初中是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對(duì)初中，各位學(xué)生一定要放松心情。物理網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了物理2016八年級(jí)寒假作業(yè)答案參考，希望給各位學(xué)生帶來(lái)幫助。
1、B、2.45 2、28.2 25.1 3、2.5 4、人、河岸 5、運(yùn)動(dòng) 6、地面、地面、椅背、車 7、A 8、c 9、C 10、C 11、A 12、D、13、B 14、B
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1、長(zhǎng)、短 2、每秒行駛5米 3、6.25 22.5 4、250 5/3 5、路程、時(shí)間、V=s/t
6、0.4 便于測(cè)量時(shí)間 7、100min 8、路程、時(shí)間 、速度 9、6.25m/s 交接棒所用時(shí)間少 10、80 22.22 0.45 11、 8 6 大于
12、(1)v=s/t=300m/5h = 60 km/h (2) v=s/t=300m/2.5h=120 km/h
(3)t =t1?t2 =5h?2.5h =2.5h
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1、 振動(dòng)、空氣 、山間鈴響馬幫來(lái) 2、不能、能 3、快 4、不相同、空氣、耳朵
5、小于、波的、泡沫塑料屑在飛舞、在振動(dòng) 6、C 7、C 8、C
9、音調(diào)、音色、音調(diào)、響度 10、頻率、快慢、頻率、高 11、次數(shù) HZ 20---20000HZ
12、強(qiáng)弱、振幅、振幅、大、遠(yuǎn)近 13、分貝、90dB 14、慢、低、大、大
15、音色、響度 16、信息、能量 17、C 18、B 19、C 20、A
4
1、A 2、C 3、A 4、A 5、A 6、C 7、空氣柱、空氣柱、頻率、空氣
8、(1)能量 (2)音色、
9、(1)無(wú)法正常交流 (2)無(wú)法聽(tīng)音色 (3)感受不到聲音帶來(lái)的信息
10、(1)聲音可以在固體中傳播 (2)更好的接收聲音 (3)聽(tīng)診器
5
1、36.4、=、體溫計(jì)有縮口，水銀不會(huì)回流
2、A：沒(méi)有水平放置 B：正 C：接觸了容器底 D：沒(méi)有接觸液體
3、甲、38.5 38.5 4、(1)10 (2)是 、有固定的凝固點(diǎn)
5、放、低 6、B 7、B 8、D 9、C 10、C
11、d a c b e 12、(1)溫度保持不變、(2) 溫度繼續(xù)上升、(3) 圖略
探究性學(xué)習(xí)
1、真空中不能傳聲 2、B 3、D 4、50 5*10000 5、D 6、折射、虛、火車、地面7、A 8、11.268 9、吸、熔化 、力、熔點(diǎn) 10、慣性、力
11、同意，水滴就像一個(gè)凸透鏡，把陽(yáng)光會(huì)聚，使樹(shù)林燃燒，從而引起火災(zāi)。
12、因?yàn)橐路荒芊瓷渌镜念伾?/p>
13、測(cè)得十分鐘的路程，用V=S/T的公式求出速度
1、液化、汽化 2、汽化、液化 、 液化、凝固、3、吸、不變、大、沸點(diǎn)、不同、增大
4、液化、放 5、汽化、吸 6、100℃、不變
7、(1)沸騰前，溫度不斷上升 (2)沸騰時(shí)，溫度保持不變
8、(1)98、不變 (2)不是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 9、D 10、C 11、B 12、C 13、D
14、48 C 15、快、溫度計(jì)、B、25 16、(1)0 繼續(xù)吸熱，溫度保持不變、固液共存狀態(tài) (2)沒(méi)有加上蓋子
1、熔化、升華、凝華 2、室內(nèi)、凝華、放 3、升華、凝華、熔化、4、低、凝華、熔化吸熱、 5、C、 6、A 7、B 8、D 9、C 10、B 11、B
12、液體的表面積、液體的溫度、液體上方空氣的流速 13、碘粉、碘粉、氣體、氣化碘、升華 14、液化、汽化 15、低、溫度計(jì)、不同、冰箱、凝固
一、 選擇題
1?5、CBACD 6?10、ADCAD
二、選擇題
11、超聲波 紅外線
12、燒杯 燒杯與水 避免燒杯中水無(wú)法完全倒出導(dǎo)致所測(cè)質(zhì)量偏小
13、(1)反射
(2)0.985kg 不變
(3)壓縮氣體體積 放出
(4)靜止 運(yùn)動(dòng)
(5)9.2kg
14、近視 凹透
三、作圖題
略
四、實(shí)驗(yàn)探究題
17、音調(diào) 用寒假作業(yè)答案 /
力大小不同
18、(1)準(zhǔn)確確定像的位置
(2)到玻璃板的距離
(3)大小
(4)不能 虛
1華考|zk1689、(1)向右調(diào)節(jié)平衡螺母
(2)①用手拿取砝碼 ②右盤(pán)中放物體，左盤(pán)中放砝碼
(3)向右移動(dòng)游碼或添加砝碼
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/391730.html
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