八年級物理下冊《壓強》復(fù)習(xí)測試題（含解析）
（滿分70分，時間45分鐘）
班級 姓名 得分
一、選擇題（每空2 分，共30 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.下列做法中，能夠減小壓強的是
A.把書包帶做得寬些 B．軟包裝飲料的吸管有一端被削尖
C.刀鈍了用磨刀石磨一磨 D．將水平地面上的長方體磚由平放改為豎放
2．冬天，家長和老師都告誡同學(xué)們不要去封凍的河面上滑冰，但就是有個別同學(xué)不聽勸告。某同學(xué)偷偷滑冰，忽見冰有了裂縫，這時他應(yīng)采取的措施是
A．立即調(diào)頭往河岸上奔跑 B．站住不動，呼喊求救
C；立即調(diào)頭慢慢往河岸走 D．俯臥在冰上，慢慢往河岸爬行
3．不同的液體沸點不同；同一種液體的沸點也不是固定不變的，它還與
A．液面上氣壓大小有關(guān) B．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小有關(guān)
C．加熱的火焰大小有關(guān) D．加熱的時間長短有關(guān)
4．氫氣球上升到一定高度時往往會自動破裂掉，其原因是
A．高空中溫度低，氣球被凍裂 B．高空中氣壓大，氣球被壓破
C．高空中陽光強，氣球因溫度高而膨脹、破裂
D．高空中氣壓小，氣球向外膨脹而破裂
5.據(jù)報道，我國已制造出“世界上快的高速列車，運行速度可達 380km/h。這種列車進站速度要比普通列車大一些. 為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因為列車進站時車體附近
A．氣流速度更大、壓強更小 B．氣流速度更大、壓強更大
C．氣流速度更小、壓強更大 D．氣流速度更小、壓強更小
6.小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在，下列操作能達到目的的是
A．用手捏易拉罐，易拉罐變癟
B．將密封易拉罐置于深水中，易拉罐變癟
C．讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟
D．用注射器抽取密封易拉罐中空氣，易拉罐變癟
7.如圖所示，一把太陽傘固定在地面上，一陣大風(fēng)吹來，傘面被“吸”，嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是
A．傘面被向下“吸’’，傘上方的空氣流速大于下方 B．傘B.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方
C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方 D．傘D.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方
8.一封閉容器裝滿水后,靜止放在水平面桌面上,如圖甲所示,對桌面產(chǎn)生的壓力與壓強分別為F1、P1；當(dāng)把容器倒放在桌面上如圖乙所示,靜止時對桌面產(chǎn)生的壓力與壓強分別為F2、P2.則
A.F1=F2,P1>P2 B.F1=F2,P1<P2
C.F1>F2,P1=P2 D.F1<F2,P1=P2
9.在連通器的兩端分別裝有鹽水和清水，液面相平，如圖所示，如果將閥門打開，則
A.鹽水向右流動 B.清水向左流動
C.均不流動 D.無法判斷
10.如右圖所示平放在水平地面上的磚，沿豎直方向(見圖中虛線)截去一半，則剩下的半塊磚與原來整塊磚相比
A. 對地面的壓強不變 B. 對地面的壓力不變
C. 磚的密度減小一半 D. 磚受到地面的支持力不變
11、一個普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對地面的壓力和壓強最接近于
A.50 ?，103 Pa B.50 ?,104Pa C.500 N, 103Pa D.500 N,104Pa
12、 如圖2所示，兩手用力抵住鉛筆，使它保持靜止。下列說法中正確的是
A. 兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大
B. 兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓力較大
C. 兩手指受到的壓力相同, 右邊手指受到的壓強較大
D. 兩手指受到的壓強相同，右邊手指受到的壓力較大
13、同一塊磚，分別用平放、側(cè)放、豎放三種不同方式放在同一個彈簧測力計上稱量，如圖6所示，測力計顯示的示數(shù)是
A．甲的示數(shù)最大
B．乙的示數(shù)最大
C．丙的示數(shù)最大
D．甲、乙、丙的示數(shù)一樣大
14、 某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體壓強的特點”，下列對實驗現(xiàn)象的分析不正確的是
A．只拔掉d的孔塞時，觀察到有水流出，說明水對容器底有壓強
B．只拔掉b、c的孔塞時，觀察到兩孔水的射程相同，說明同一深度，水的壓強相等
C．只拔掉a、c的孔塞時，觀察到c孔比a孔水的射程遠，說明水的壓強隨深度增加而增大
D．只拔掉a、c的孔塞時，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個方向都有壓強
