（考試時間：70分鐘，試卷滿分：100分）
一、選擇（1—7單選8、9、10多選，漏選得2分，錯選、多選不得分，每題3分，共30分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1. 某同學(xué)對一些物理量進行了估測，其中最接近實際的是（ ）
A．人體正常體溫約為42℃ B．某初中生的身 高為168cm
C．學(xué)生書桌高約200mm D．人正常步行速度約為5m／s
2．“十一”期間，小明和爸爸第一次乘坐如圖所示動車。
小明在行駛的動車上透過窗戶看到路旁的風景樹疾速向
車后退去。這是因為小明所選的參照物是：（ ）
A．路旁風景樹 B. 路旁的房子
C．小明乘坐的動車 D. 鐵軌
3. 有四個容量都為500毫升的瓶子，分別裝滿海水、純水、酒精和汽油，那么裝的質(zhì)量最多的是（ ）（ρ海水＞ρ純水＞ρ酒精＞ρ汽油）
A．海水 B．純水 C．酒精 D．汽油
4 .甲、乙兩個物體質(zhì)量之比為3∶2，體積之比為1∶3，那么它們的密度之比為（ �。�
A．1∶2 B．2∶1 C．2∶9 D．9∶2
5.圖是某人看遠處物體時，眼睛成像的光路示意圖，則此人的眼睛是( )
A.近視眼，應(yīng)配戴用凸透鏡制成的眼鏡
B.近視眼，應(yīng)配戴用凹透鏡制成的眼鏡
C.遠視眼，應(yīng)配戴用凸透鏡制成的眼鏡
D.遠視眼，應(yīng)配戴用凹透鏡制成的眼鏡
6. 下列自然現(xiàn)象與所對應(yīng)的物態(tài)變化正確的是 （ ）
A.初春的早晨，大霧彌漫——升華 B.炎熱的夏天，積水干涸——液化
C.深秋的早晨，“霧淞”晶瑩——凝華 D.寒冷的冬天，滴水成冰——熔化
7. 甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運動,某時刻他們的位置如圖所示,圖中能正確反映兩人運動距離與時間關(guān)系的是( )
8. 下列措施中能使蒸發(fā)加快的是（ �。�
A．把濕衣服展開晾在通風向陽處 B．用電熱吹風機將濕頭發(fā)吹干
C．用掃帚把積在地面的水向周圍掃開 D．用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內(nèi)
9.下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（ ）
A.俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲
B .“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D.用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量
10. 光的世界變幻莫測、奧妙無窮．關(guān)于光現(xiàn)象，以下說法錯誤的是（ �。�
A．雨后彩虹是由光的 反射形成的
B．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)略大于一倍焦距
C．照相時，被照者與相機的距離是在鏡頭的二倍焦距之外
D．陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，這利用了凸透鏡對光的會聚作用
二、填空（每空1分，共20分）
11.驗鈔機能檢驗人民幣的真?zhèn)�，它的原理是利用�?nbsp; 使熒光物質(zhì)發(fā)光。電視機遙控器發(fā)出一種看不見的光叫做 。
12．優(yōu)美的詩句描繪了光的現(xiàn)象，如“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”、“潭清疑水淺，荷動知魚散�！�。其中“海上明月”是光的________現(xiàn)象；“疑水淺”是光的
現(xiàn)象，該現(xiàn)象是光從_______中進入_______中所形成的。
13．家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體 的原理制成的，
小明用溫度計測量教室外的溫度如圖所示，其示數(shù)為 ℃。
14. 科學(xué)家為了測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過1.4s收
到回波信號，該處海水深 米(聲音在海水中的傳播速度約
1500m/s)．這種方法不能用來測量地球和月球之間的距離，
是因為 ．
15. 寒冷的冬天，早晨起來會看到窗子上有千姿百態(tài)的霜花，它是
形成的。夏天，從冰箱里拿出來的棒冰的周圍會產(chǎn)生“霧氣”，這是
形成的。接著霧氣會消失在空氣中，它是 的結(jié)果。（填物態(tài)變化的名稱）
16.如圖甲是用刻度尺測量一金屬片長度的情形，該金屬
片的長度為 ，該刻度尺的分度值為 。
17. 把一只充了氣的氣球放在陽光下曬，經(jīng)過一段時間
后，氣球的質(zhì)量_______它內(nèi)部的氣體的體積 ，
密度____________．（變大、變小或不變）
18. 課堂上，教室里各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生
反射的緣 故；個別同學(xué)被前方高個子同學(xué)擋住，看不到 黑板上的一些字，這是因為 的緣故．
三、作圖題（每題4分，共8分）
19.如圖所示，發(fā)光點S發(fā)出一條射向水面的光線，
在水面發(fā)生反射和折射，反射光線經(jīng)過P點．
