剛升至初三的學(xué)生們，眼看自己的孩子還像只沒頭蒼蠅一樣混沌著讓初三緊張的學(xué)習(xí)時間悄悄溜走，準初三學(xué)生的家長很著急。

我們覺得，幫助初三學(xué)生制訂一份新學(xué)年學(xué)習(xí)規(guī)劃，是督促他們盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的好方法。

這一份學(xué)習(xí)規(guī)劃，應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢？

首先應(yīng)該找一個學(xué)業(yè)導(dǎo)師。這位導(dǎo)師是指對學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助的人，可以是學(xué)校的老師，也可以是外校的老師，只要能夠點撥他們學(xué)習(xí)的方法，適時糾正與指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方向。

其次是確定一個人生榜樣。在初三這個特殊階段，我們要以什么樣的人為自己的人生榜樣呢？畢竟每個學(xué)生都要迎接中考的挑戰(zhàn)，這個時期我們不妨找一個在中考中頗有心得的學(xué)長作為自己的人生榜樣，讓自己在初三學(xué)習(xí)生活中有一個參照學(xué)習(xí)的方向。

第三，組建一個成長小組。初三的學(xué)習(xí)狀況讓更多的中學(xué)生在學(xué)習(xí)上單打獨斗，但是如果組建一個學(xué)習(xí)小組、興趣小組呢？志同道合的幾個人一起為一個目標(biāo)去努力，相互提攜、相互監(jiān)督、相互激勵不是更能促進成績提高嗎？

第四、建立一個學(xué)習(xí)成長日志。學(xué)習(xí)成長日志的作用就是記錄我們在學(xué)習(xí)上的探索，見證我們在學(xué)習(xí)上的行動。

成功的人一定有規(guī)劃，因為規(guī)劃等于是為自己樹立了目標(biāo)。不要以為明年的中考遙遙無期，懵懂中每一天都會過得飛快，與其到明年7月唉聲嘆氣，不如現(xiàn)在就用規(guī)劃來鞭策自己，讓自己在明年7月能綻放出最美麗的笑顏。

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