第六單元《與大自然和諧相處》單元測(cè)試題（魯教版八年級(jí)下）
【單元主題】人類與大自然相依為命，相互依存，樹(shù)立生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的大自然，與大自然建立起新型的伙伴關(guān)系。
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、感受大自然之美，了解鑒賞自然美的方法。
2、了解人與大自然的不和諧之音，以及環(huán)境問(wèn)題的危害。
3、了解人與自然的道德規(guī)范，說(shuō)出關(guān)愛(ài)大自然的具體要求。
4、了解我國(guó)依法保護(hù)環(huán)境的基本措施，了解保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)。
【重點(diǎn)復(fù)習(xí)題】
1、大自然的美表現(xiàn)在哪里？有什么好處？
2、美的對(duì)象分哪兩種？
3、怎樣鑒賞自然風(fēng)景？
4、人與自然的不和諧之音有哪些？
5、物種滅絕的原因及危害。
6、環(huán)境問(wèn)題及危害。
7、人與自然的道德規(guī)范有哪些？
8、為什么要保護(hù)生物的多樣性？
9、為什么要善待自然、怎樣善待自然 ？
10、為什么要美化自然、怎樣美化自然？
11、我國(guó)的環(huán)保法律體系是怎樣的？
12、怎樣為保護(hù)人類共有的家園做貢獻(xiàn)？
【強(qiáng)化訓(xùn)練題】
一、題
1、美的自然對(duì)象可分為兩種：一是____，二是_____。
2、鑒賞自然風(fēng)景，要注意觀賞的____、_____、_____，還要發(fā)揮人們的_____。
3、環(huán)境問(wèn)題是，它的危害有______、_____、______。
4、保護(hù)了生物多樣性就等于保護(hù)了人類生存和社會(huì)發(fā)展的_____，就等于保護(hù)了人類文化多樣性的_____。
5、大自然是我們?nèi)祟愘囈陨�存和發(fā)展的____，是生命的_____，是我們____。
6、人與自然和諧相處，不僅需要遵守人與自然的道德規(guī)范，_____、____、____，還需要______依法保護(hù)大自然。
7、目前我國(guó)已形成以_____為基礎(chǔ)，以_____為主體的環(huán)保法律體系。
8、我國(guó)環(huán)境保護(hù)的原則是_______、______、______、______。
9、依法保護(hù)環(huán)境，不僅是______的責(zé)任，也是_____的義務(wù)。
二、單項(xiàng)
1、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！边@說(shuō)明審美要注意
A.距離 B. 角度 C.時(shí)間 D.想象力
2、物種的減少對(duì)人類的影響是
A.減少人類的食物 B. 危害人類的身體健康
C.破壞大自然的生態(tài)平衡 D.危及人類的生存和發(fā)展
3、對(duì)人與自然的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是
A.自然資源是取之不盡的 B. 人與自然已經(jīng)和諧
C.破壞自然必將威脅人類自身的發(fā)展 D. 保護(hù)環(huán)境必然要停止對(duì)資源的開(kāi)發(fā)
4、我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法律是
A.憲法 B.環(huán)境保護(hù)法 C.土地管理法 D.水污染防治法
5、分析右邊的漫畫(huà)《獎(jiǎng)品》，可以看出
①我國(guó)還存在著嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題
②明星企業(yè)可以以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展
③任何企業(yè)都必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
④提高企業(yè)效益，必然造成環(huán)境污染
A.②③ B.②④ C.①④ D.①③
國(guó)務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》中規(guī)定，自2008年6月1日起，禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購(gòu)物袋，提倡重復(fù)使用綠色、環(huán)保、襯用性購(gòu)物袋�；卮�6-7題
