2018八年級物理下冊第七章檢測試題(教科版含答案和解釋)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

第七章  力  檢測題
(時(shí)間:45分鐘  滿分:100分)
一、選擇題(每題3分,共36分)
1. 下列說法正確的是(    )
A.力是物體對物體的作用
B.一個(gè)物體可以產(chǎn)生力的作用
C.力的作用效果只與力的大小有關(guān)
D.力是維持 物體運(yùn)動(dòng)的原因
2. 用水平力推礦泉水瓶的下部,礦泉水瓶沿桌面滑動(dòng),改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時(shí),礦泉水瓶被推倒,這說明力的作用效果與(    )
A.力的大小有關(guān)    B.力的作用點(diǎn)有關(guān)    C.力的方向有關(guān)    D.受力面積有關(guān)
3. (2018年湖  北十堰中考)下列實(shí)例說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是(    )
    A.將橡皮泥捏成各種形狀的小動(dòng)物   B.撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員將撐竿壓彎
    C.穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會(huì)向后滑動(dòng)   D.將彈簧拉力器拉開
4. 假如地球上的物體失去重力,下列設(shè)想不正確的是(    )
A.物體將沒有質(zhì)量 
B.即使杯口向下,杯中水也不會(huì)自動(dòng)流出
C.人跳起后,將不再落回地面
D.各種球類運(yùn)動(dòng)將無法進(jìn)行
5. (2018年湖北鄂州中考)如果上課時(shí)教室內(nèi)的摩擦力突然消失10 s,我們身邊的情景不可能發(fā)生的是(    )
    A.教師和學(xué)生可以更輕松地在教室內(nèi)行走
    B.輕輕一吹,書桌上的課本便可飛出去
    C.無法在黑板上用粉筆寫字
    D.天花板上的吸頂燈會(huì)下落
6. (2018年湖南益陽中考)下列有關(guān)力的說法中,正確的是(    )
    A.力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系
    B.手拍桌子時(shí),手對桌子施加了力,桌子對手沒有施加力
    C.彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力,鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力
    D.重力的方向總是垂直向下
7. 測一個(gè)的力時(shí),應(yīng)選用的彈簧測力計(jì)最恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;   )
A.量程,分度值
B.量程,分度值
C.量程,分度值
D.上述三個(gè)彈簧測力計(jì)都可以
8. 關(guān)于彈力的敘述中,正確的是(    )
A.只有彈簧、橡皮筋才能產(chǎn)生彈力
B.彈力的方向總是豎直向下
C.只有物體發(fā)生彈性形變時(shí),才能產(chǎn)生彈力
D.兩個(gè)物體不接觸也能產(chǎn)生彈力
9. 下列關(guān)于摩擦力的敘述正確的是(    )
A.自行車剎車時(shí),閘皮與車圈的摩擦是滾動(dòng)摩擦
B. 傳送帶沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),被傳送的物體不受摩擦力
C.用滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦,可減小摩擦力
D.所有的摩擦力都和壓力成正比
10. (2018年廣東茂名中考)射箭運(yùn)動(dòng)中使用的弓,其主要制造材料應(yīng)具備以下哪種物理屬性(    )
    A.延展性          B.導(dǎo)熱性          C.彈性            D.磁性
11. 下列實(shí)例中,為了增大有益摩擦的是(    )
A.給自行車軸加潤滑油
B.移動(dòng)重物時(shí),在它下面墊上鋼管
C.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承
D.車輪上刻有凸凹不平的花紋
12. 用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為,現(xiàn)使木塊的速度增大為原來的2倍,但仍做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)讀數(shù)為(    )
A.         B.         C.          D.條件不夠,無法確定
二、填空題(每空1分,共27分)
13. 貝貝用繩拴住水桶從井中提水,水桶受到一個(gè)向上的拉力,它的施力物體是_______;手受到一個(gè)向下的拉力,它的施力物體是_______。
14. 小明跳高時(shí)用力蹬地,由于力的作用是_______,地面同時(shí)給小明一個(gè)力使他向上躍起,這表明力可以改變物體的_______。
15. 人推車時(shí),是_____和_____之間發(fā)生了力的作用,對于人推車的力,施力物體是______。這時(shí),人也受到推力,施力物體是_____。
16. 在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員對跳板施力的同時(shí),也受到跳板對他的作用力,但這兩個(gè)力的作用效果卻不同,前者主要改變了跳板的_____,后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的________。
17. 乒乓球運(yùn)動(dòng)員打出“上旋球”,足球運(yùn)動(dòng)員踢出“香蕉球”,他們都是通過控制力的________、________、________來達(dá)到目的的。
18. 用鉛筆寫字時(shí),鉛筆與紙面間的摩擦是______摩擦;自行車剎車車皮和鋼圈間的摩擦是______摩擦;行駛中的火車車輪和軌道間的摩擦是______摩擦;某同學(xué)用力推講臺,講臺未動(dòng),這時(shí)講臺與地面間的摩擦是______摩擦。
19. 短道速滑運(yùn)動(dòng)員在滑冰時(shí),冰面在冰刀壓力作用下會(huì)熔化成薄薄的一層水。這層水的作用跟潤滑油的作用一樣,減小了______。
20. (2018年南寧中考)物理課上,同學(xué)們在感受摩擦力:用手沿著課桌表面向前滑行,發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面,手越難前行。這說明_______越大,手受到的滑動(dòng)摩擦力就越大;滑動(dòng)摩擦力的方向與手前進(jìn)的方向相_______。
21. 自行車在水平地面上做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),前輪和后輪所受摩擦力的方向______(選填“相同”或“不同”);前輪所受摩擦力的方向?yàn)開_____,后輪所受摩擦力的方向?yàn)開_____(選填“向前”或“向后”)。
22. 請指出下列各實(shí)例中分別是為了增大摩擦還是減小摩擦。
(1)在北方,雪后的馬路上撒灰渣:__________;
(2)自行車的車軸要裝滾珠并注入潤滑油:__________;
(3)收錄機(jī)的旋鈕上刻有花紋:__________;
(4)在傳送帶傳動(dòng)中,要把皮帶張緊:__________。
三、作圖與探究題(每題9分,共27分)
23. (1)請?jiān)趫D1中畫出重為的木塊,在沿斜面下滑時(shí)所受重力的圖示。
 
