初三考生如何根據(jù)期中考試糾正偏科問題?

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

部分中學(xué)的期中考試已經(jīng)結(jié)束。有關(guān)專家建議,得了多少分并不重要,更重要的是分析卷子找出自己的薄弱科目,提早糾偏。

據(jù)了解,現(xiàn)在初三生中偏科現(xiàn)象仍比較普遍。一些考生對平時(shí)學(xué)習(xí)不感興趣的科目花時(shí)間很少,而對于自己感興趣的科目肯下功夫,結(jié)果就出現(xiàn)了成績不均衡的現(xiàn)象。也有些考生由于某一門功課總是學(xué)不好,久而久之就產(chǎn)生排斥心理,成績下降。

王華是中國石油大學(xué)附中的一名初三生,她邏輯思維能力強(qiáng),數(shù)理化成績突出,但一說起語文、英語等文科課程就頭疼。這次期中考,她的數(shù)學(xué)考了112分,接近滿分,可英語卻只得了70分,還沒有達(dá)到及格線。她無奈地抱怨自己天生就沒長學(xué)外語的細(xì)胞,“無論花多少時(shí)間、下多少功夫,就是記不住單詞,更不用說做題了,現(xiàn)在只要一上英語課就發(fā)憷”。中國教育學(xué)會的相關(guān)調(diào)查顯示,初中生有近6成左右存在不同程度的偏科問題。進(jìn)入初三年級,相關(guān)老師提醒學(xué)生,糾正偏科問題要趁早。

北京二中老師保莉提醒初三生,偏科會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。由于各學(xué)科是互相聯(lián)系的,因此弱科會連累其他科目,導(dǎo)致整體成績下降。若不及早糾偏,弱科會拖后腿,影響中考總體成績。對于弱勢學(xué)科,初三生要增強(qiáng)對知識的理解,加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,保證基本題型不丟分,還要加強(qiáng)應(yīng)試能力的訓(xùn)練,找準(zhǔn)考點(diǎn),掌握得分技巧,特別是加強(qiáng)對最薄弱環(huán)節(jié)的突破,進(jìn)而提高整體成績。糾正偏科還要制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,若考生在薄弱科上花時(shí)間過多,會產(chǎn)生事倍功半現(xiàn)象,對學(xué)習(xí)這門功課更加厭倦。因此,有偏科的學(xué)生可按照學(xué)習(xí)進(jìn)度和自己的實(shí)際水平制定出一份時(shí)間表。


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