6、近日，烏市有關(guān)部門(mén)舉辦了環(huán)保布袋設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)，得到廣大市民的積極響應(yīng)一些中小學(xué)生也參與了這項(xiàng)活動(dòng)，部分學(xué)生的環(huán)保布袋設(shè)計(jì)還頗有創(chuàng)意中小學(xué)生參加這一活動(dòng)（ ）
①表明公民創(chuàng)造智力成果是沒(méi)有年齡限制的②表明只要專心創(chuàng)意設(shè)計(jì)，就能成為創(chuàng)新型人才③有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力④有利于增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從根本上杜絕浪費(fèi)行為
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
7、綠色消費(fèi)觀念正在改變我們的生活，培養(yǎng)綠色生活方式，應(yīng)從身邊做起，從小事做起。下列屬于綠色消費(fèi)行為的是
A.崇尚節(jié)儉，不花一分錢(qián)
B.追求時(shí)尚，只要流行就一定要買(mǎi)
C.摒棄物欲，注重精神需求
D環(huán)保購(gòu)物，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)消費(fèi)
8、為了進(jìn)一步保護(hù)陸生野生動(dòng)物資源，2007年6月，廣州市政府頒布了禁止捕獵陸生野生動(dòng)物的通告，并規(guī)定了5年的禁獵期。作為公民，我們應(yīng)該
① 不食用受?chē)?guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物
② 勇于查處違反禁獵規(guī)定的單位和個(gè)人
③ 積極舉報(bào)非法捕獵野生動(dòng)物的行為
④ 尊重生命的多樣性，與地球上的動(dòng)物和諧相處
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9、巨化合成氨廠通過(guò)技術(shù)改造，對(duì)高溫氣化爐碳黑水進(jìn)行熱能回收利用。據(jù)初步測(cè)算，一年就可以從廢水中“撈”出百萬(wàn)。這說(shuō)明
①環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題 ②節(jié)能減排有利于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
③環(huán)境問(wèn)題與資源問(wèn)題密切相關(guān) ④我國(guó)既是資源“大國(guó)”又是資源“小國(guó)”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10、2007年12月31日，國(guó)務(wù)院下發(fā)《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》，要求自2008年6月1日起，在所有超市、商場(chǎng)和集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。這種做法
① 體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的要求 ② 能完全遏制日益嚴(yán)重的白色污染
③ 有利于促進(jìn)保護(hù)環(huán)境 ④ 促進(jìn)人與自然和諧共處
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
三、非
1、材料一：與老百姓生活息息相關(guān)的塑料袋已經(jīng)“誕生”一百多年了，塑料袋的發(fā)明在當(dāng)時(shí)無(wú)異于一場(chǎng)科技革命，但它在某次評(píng)選活動(dòng)中卻被評(píng)為二十世紀(jì)最糟糕的發(fā)明。
材料二：國(guó)務(wù)院《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》中指出，從2008年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購(gòu)物袋；所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。否則，將受到最高1萬(wàn)元的罰款。
（1）你認(rèn)為，塑料袋為什么會(huì)被評(píng)為二十世紀(jì)最糟糕的發(fā)明？