圖1                圖2
(2)如圖2所示是正在足球場上滾動(dòng)的足球,請畫出足球受力的示意圖。
24. 體育 課上,同學(xué)們在排球場上練習(xí)排球中的扣球動(dòng)作,排球撞擊地面的“砰、砰”聲引起了小強(qiáng)同學(xué)的注意,地面對排球的作用力有多大呢?小強(qiáng)通過仔細(xì)的觀察,猜想地面對排球作用力的大小可能與排球撞擊地面的速度有關(guān),也可能與撞擊時(shí)排球與地面之間的接觸面積的大小有關(guān)。
請你幫助小強(qiáng)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略測量出地面對排球的作用力,寫出你所使用的實(shí)驗(yàn)器材及實(shí)驗(yàn)方法和步驟。

25. (2018年湖北荊門中考)如圖3是運(yùn)動(dòng)員將足球頂出去的情景。
(1)球被頂出去,說明力可以改變物體的________;
(2)請?jiān)趫D中作出足球受力的示意圖(忽略空氣阻 力)。
 
圖3
四、計(jì)算題(共10分)
26. 繩子能承受的最大拉力為,每塊磚的質(zhì)量為,問用這條繩子一次最多能勻速吊起多少塊磚?( 取 )
 

第七章  力  檢測題參考答案
1. A  解析:力是物體間的相互作用,故A選項(xiàng)正確;力不能離開施力物體與受力物體而單獨(dú)存在,只有施力物體或只有受力物體的力是不存在的,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤 ;力的大小、方向、作用點(diǎn)決定了力的作用效果,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
2. B  解析:用手推礦泉水瓶的下部和上部,是力的作用點(diǎn)不同,使礦泉水瓶發(fā)生了不同的運(yùn)動(dòng)情況,說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。故B選項(xiàng)正確。
3. C  解析:將橡皮泥捏成各種形狀的小動(dòng)物、撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員將撐竿壓彎、將彈簧拉力器拉開,這三種情況下橡皮泥、撐竿、彈簧拉力器的形狀都發(fā)生了改變,說明力可以改變物體的形狀;穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會(huì)向后滑動(dòng),是因?yàn)槿私o墻施加一個(gè)推力的同時(shí),墻也給人施加一個(gè)推力,在這個(gè)力的作用下人由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),即說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故C選項(xiàng)正確。
4. A  解析:質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少,與物體是否受重力無關(guān),故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。水往低處流的原因是受到重力作用,如果地球上的物體沒有重力作用,杯中的水即使杯口朝下也不會(huì)流出,故B選項(xiàng)正確。站在地球表面的人受到重力作用,使人不能輕易脫離地球;如果地球上的物體沒有重力作用,人一跳就可能離開地球,將不再落回地面,故C選項(xiàng)正確。各種球類運(yùn)動(dòng)中,球最后都要到達(dá)某一目標(biāo),如果地球上的物體沒有重力作用,則球運(yùn)動(dòng)的結(jié)果將無法確定,故D選項(xiàng)正確。
5. A  解析:人在行走時(shí)是依靠腳與地面的摩擦力進(jìn)行的,當(dāng)所有的摩擦力都消失了,教師和學(xué)生將無法正常行走,故A選項(xiàng)符合題意;正常情況下,書桌上的課本與書桌之間有摩擦力,若摩擦力突然消失,給課本施加一個(gè)很小的力,課本就會(huì)飛出去,故B選項(xiàng)不符合題意;因?yàn)橛梅酃P在黑板上寫字是依靠摩擦力的作用,因此當(dāng)摩擦力消失時(shí),無法寫字,故C選項(xiàng)不符合題意;固定吸頂燈的膨脹 螺絲是依靠摩擦力將燈固定的,一旦摩擦力消失,燈將無法固定,因此會(huì)落到地上,故D選項(xiàng)不符合題意。
