用原文回答，3分）
[答]_________________________________________________________
16、第④自然段“人吃了這些作物或用禽畜加工成的食品”一句中的“這些作物”在文中指什么？請用自己的話簡要概括。
[答]_________________________________________________________
17、從全文看，“綠色食品”“受人青睞”的主要原因是什么？請簡要回答。
[答]_________________________________________________________
18、從行文角度看，第③段是從“綠色食品為什么受人青睞”這一角度設(shè)問的，接下來應(yīng)該回答這一問題，但作者為什么要繞開這一問題從環(huán)境談起？請簡要說明理由。
[答]_________________________________________________________
19、“綠色食品”于國于民，意義重大。但在現(xiàn)實生活中，不少動植物的生長環(huán)境還在受到工業(yè)污水和農(nóng)藥等的污染，影響著人們的健康。請結(jié)合你對本文的理解和體會，針對這種污染現(xiàn)狀，提出一條合理的建議。（不少于30字）
[答]_________________________________________________________
閱讀下面文章，完成20～25題。（19分）
泥土的聲音
①我又聽到了泥土的聲音。
②匍匐在綠草茸茸的田埂上，我喃喃著，我甚至用手緊緊地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝視著，幾乎是貪婪般地嗅著那久違了的氣息，我分明聽到了泥土細(xì)膩而真實的呢喃聲。我合掌，側(cè)耳良久，然后我張開掌，泥土又順著手心落下，那一捧泥土又漫開去。一陣令人心悸般的愜意透過手心浸入心脾。人，似乎無端地就舒坦起來。
③我抬頭仰望著碧藍(lán)的天空，此時，天空一塵不染。而遙遠(yuǎn)處山巒逶逶迤迤，像一幅寫意畫，線條像被水墨潑著，滲浸無痕。眼前是一眼望不見盡頭的橙綠，近處的稻穗已是搖搖曳曳。滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的哦，我的心兀然就顫栗起來。然后，頭又俯下去，我?guī)缀跏琴N在茸茸的草地上，我被無邊無垠的橙綠湮沒了。我又聽到泥土細(xì)細(xì)的聲音，那聲音輕輕的，那么幽悠，那樣靜穆，那般叫人無法言說，只有用心匍匐在土地上才能聽到。
④稻穗抽出來了，趨于成熟。我坐起來，我看著西天邊那輪爽朗的落日。我撫摸著已有些蕊花的稻穗和葉子，我搖了一下，便攪動了一團幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此時完全安頓下來，久居都市被塵囂侵?jǐn)_的心靈，陡地就回歸到寧靜中，虛空的心被眼前的景象充盈著。
⑤在一輪落日的霞光里兩個大叔扛著鋤頭走過來，他們在不遠(yuǎn)處停下。我聽到他們的對話，他們說，要曬田了，稻要熟了。他們用鋤頭就給田埂開了一個缺口。我聽見他們用腳還在泥土上跺了跺。他們的褲管高高卷起來，然后拄著鋤頭在絮說著，他們的對話簡潔，交談中有爽朗的和憨厚的笑，我雖然沒有聽見他們說什么，但我明白他們的交談絕對與名利、權(quán)力無關(guān)，我曉得他們多半說著他們眼前的莊稼。
⑥這是我兒時曾有的記憶。這幅景象越發(fā)讓我感動，我眼里幾乎噙著淚水，這記憶使我于艱難苦澀時嚼之如飴。我似乎看到泥土被犁頭一浪一浪翻開，跳躍著令人心顫的黑亮黑亮的光澤。牛，是弓著背的；犁也是弓著的；莊稼人也是弓著的。我明白，莊稼人只有當(dāng)他們的腳踩在泥土上時才會彎下他們的腰。他們不僅僅是對土地接觸，而是在親近生命。父親就對我說，種莊稼的，只有雙腳踩在泥土里，心才會踏實。我想，他們才是偉大的哲學(xué)家�？嗝�？苦；累么？累。但父親即使在兩腿粘滿泥土?xí)r，只要枕著田埂，他就能心安地睡起來。父親說是泥土給了他生命。