請在圖中作出入射光線、反射光線及大致方向
的折射光線．
20.完成圖中a、b
所示的光路圖（4分）
四、簡答題（8分）
21.下面是王剛同學(xué)在家用水壺向暖水瓶灌開水時和奶奶的一段對話�！靶偅鞚M
了！“呦！真的滿了。奶奶，您怎么知道快滿了？ “聽出來的的！你知道王剛的奶奶
聽出水滿的奧妙嗎
22.請欣賞下面的一首詩并回答問題:
“唐代詩人張繼在《楓橋夜泊》”中寫到“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眼。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”請寫出2個這首詩中包含的物理道理。
例：月亮反射太陽光，人們看到了月亮——光的反射
五、計算題（6+5=11分）
23. 某實心銅雕的質(zhì)量為445千克，現(xiàn)要用蠟將其復(fù)制成形狀大小一樣的實心蠟雕．（已知銅的密度ρ銅=8.9×103千克/米3，蠟的密度ρ蠟=0.9× 1 03千克/米3）
求：① 銅雕的體積．②蠟雕的質(zhì)量．
24. 一汽車以20米/ 秒的速度向一山崖開進，途中鳴了一聲笛，2 秒鐘后聽到山崖傳來
回聲，當司機聽到回聲時，汽車離山崖還有多遠?
五、實驗探究題（每空1分，共23分）
25.如圖是某種物質(zhì)理想的熔化時溫度隨時間變化的
圖像，根據(jù)圖像回答下列問題
(1)該物質(zhì)的熔點為 ℃。
(2)像這樣的物質(zhì)還有 等。
(3)在第10分鐘時該物質(zhì)的狀態(tài)為 態(tài)，固
液共存時間為 分鐘。
(4) 圖像中的BC段表示該物質(zhì)的 過程，
這個過程溫度保持不變，但還是要不斷 。
26.小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架
在水平臺上，再取兩段完全相同 的蠟燭A和B，點燃玻璃板前 的蠟
燭A，進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是 ．
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系．
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系．
（4)移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”)．所以平面鏡所成的
像是 像(填“虛”或“實”)．
(5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像
(填“變大”、“變小”或“不變”)．
27.下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題：
(1)小李同學(xué)的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi) ,讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達式為 。
(2)小張同學(xué)的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。其測得的食用油密度的表達式為
。
(3)請你對上述兩種實驗方案進行評估,按 同學(xué)的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些。
(4)如圖是按小張同學(xué)的實驗方案進行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中。
燒杯和食用油的總質(zhì)量/g 燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g 倒出油的體積/cm3 油的密度/(kg•m-3)
34.1 ① ② ③
28.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）蠟燭、凸透鏡（焦距為10cm）、
光屏依次放在光具座上，要使燭焰的像
能呈在光屏的中央，需調(diào)節(jié)燭焰、凸
透鏡、光屏的中心大致在 上。
當它們處于如圖所示的位置時，在光屏上
能得到清晰的像，則該像是 （填“倒立”或“正立”）、_________（填“縮小” 、“等大”或“放大”）的實像。
（2）將蠟燭稍遠離凸透鏡，光屏上的像變模糊。要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：①若移動光屏，則應(yīng)將光屏______ ____（填“遠離”或“靠近”） 凸透鏡；②若不移動光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的
_____ __（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。
一、1-7 BCADBCD 8ABC 9ACD 10AB
六、25.（1）50 （2）冰等 （3）固， 30 （4）融化，吸熱
26.（1）找到像的位置 （2）到平面鏡距離（3）大小 （4）不能，虛
（5）不變
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/280413.html
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