（2）據(jù)報(bào)道，在“限塑令”正式實(shí)施之日，有些商場(chǎng)為了招攬生意，仍然在免費(fèi)向消費(fèi)者提供塑料袋。請(qǐng)你從法律角度來(lái)分析商場(chǎng)的這一行為。

（3）為了使國(guó)務(wù)院的“限塑令”得到有效實(shí)施，請(qǐng)你提出兩點(diǎn)以上好建議。

2、濰坊市在生態(tài)文明建設(shè)方面成效顯著：城市環(huán)境“四季出彩、三季有花”；燃?xì)夤�交�?chē)綠色環(huán)保；路燈高效節(jié)能；風(fēng)力、秸稈發(fā)電項(xiàng)目成功開(kāi)發(fā)；技術(shù)落后、高污染、高耗能企業(yè)被改造或關(guān)閉，工業(yè)園建成“生態(tài)科技園”，大力發(fā)展服務(wù)業(yè)，新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在形成。
（1）請(qǐng)結(jié)合材料，分析該市這樣做的意義。

（2）下表是你�！皠�(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園”活動(dòng)的個(gè)人行動(dòng)方案（部分），請(qǐng)你填寫(xiě)
活動(dòng)階段我的具體做法（每個(gè)階段至少2條）
宣傳發(fā)動(dòng)
行動(dòng)實(shí)施
獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

3、 思想品德課上，老師告訴同學(xué)們，從2008年前春季開(kāi)始，部分學(xué)科免費(fèi)教科書(shū)實(shí)行循環(huán)使用，并組織同學(xué)就此事展開(kāi)討論，下面是幾位同學(xué)的課堂發(fā)言：
小清：本教科書(shū)不就那么幾塊錢(qián)嗎，還循環(huán)使用干什么？我寧可買(mǎi)一本新的！
小潔：別人能使用新書(shū)，要我使用舊書(shū)，這不公平！
小玲：循環(huán)使用，值得提倡。但是我覺(jué)得需要一些保障措施，使每個(gè)后來(lái)使用者能用得放心，用得順心！
（1） 請(qǐng)你向小清解釋教科書(shū)循環(huán)使用有什么現(xiàn)實(shí)意義。

（2） 你如何說(shuō)服小潔改變“不公平”這一想法？

（3）為了使每個(gè)后來(lái)者用得放心、順心，你覺(jué)得作為使用者應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

4、材料一：2007年9月1日由中央17個(gè)部門(mén)聯(lián)合舉辦的“節(jié)能減排全民行動(dòng)”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在人民大會(huì)堂舉行。
材料二：為建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式，泉州市人大常委會(huì)通過(guò)《泉州市城市總體規(guī)劃（修編）》，泉州將打造海灣型生態(tài)城市。
上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）生態(tài)文明的核心是什么？

（2）請(qǐng)結(jié)合我國(guó)的資源、環(huán)境狀況，談?wù)劼鋵?shí)“節(jié)能減排”政策，建設(shè)生態(tài)文明的必要性。

（3）為把泉州建設(shè)成為海灣型生態(tài)城市，你在“節(jié)能減排”方面能做些什么？

5、2008年各地禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料袋，井于2008年( )月( )日起，所有超市、商場(chǎng)等商品零售市插開(kāi)始實(shí)行塑料袋( )使用．倡導(dǎo)消費(fèi)者重拎布袋子、重提菜籃子，減少使用塑料袋．
(1)完成材料中的．

(2)塑料袋使用這么方便，為何要限制使用?

(3)在日常生活中，做為中學(xué)生的你能依據(jù)此項(xiàng)規(guī)定做些什么?

(4)結(jié)合你所學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)“倡導(dǎo)消費(fèi)者重拎布袋子。重提菜籃子”進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析．

