2013年秋南坪中學(xué)八年級(jí)期中生物測(cè)試題(共50分)
請(qǐng)將所有答案填入后面的答題卡內(nèi),只交最后一張
一、
1、關(guān)于長(zhǎng)骨的描述中,錯(cuò)誤的是
A.骨膜的成骨細(xì)胞與骨的長(zhǎng)粗有關(guān)
B.骺端軟骨層的細(xì)胞與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)
C.幼年時(shí)骨髓腔內(nèi)的為紅骨髓,有造血功能
D.成年后骨松質(zhì)的腔隙內(nèi)為黃骨髓,失去造血功能
2、 “蝶衣曬粉花枝舞,蛛網(wǎng)添絲屋角晴”。詩(shī)句中描述了蝴蝶和蜘蛛的 ’
A、繁殖行為 B、防御行為 C、飛翔行為 D、取食行為
3、某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是
動(dòng) 物甲乙丙丁
完成取食前的嘗試次數(shù)75158326
A.甲→乙→丙→丁 B.乙→甲→丙→丁
C.丁→丙→甲→乙 D.甲→丁→丙→乙
4、研究發(fā)現(xiàn),周氏嚙小蜂在殺滅美國(guó)白蛾方面,與其他鳥類吃其蛹有所不同。它是在瞬間將受精卵注入美國(guó)白蛾的蛹內(nèi),利用蛹內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)繁殖自身后代,從而殺死白蛾。這一事實(shí)說明,動(dòng)物在自然界中能夠( )
A.維持自然界中的生態(tài)平衡 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉受精 D.幫助植物傳播果實(shí)和種子
5、酒精等“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關(guān)注,利用玉米秸生產(chǎn)用燃料酒精的大致流程是:玉米秸——糖液——酒精,由糖液到酒精階段所需要的菌種是( )。
A.酵母菌 B.青霉菌 C.曲霉菌 D.乳酸菌
6、母愛是偉大的,母親懷孕后負(fù)擔(dān)明顯加重。在胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的過程中,母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是( )
A.子宮 B.胎盤 C.輸卵管 D.卵巢
7、據(jù)圖分析,下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是
A.①是嫁接,是人工營(yíng)養(yǎng)生殖 B.①②是無性生殖,③是有性生殖
C.①②③均是植物的生殖方式 D.③中種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽
8、現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品種的桃樹,將甲的帶芽枝條嫁接到乙樹上,枝條成活并在開花后援以丙品種的花粉,所得果實(shí)可食部分的性狀接近于
A.甲品種 B.乙品種 C.丙品種 D.三個(gè)品種兼有
9、下列圖示某種昆蟲的發(fā)育過程,描述正確的是( )
A.圖示昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
B.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
C.圖示昆蟲的生殖方式是有性生殖
D.若圖示昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大
10、胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的正確途徑是 ( )
A、胎兒 臍帶內(nèi)血管 胎盤絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管 胎盤絨毛間的血液 母體的血液
B、胎兒 臍帶內(nèi)血管 母體的血管
C、胎兒 臍帶內(nèi)血管 母體的血液 母體
D、胎兒 臍帶內(nèi)的血管 胎盤 母體的血管
二、綜合題
11、觀察圖示,回答問題(6分)
甲 乙
(1)甲圖中的和是骨之間相接觸的部位,多為一凸一凹合稱為 。
(2)關(guān)節(jié)囊主要由 組織膜構(gòu)成。運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊 力的是 。
(3)運(yùn)動(dòng)是以骨骼為杠桿,關(guān)節(jié)為 ,骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的。
(4)請(qǐng)寫出你身體上任一關(guān)節(jié)的名稱: 。
(5)乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),必須在 系統(tǒng)的支配下才能完成。
12、(5分)近期,河南省新鄭有一在建工地的基坑引來上萬只燕子筑巢,經(jīng)野生動(dòng)物專家赴現(xiàn)場(chǎng)商議,為保護(hù)燕子育雛,新鄭市相關(guān)部門決定暫停施工至7月下旬,等到雛鳥學(xué)會(huì)飛翔能外出捕食后再建設(shè),網(wǎng)友評(píng)論:“這真是一個(gè)美麗的人與自然的童話”。