⑦太陽快西沉了，大叔又用腳在泥土上跺了跺，然后扛著鋤頭走了。此時，夕陽的余輝與天與地合起來。我再次匍匐在土地上，我又聽到泥土細(xì)膩中夾雜著的嗶剝聲，那是泥土在發(fā)酵，那是莊稼在抽節(jié)，那聲音讓人心顫，它讓人虛空的心充盈起來。
⑧人，狂躁不安時抑或怨憂難解時，你去親近土地，聆聽泥土的聲音吧。那聲音像天籟之音，它使人寧靜使你的心空一塵不染。我又一次趴在田埂上，雙手捧著一掬泥土，然后，張開掌，泥土順手心落下，又浸洇開去。我又聽到泥土的呢喃聲。
(選自《中華散文》2019.1，有改動)
20. 本文是以什么為線索來組織材料的？（3分）
答：
21. 結(jié)合語境，揣摩第⑥段畫橫線句子的含義及其在文中的表達(dá)作用。（4分）
含義：
作用：
22. 作者在第③段說：“我的心兀然就顫栗起來”，第④段又說“我狂躁不安的心此時完全安頓下來”，你認(rèn)為作者為何會有這兩種不同的感受？（4分）
答：
23. 文章一連四次寫到“我”匍匐在土地上，五次寫到“我”聽到了泥土的聲音。作者這樣寫，表達(dá)了一種什么樣的思想感情？（3分）
答：
24. 本文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言和寫法等方面都具有突出的特色，請你就其中的某一方面舉例分析。（4分）
答：
25. 作家韓少功在《土地》一文中曾說：“總有一天， 人們終究會明白綠遍天涯的大地乃是我們的生命之源，比任何東西都重要得多。”讀完本文后，結(jié)合你對土地的認(rèn)識，就你感觸最深的一點，談?wù)勛约旱母惺芑蝮w會。（4分）
答：
第三部分(50分)
26、請以“給自己鼓掌”為題寫一篇不少于500字的作文。
初三語文參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)
1、羹 liào 俊 shì
2、“撲”改成“仆” “虹”改成“紅”
“匯”改成“會” “輝”改成“晦”
4、此題是開放性題，學(xué)生言之有理，符合題意即可給全分。
5、文化部門查禁四款電腦游戲�；蛭幕恳蟛榻目罘欠娔X游戲。
6、(1)適逢，恰巧遇到。（2）揣度、估計。（3）帶領(lǐng)、率領(lǐng)。（4）愛。
7.C。
8.（1）天下百姓被秦王朝統(tǒng)治，受苦受難已經(jīng)很長時間了。（2）如今果真把我們的人冒充公子扶蘇和項燕的軍隊，向天下發(fā)出號召，應(yīng)當(dāng)有很多響應(yīng)的人。
9、他是一個有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才干和超人的才略膽識的人。能把握中心思想且言之有理即可。
10本文抒寫了作者對白鷺的獨特感受和獨到的認(rèn)識，謳歌了那些因為常見而被人忘卻的美。（3分。意思點到即可。視內(nèi)容和表達(dá)分3、2、1給分。）
11 精巧 適宜（2分，寫出一個給1分。）
12增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（2分。）
13、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。參考：乙同學(xué)有道理，因為作者并不認(rèn)為白鷺是望哨。理由：（1）文中
說：“人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？”是反問，否定了“望哨”之說；（2）文中
還有“看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然”放哨的哨兵是不可能悠然的。（4分。視內(nèi)容表達(dá)
分4、3、2給分。只要依據(jù)課文而又言之有理的，即應(yīng)酌情給分。）
14、（1）用擬人和比喻手法生動形象地表現(xiàn)寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧，給人以美感；
（2）用擬人和對比手法刻畫出在小樹絕頂，白鷺悠然而立，給人一種清新
15、綠色食品出自純凈、無污染的環(huán)境，能給我們帶來勃勃的生命力。