15、如圖，甲、乙兩支完全相同的試管．分別裝有質(zhì)量相等的液體．甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對兩試管底的壓強分別為P甲和 P乙，則
A . P甲 < P乙 B . P甲 = P乙
C . P甲 > P乙 D ．條件不足，無法判斷
二．填空題（每空1分，共13分）
1、如右圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置。在此過程中，A對桌面的壓力將__________,A對桌面的壓強將_______，A受到的摩擦力將_________。（填“變大”、“變小”或“不變”）
2、 鐵軌鋪設(shè)在枕木上是為了通過 受力面積來 壓強的。潛水員要穿上潛水服才能進入較深的水域中進行作業(yè)，則是因為水的深度越大， 。
3、著名證明大氣壓存在的實驗是 ，最早測定大氣壓值的實驗是 ，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是 。
4、船閘是利用 原理工作的，水泵是利用 來工作的。
5. 登山運動員在向高峰攀登時會出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因為那里的大氣壓強比平原地區(qū)________得多（選填“大”或“小”）．在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因為普通鍋的密封性能較差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點_________100℃（選填“高于”或“低于”）．
三．作圖實驗題（13分）
1.請畫出圖中的水平面上的物體和斜面上的物體A，所受的重力和對接觸面的壓力示意圖
2、把同一個長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖所示，比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕，可得到的正確結(jié)論是：
（1）甲圖和乙圖表明，在___________相同時，__________越小，壓力作用效果越_______；
（2）乙圖和丙圖表明，在___________相同時，__________越大，壓力作用效果越_______。
3.圖11是老師在演示液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。請你仔細觀察這六幅圖后回答：
（1）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小跟液體的____ ___有關(guān)；
（2）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小還跟液體的___ ____有關(guān)；
（3）比較③④⑤三幅圖，你還可以得出什么結(jié)論？____ ___
四．計算題（14分）
1.平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cｍ２，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為
1ｍ２的水平桌面中央。（g取10N/kg）試求：
⑴茶壺對桌面的壓強。
⑵水對茶壺底部的壓力；（6分）
2、如圖所示，質(zhì)量為40kg的小明同學(xué)騎著一輛質(zhì)量為10kg自行車在平直公路上勻速行駛，在5min內(nèi)行駛了1500m的路程（取g＝10N/kg）．求：
（1）小明騎自行車行駛的速度為多少 m/s？
（2）小明騎自行車對地面的壓力是多少？
（3）小明騎自行車與地面總的接觸面積為20cm2，則該同學(xué)騎車行駛時對地面的壓強為多少？ （8分）
參考答案
一、填空題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D A D A D B B A A D C D D C
二、填空題
1、不變 變小 不變
2、增大 減小 壓強越大
3、馬德堡半球?qū)嶒?nbsp; 托里拆利實驗 1.013×105Pa
4、連通器 大氣壓
5、小 低于
三、作圖與實驗題
1、
2、（1）壓力大小 受力面積 明顯（大）
（2）受力面積 壓力大小 明顯（大）
3、（1）密度 （2）深度 （3）同種液體，在同一深度，向各個方向的壓強都相等。
四、計算題
1、（1）壓力F=G壺+G水=m壺g+m水g=0.4×10N+0.6×10N=10N
壓強P=F/S=10/4×10-3Pa=2.5×103Pa
（2）P水=ρ水gh水=1.0×103×10×0.12Pa=1.2×103Pa
F水= P水S面=1.2×103×4×10-3N=4.8N
2、（1）V=S路/t=1500/300m/s=5m/s
（2）F=G人+G車= m人g+m車g=40×10N+10×10N=500N
（3）P=F/S=500/2×10-3Pa=2.5×105Pa
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