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)該地區(qū)某校生物小組的學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間,通過觀察畫了一個(gè)與燕子生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)寫出一條食物鏈___________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,燕子屬于________ ___。
(3)雛燕是由鳥卵中的__________發(fā)育而來的。
(4)燕子的體形呈流線型,這與它適應(yīng)_______生活相適應(yīng)。
(5)燕子的筑巢、育雛,從行為獲得的途徑上是一種_______行為。
13、(7分)某生物興趣小組對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌”探究實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì):
材料用具:裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)若干個(gè)、無菌棉棒、標(biāo)簽紙、培養(yǎng)箱
檢測(cè)環(huán)境:手和教室的空氣
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
第一步:取3個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),編號(hào)為1、2、3,將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部;
第二步:取1支無菌棉棒,擦取某同學(xué)的手心,打開1號(hào)培養(yǎng)皿,將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹,蓋好封嚴(yán);打開2號(hào)培養(yǎng)皿,將其暴露在教室空氣中約10分鐘,蓋好封嚴(yán);3號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。
第三步:將1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,并作好記錄。
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是 。
(2)設(shè)計(jì)3號(hào)的目的是 ,它最適合與 號(hào)實(shí)驗(yàn)組合成對(duì)照試驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是 。
(3)科學(xué)地講,3號(hào)是否可以作為1號(hào)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組 ,理由是 (2分)。
14、(5分)以下資料,回答有關(guān)問題。
正視人體的秘密
剛剛進(jìn)入青春期的你們,正在經(jīng)歷著身體的一些重要變化,其中有些變化使你們恐慌、驚訝、羞澀甚至苦悶。其實(shí)人的生殖與大家學(xué)習(xí)過的被子植物的開花結(jié)果相似,都是生物界中普遍存在的一種自然的生理現(xiàn)象。
人的生殖器官不過是我們身體的一部分,就像心臟、肝臟一樣。如果一個(gè)人切除了睪丸,他將會(huì)怎樣?大家自然會(huì)想到舊時(shí)宮里的太監(jiān),那才不正常呢!我們應(yīng)該為自己的正常而感到驕傲,不論男女同學(xué)都應(yīng)該坦然面對(duì),不要談“性”色變。
和所有生物一樣,在人類生活中,生兒育女是非常自然的事情。我們就是由爸爸的精子和媽媽的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來的,我們都曾在媽媽的子宮里待過——因此我們應(yīng)該正確面對(duì)這一切,畢竟了解自己比無知好得多。
(1)青春期之前,生殖器官的發(fā)育幾乎處于_______狀態(tài),進(jìn)入青春期后,在_______激素的作用下,睪丸或卵巢得到迅速發(fā)育。
(2)如圖為一個(gè)胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的圖片,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)注出“臍帶”。
(3)如果你的好朋友談“性”色變,對(duì)自己身體的變化感到恐慌、驚訝、羞澀甚至苦悶,你準(zhǔn)備怎么開導(dǎo)他(她)?寫出關(guān)鍵句子。(提示:寫出兩點(diǎn)即可,可以從上文中提煉有效信息)
_________ _______________________________________
15、下面的資料,回答問題:(3分)
1981年9月,國(guó)務(wù)院規(guī)定在每年的4月至5月初確定一個(gè)星期為“愛鳥周”。人們之所以愛鳥,不僅僅是因?yàn)轼B能給自然界帶來無限生機(jī),給人類生活增添無窮樂趣,還因?yàn)榻^大多數(shù)的鳥是益鳥,對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有利。比如,杜鵑有“春的使者”的美稱,一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲5萬多條;大山雀是“果園里的衛(wèi)士”,一只大山雀一天捕 食的害蟲相當(dāng)于自己的體重;貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”,它在一個(gè)夏季可捕食1000只田鼠,從鼠口奪回糧食1噸;啄木鳥堪稱“ 森林的大夫”,一對(duì)啄木鳥可保護(hù)33.3公頃林木不受蟲害;喜鵲一年的食物中80%以上都是害蟲;一窩燕子一個(gè)夏季吃掉的蝗蟲,如果頭 尾連接起來,可長(zhǎng)達(dá)3千米。有些鳥類雖然不吃害蟲,但它是花粉、樹種的傳播者。生活在熱帶的太 陽鳥,經(jīng)常在花叢中穿來穿去,起到傳遞花粉的作用。