6. A  解析:力的三要素是力的大小、方向、作用點(diǎn),力的三要素都會(huì)影響力的作用效果,故A選項(xiàng)正確;力的作用是相互的,施力物體同時(shí)也是受力物體,所以手拍桌子時(shí),手對桌子施加力的作用,桌子同時(shí)對手施加反作用力,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;被拉長的彈簧和懸掛著重物的鋼絲繩都發(fā)生了彈性形變,所以彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力和鋼絲繩懸掛重物時(shí)鋼絲繩產(chǎn)生的力都是彈力,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;重力的方向總是豎直向下,而不是垂直向下,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
7. A  解析:A選項(xiàng)中彈簧測力計(jì)的量程大于,且分度值相對較小,符合題意;B選項(xiàng)中彈簧測力計(jì)的量程太小,不便使用,不符合題意;C選項(xiàng)中彈簧測力計(jì)的量程足夠,但分度值相對較大,不符合題意。
8. C  解析:只有直接接觸且發(fā)生彈性形變的物體間才會(huì)產(chǎn)生彈力作用,產(chǎn)生彈力的物體并不只局限于彈簧、橡皮筋等物體,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;彈力的方向與物體發(fā)生彈性形變的情況有關(guān),其方向不一定豎直向下,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;發(fā)生彈性形變是物體產(chǎn)生彈力的首要條件,故C選項(xiàng)正確;產(chǎn)生彈力的兩個(gè)物體必須相互接觸,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
9 . B  解析:自行車剎車時(shí),閘皮與車圈的摩擦是滑動(dòng)摩擦,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;傳送帶沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),被傳送的物體不受摩擦力,故B選項(xiàng)正確;用滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦,可增大摩擦力,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;靜摩擦力不和壓力成正比,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
10. C  解析:解析:拉彎的 弓發(fā)生彈性形變產(chǎn)生彈力,彈力改變箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),從而把箭射出去,因此是利用了彈性。
11. D  解析:加潤滑油,是為了減小摩擦,故A選項(xiàng)不符合題意。移動(dòng)重物時(shí),下面墊鋼管是將重物與地面的滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,從而減小摩擦,故B選項(xiàng)不符合題意。機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承,使相對運(yùn)動(dòng)的接觸面之間由滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,從而減小了摩擦,故C選項(xiàng)不符合題意。車輪上刻有花紋,是為了增大接觸面的粗糙程度,從而可以增大與地面的摩擦,故D選項(xiàng)符合題意。
12. B  解析:用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊,彈簧測力計(jì)顯示拉力的大小,因?yàn)閺椈蓽y力計(jì)的示數(shù)是,所以拉力也是,木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是 。當(dāng)木塊的速度增大為原來的 倍仍做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,所以滑動(dòng)摩擦力的大小不變?nèi)詾,故彈簧測力計(jì)的示數(shù)大小也不變。
13. 繩  繩  解析:貝貝用繩拴住水桶從井中提水,水桶受到一個(gè)向上的拉力,水桶是受力物體,繩的作用使水桶受到拉力作用,所以施力物體是繩。同時(shí),手受到一個(gè)向下的拉力,手是受力物體,繩的作用使手受到向下的拉力作用,所以施力物體是繩。
