學習目標：1、知道、了解我國的陸上鄰國和海上鄰國
2、熟悉我國的島嶼、海洋、四至點等基本國情
學習重難點：我國的鄰國
學習課時：1課時
學習步驟：
一、導入：大家知不知道我國的陸地面積有多少？位居世界第幾位呢？我國由有哪些獨特的景觀呢？這節(jié)課我們來了解我們偉大祖國的遼闊的國土。
二、自學指導：
1、我國的四至點在哪里？疆界（最東、最西、最南、最北）？
2、我國的國土面積是多大？居世界第幾位？
3、我國的陸上鄰國有哪些？
4、我國的海上鄰國有哪些？
5、我國的陸上國界線和海上國界線分別是多長？
6、我國有哪些島嶼？
7、我國有哪些海？
三、師生互動
1、我國的國土面積和居世界的位數請同學起來回答
（陸地國土面積960萬平方千米，世界第三）
2、四至點：歌訣速記：“頭上頂著黑龍江，腳踏曾母暗沙島；嘴喝兩江匯合水，帕米爾上擺擺尾�！保ㄕf明：曾母暗沙只是一個暗礁）
然后結合第5頁活動題2讓學生動手量算東西端距離和南北端距離，和活動題3，說說我國東西端的晨昏差異和南北部的季節(jié)差異，并解釋原因。（說明我國國土南北和東西跨度比較大，或者說緯度和經度跨度大。）東西端的晨昏差異，因為初一新教材有關時區(qū)的知識已刪去了，所以只要跟學生解釋說東邊時刻比西邊時刻早就行了。通過這兩個活動題，加深對我國國土遼闊的印象。
陸上疆界還有后面的海上疆界，請學生在圖1.4中國疆域示意圖中用筆描出來。用紅筆沿逆時針方向描出陸上國界線，用藍筆由北向南描出大陸海岸線，而且將它們的長度與赤道相比，再進一步加深對我國之“大”的印象。
3、鄰國
“十四鄰國陸上環(huán)，俄國蒙古和朝鮮；哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹緬老南。隔海六國要記全，印尼馬文菲日韓�！比缓笞寣W生比賽記憶口訣，看誰記得又快又準確。增強學生的興趣，便于學生掌握知識。
4、海洋國土
掌握東臨四海一洋，領海和內水面積，管轄的海域面積，主要的島嶼和群島，大陸海岸線，以及隔海相望的國家。內海、領海寬度為12海里，課本上沒提及。說明渤海和瓊州海峽屬于我國的內海。領土、領海、內水和管轄的海域面積等這些概念我認為也應向學生稍作介紹。領海、內水是完全享有主權的，是我國領土的一部分；后者則享有管轄權。我國可管轄的海域面積約為300萬平方千米，相當于陸地國土面積的1/3，說明我國是個海洋大國。它們是我國寶貴的可供開發(fā)的后備資源。要樹立寸土必爭的領土觀念，寸海不讓的海洋觀念。
事例材料：2001年4月1日8時36分，美國軍用偵察機向三亞外海抵近偵察，我軍某部派兩架飛機對美機進行跟蹤監(jiān)視，9時07分，中方飛機在離我鄰海104海里處正常飛行，美機突然大動作轉向，撞我一部飛機尾部，致使我機失控墜海，飛行員王偉英勇犧牲。美機肇事后，未經中方許可，闖入中國領空并降落中方機場。請同學們思考：美機的行為是否侵犯了我國的主權？為什么？王偉有什么值得你學習的地方？培養(yǎng)學生學以致用的能力，對學生進行愛國主義教育。
5、閱讀閱讀材料“美麗富饒的祖國海洋”。
6、說說我國領土面積大的好處
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/72858.html
相關閱讀：第一節(jié)“遼闊的疆域”教學設計