(1)短文中提到的鳥類的作用有________________________________(2分)
(2以鳥治蟲的方法稱為__________________
三、探究試題
16、 (4分)小剛是個(gè)愛動(dòng)腦筋、愛思考的學(xué)生,課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)完“生物的無性生 殖”以后,他便把兩個(gè)如右圖所示的大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽,有的沒長(zhǎng)芽。他將馬鈴薯塊取出比較,猜想馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因可能是 。為了驗(yàn)證該原因是否成立,小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號(hào)為甲、乙。②為排除因馬鈴薯塊大小不等造成對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,他將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將 的馬鈴薯小塊種在甲花盆內(nèi),將另一組的馬鈴薯小塊種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察。
③預(yù)計(jì) 花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗。
④小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是 。
⑤得出結(jié)論:馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼。
參考答案
一、
1、D
2、D
3、B
4、答案:A
解析:利用蛹內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)繁殖自身后代,從而殺死白蛾,這樣可以維持自然界中的生態(tài)平衡。
5、A
6、【解析】選B。本題主要考查胎盤的作用。胎盤是母體與胎兒共同形成的一個(gè)器官,是胎兒和母體交換物質(zhì)的場(chǎng)所。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連,靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連。胎盤內(nèi)有許多絨毛,絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,與臍帶內(nèi)血管相通,絨毛之間充滿了母體血液。胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換。
7、D
8、A
9、C
10、C
二、綜合題
11、(1)關(guān)節(jié)面
(2)結(jié)締 關(guān)節(jié)軟骨
(3)支點(diǎn)
(4)肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)等均可
(5)神經(jīng)
12、(5分)(1)植物 蟲 燕子
(2)消費(fèi)者 (3)胚盤 (4)飛行 (5)先天性
13、1、手和教師空氣中的細(xì)菌數(shù)量一樣多嗎? 2、形成對(duì)照 2 是否接種細(xì)菌 3、不能打開 1號(hào)培養(yǎng)皿用無菌棉棒接種時(shí)空氣中的細(xì)菌也進(jìn)入,因此有兩個(gè)變量
14、【解析】本題考查人體生殖發(fā)育的有關(guān)知識(shí)。(1)生殖器官的發(fā)育和成熟,是青春期發(fā)育的最突出特征。在進(jìn)入青春期之前,生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài),進(jìn)入青春期,在垂體分泌的促性腺激素的作用下,睪丸或卵巢得到迅速發(fā)育。(2)胚胎在母體的子宮內(nèi)發(fā)育,通過胎盤和臍帶從母體血液中獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)把產(chǎn)生的代謝廢物排入母體血液,圖中連接胎兒和胎盤的“長(zhǎng)帶子”就是臍帶。(3)對(duì)談“性”色變的同學(xué),可以從題干中提煉以下信息開導(dǎo)他(她),如:①人的生殖是生物界普遍存在的一種自然的生理現(xiàn)象;②我們應(yīng)該為自己的正常感到驕傲,坦然面對(duì);③生兒育女是非常自然的事情;④了解自己比無知好得多等。
答案:(1)停滯 促性腺 (2)如圖
(3)①人的生殖是生物界普遍存在的一種自然的生理現(xiàn)象;②我們應(yīng)該為自己的正常感到驕傲,坦然面對(duì);③生兒育女是非常自然的事情;④了解自己比無知好得多
15、(1)維護(hù)生態(tài)平衡、幫助植物傳播花粉、種子(2)生物防治
三、試驗(yàn)圖片類題
16、 (4分) 沒有帶芽眼
②帶有芽眼(或不帶芽眼)
③甲(或乙)(注意:②③處答案要一致)
④形成對(duì)照
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