14. 相互的  運(yùn)動(dòng)狀態(tài)  解析:小明跳高時(shí)用力蹬地,給地施加一個(gè)向下的力,由 于力的作用是相互的,地面同時(shí)給小明一個(gè)力使他向上躍起,由靜止變成運(yùn)動(dòng),同時(shí)也表明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
15. 人  車  人  車  解析:在人推車的時(shí)候,力的作用是發(fā)生在人和車之間,根據(jù)一對相互作用力的關(guān)系可以得出結(jié)論。
16. 形狀  運(yùn)動(dòng)狀態(tài)  解析:運(yùn)動(dòng)員對跳板施力的時(shí)候,跳板會(huì)變彎,所以是形狀發(fā)生了變化;跳板對運(yùn)動(dòng)員施力時(shí),將運(yùn)動(dòng)員彈起,使運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化。
17. 大小  方向  作用點(diǎn)  解析:根據(jù)力的三要素可以得出結(jié)論。
18. 滑動(dòng)  滑動(dòng)  滾動(dòng)  靜  解析:鉛筆與紙間發(fā)生了相對滑動(dòng),并且鉛筆和紙始終是接觸的,故為滑動(dòng)摩擦;剎車皮和鋼圈間也發(fā)生了相對滑動(dòng),并且始終接觸,故為滑動(dòng)摩擦;而火車行駛時(shí)火車輪和軌道間,接觸部分總是變化,故應(yīng)為滾動(dòng)摩擦;而推講臺時(shí),雖然講臺沒動(dòng),但是講臺有了相對運(yùn)動(dòng)的趨勢,故產(chǎn)生了靜摩擦。
19. 摩擦力  解析:冰刀與冰面之間有摩擦,使冰熔化成水,對冰刀起到潤滑作用,可以減小摩擦力。
20. 壓力  反  解析:手對桌面的壓力越大,手受到的滑動(dòng)摩擦力越大,并且手受到的摩擦力阻礙手前進(jìn),這說明在接觸面粗糙程度不變的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大,滑動(dòng)摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動(dòng)方向相反。
21. 不同  向后  向前  解析:因?yàn)樽孕熊嚨暮筝喪球?qū)動(dòng)輪,前輪是從動(dòng)輪;自行車加速時(shí),后輪對地面有一個(gè)水平向后的摩擦力,由于物體間力的作用是相互的,所以地面也同時(shí)給后輪一個(gè)水平向前的摩擦力,這個(gè)摩擦力驅(qū)動(dòng)自行車向前運(yùn)動(dòng);當(dāng)前輪向前運(yùn)動(dòng)時(shí),地面的摩擦力將阻礙它向前運(yùn)動(dòng),故地面對前輪的摩擦力方向是水平向后的。
22. (1)增大摩擦   (2)減小摩擦  (3)增大摩擦  (4)增大摩擦  解析:北方下雪時(shí),常在馬路上撒灰渣是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的;自行車的車軸要經(jīng)常上油是通過分離接觸面來減小摩擦的;自行車的前、后輪都裝在滾動(dòng)軸承上是為了變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的;旋鈕上刻有花紋是通過增 大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的;皮帶傳動(dòng)裝置中的皮帶要張緊些是通過增大接觸面之間的壓力來增大摩擦的。
23. (1)如圖1所示  (2)如圖2所示
 
圖1                 圖2
24. 解:測量地面對排球的作用力,不能直接測量出來,需要通過轉(zhuǎn)換法間接測量。
需用的實(shí)驗(yàn)器材有:臺秤、臉盆、水、白紙、排球。
實(shí)驗(yàn)步驟:把紙放在地面上,再把排球浸濕,擊在紙上,則會(huì)在紙上留下一個(gè)圓形的痕跡。然后將紙放在臺秤上,把球放在紙上,用力壓排球,使排球的下半部分正好跟圓形痕跡重合,此時(shí)臺秤的示數(shù)為排球擊在地面上時(shí)對地面的壓力大小。
25. (1)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(“運(yùn)動(dòng)方向”或“運(yùn)動(dòng)速度”)  (2)如圖3所示
 
圖3
26. 解:一塊磚受到的重力為 ;
當(dāng)用繩子勻速吊起磚時(shí),拉力與磚受到的重力是一對平衡力;
則 ,即一次最多能勻速吊起 塊磚。
答:這條繩子一次最多能勻速吊起 塊磚。
 


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