16、這些作物在文中指生長環(huán)境受到污染而在體力積累起有害物質(zhì)的作物。
17、綠色食品受人青睞的主要原因是營養(yǎng)、衛(wèi)生（或安全）、無污染
18、作者這樣寫意在從反面說明，人類食用的農(nóng)作物和禽肉魚蛋受到環(huán)境污染將給人類帶來極大危害，這樣就能自然引出不含有害物質(zhì)的綠色食品受人青睞的原因，易于人們接受。
19、開放性試題，言之有理即可。
20. 作者對土地的感情（若答“聽到泥土的聲音”或“泥土的聲音”也算對。3分）
21、 含義：憨厚樸實的莊稼人不單單是在耕耘土地，播種希望，也是在親近和敬重生長希望、養(yǎng)育生命的土地。
作用：使作者的思想感情得到升華，主題得到突出和升化。（4分，各2分）
22. 第三段寫“我”仰望，“我”遠(yuǎn)眺，“滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的”，土地所呈現(xiàn)的無限生機給“我”所心靈帶來極大的觸動，所以“戰(zhàn)栗”；第四段中，當(dāng)“我”撫摸著稻穗和葉子，嗅著稻子所散發(fā)的幽香，看到土地所孕育出的一片希望時，內(nèi)心感動愜意和滿足，心情自然安頓下來。（4分，各2分）
23. 表達(dá)了作者對泥土的親近、摯愛、依戀和難舍難分的思想感情。（3分）
24. 內(nèi)容：作者多次寫傾聽泥土的聲音，反復(fù)詠嘆，憤憤遞進，感情逐步深入。 結(jié)構(gòu)：首尾照應(yīng)，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。 語言：富有感情，雋永深刻，耐人尋味。 寫法：聯(lián)想想像，虛實結(jié)合，反復(fù)詠嘆，借景抒情，真抒胸臆。（4分，舉例2分，例子略；分析2分，任選一方面從某一角度分析，意思對即可，若從其他方面舉例分析且正確、通順亦可。）
25. 提示：開放性答案，能結(jié)合自己的認(rèn)識談體會，2分；體會深刻，表達(dá)順暢，2分。
26. 從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言、書寫四方面分五類，按以下標(biāo)準(zhǔn)評分：
一類卷：45～50分。中心突出，切合題意，內(nèi)容充實；語言準(zhǔn)確，行文流暢；結(jié)構(gòu)完整，層次分明；書寫正確，工整清晰。以47分為基準(zhǔn)分上下浮動。
二類卷：38～44分。中心明確，內(nèi)容具體；語言通順，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚；字體端正，錯別字和標(biāo)點錯誤均在3個以下，以41分為基準(zhǔn)分上下浮動。
三類卷：30～37分。中心基本明確，內(nèi)容比較具體；語言基本通順，偶有語�。唤Y(jié)構(gòu)基本完整，層次較清楚，字跡較清楚，錯別字和標(biāo)點錯誤均在10個以下，以34分為基準(zhǔn)分上下浮動。
四類卷：21～29分。中心不明確，內(nèi)容不具體；語病較多；層次不夠清楚；字跡潦草，錯別字和標(biāo)點錯誤多。以25分為基準(zhǔn)分上下浮動。
五類卷：20分以下。嚴(yán)重偏離題意；文理不清；結(jié)構(gòu)混亂；字體難看，不易辨認(rèn)，錯別字多，不會使用標(biāo)點。
說明：
1. 在按以上評分標(biāo)準(zhǔn)給出考生作文總分后，凡一、二類作文，達(dá)到下列要求之一者：①深刻②豐富③有文采④有創(chuàng)新，在所給分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上加2～5分，但合計總分最多50分。
2. 卷老師2人一組，獨立評閱學(xué)生作文。在各自給出考生作文分?jǐn)?shù)后，取其平均分（凡0.5分記1分），記入試卷統(tǒng)分表。
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