參考答案：
一、填空題
1、經(jīng)過(guò)人們直接改造加工、利用的對(duì)象 未經(jīng)直接改造的自然 2、距離 角度 時(shí)間 想象力 3、人類不合理的開(kāi)發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞 威脅生態(tài)平衡 危害人類健康 制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 4、基石 基礎(chǔ) 5、物質(zhì)基礎(chǔ) 搖籃 共同的家園 6、尊重生命 善待自然 美化自然 法律保障 7、憲法 環(huán)境保護(hù)法 8、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展 預(yù)防為主，防治結(jié)合 綜合治理 誰(shuí)污染誰(shuí)治理 誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù) 依靠群眾保護(hù)環(huán)境 9、國(guó)家、政府部門(mén)和專業(yè)環(huán)保人員 每一個(gè)公民
二、單項(xiàng)選擇題
1.B 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.C 9.A 10.B
三、非選擇題
1、（1）人們隨意丟棄塑料袋，浪費(fèi)了資源，嚴(yán)重破壞了環(huán)境。
（2）商場(chǎng)的這一行為是一種違法行為。我國(guó)法律規(guī)定要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，公民有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；國(guó)務(wù)院《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》中指出，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購(gòu)物袋，實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度；商場(chǎng)為了招攬生意，免費(fèi)向消費(fèi)者提供塑料袋行為，違反了我國(guó)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定。作為銷售者，要在銷售過(guò)程中積極去做法律要求做的事，堅(jiān)決不做法律所禁止做的事。
（3）有關(guān)媒體要加大對(duì)“限塑令”的宣傳力度，使“限塑令”深入人心；相關(guān)部門(mén)要加大執(zhí)法、檢查、監(jiān)督的力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；提倡人們拎菜籃、用布袋購(gòu)物等。
2、（1）有利于緩解我國(guó)資源短缺、污染嚴(yán)重和科技水平低帶來(lái)的矛盾。進(jìn)一步增強(qiáng)人們的節(jié)能、環(huán)保和新能源開(kāi)發(fā)意識(shí)。有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)美化生態(tài)環(huán)境，提高人民生活質(zhì)量，體現(xiàn)以人為本，人與自然、社會(huì)和諧發(fā)展。有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略。對(duì)國(guó)家、民族、子孫后代負(fù)責(zé)，提高該市的科技創(chuàng)新能力。有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
(2)宣傳發(fā)動(dòng)階段：編寫(xiě)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、進(jìn)行校園廣播、發(fā)出活動(dòng)倡議等。行動(dòng)實(shí)施階段：隨時(shí)關(guān)燈、關(guān)好水龍頭、紙張用兩面、少用或不用一次性學(xué)習(xí)用具、垃圾分類回收、打掃并保持公共衛(wèi)生、對(duì)亂扔垃圾、破壞公物、浪費(fèi)水電等行為進(jìn)行規(guī)勸、制止等。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策階段：建議課本循環(huán)使用、建議成立愛(ài)綠護(hù)綠社團(tuán)組織、建議開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)、提出活動(dòng)深化意見(jiàn)建議等。
3、(1)①節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，有助于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)人與自然的和諧、協(xié)調(diào)發(fā)展。②可以從小培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)和節(jié)儉習(xí)慣，珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
(2)①公平總是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)公平。②公平與否的判斷，受到個(gè)人價(jià)值觀念、思維方式的制約，如果我們從環(huán)境保護(hù)、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展角度看問(wèn)題，就不該產(chǎn)生“不公平”想法。 (3)不在教材上亂涂亂畫(huà)；保證清潔衛(wèi)生；對(duì)教材不亂卷、亂折，保持教材完整、美觀等。
4、(1)生態(tài)文明的核心是從“人統(tǒng)治自然”過(guò)渡到“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”。
（2）①我國(guó)的資源狀況：我國(guó)自然資源總量大，種類多，但人均占有量少，開(kāi)發(fā)難度大。我國(guó)環(huán)境形勢(shì)總特點(diǎn)：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。
②面對(duì)我國(guó)的資源、環(huán)境國(guó)情，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，節(jié)能減排，建設(shè)生態(tài)文明關(guān)系到國(guó)家乃至世界的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
（3）①提高資源意識(shí)和環(huán)境憂患意識(shí)，積極參與“節(jié)能減排”行動(dòng)，增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺(jué)性。②關(guān)心身邊的環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)節(jié)水、節(jié)電等；③向身邊的人宣傳有關(guān)生態(tài)文明的知識(shí)。④同浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。
5、(1)填空：6 l 有償(購(gòu)買(mǎi))
(2)①超薄塑料袋難以降解，是“白色污染”的主要，會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染，
②資源浪費(fèi)嚴(yán)重．
(3)①改變購(gòu)物習(xí)慣，不用或少用塑料購(gòu)物袋，不隨意丟棄并積極回收廢棄的塑料袋，集中 處理， ②向親朋好友宣傳“白色污染”的危害性．增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)等．
(4)①健康、合理、文明的生活消費(fèi)習(xí)慣，既關(guān)系到個(gè)人生活質(zhì)量和身體健康，又關(guān)系到社會(huì)和集體的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。 ②消費(fèi)者重拎布袋子、重提菜籃子．是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德的延續(xù)．是科學(xué)、健康、文明的生活方式； ③對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)有十分重要的意義．

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/92272.html

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