洪湖市燕窩中學(xué)八年級(jí)物理綜合測(cè)試卷（第一、二章）
班級(jí)___________ 姓名_____________ 評(píng)分__________
一、（45分）
1.我國(guó)1元硬幣的直徑最接近于（ ）
A.2.5n B.2.5 C.2.5c D.2.5d
2.小明同學(xué)測(cè)某物體的長(zhǎng)度時(shí)，情景如圖1所示，則物體長(zhǎng)度是（ ）
圖1 圖2
A.2.76c B.2.762c C.1.76c D.1.762c
3.用被拉伸了的所料尺去測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，則測(cè)量結(jié)果（ ）
A.偏大 B.偏小 C.不受影響 D.無(wú)法判斷
4.如圖2所示，是空中加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油的情景，我們說加油機(jī)是靜止的，所選想?yún)⒄瘴锸牵?）
A.太陽(yáng) B.地面 C.戰(zhàn)斗機(jī) D.空中的云
5.詩(shī)句“不疑行船動(dòng)，唯看遠(yuǎn)樹來”中“遠(yuǎn)樹來”所選的參照物是（ ）
A.行船 B.遠(yuǎn)樹 C.河岸 D.山峰
6.某同學(xué)平常走路步行30步，需40s的時(shí)間，現(xiàn)在這個(gè)同學(xué)用6in30s的時(shí)間沿操場(chǎng)跑道走完一圈，跑道的周長(zhǎng)最接近于（ ）
A.400 B.300 C.1500 D.2000
7.“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法，下面四個(gè)圖（如圖3）是小明同學(xué)用頻閃照相機(jī)拍攝的不同物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片（黑點(diǎn)表示物體的像）其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）
8.一輛汽車從甲地駛往乙地，共用了1h的時(shí)間，前20in內(nèi)的平均速度是30k/h，后40in內(nèi)的平均速度是60k/h，則該汽車1h內(nèi)的平均速度是（ ）
A.35k/h B.40k/h C.45k/h D.50k/h 新課 標(biāo) 第 一網(wǎng)
9.如圖4 所示，將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃罩內(nèi)，通電后可以看到電鈴在振動(dòng)，同時(shí)聽到電鈴發(fā)出的聲音。用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，將聽到 （ ）
A.聲音越來越大 B.聲音越老越小
C.聲音的大小保持不變 D.聲音立即停止
圖4 圖5
10.據(jù)報(bào)道，世界“吼王”杰米•溫德拉“吼”出聲音能將玻璃杯震碎，如圖5 所示。“吼王”的聲音能將玻璃杯震碎是因?yàn)樗l(fā)出聲音的 （ ）
A.能量大 B.頻率高 C.音色好 D.響度大
11.潛水員在水中也能聽到船上人說話的聲音，這說明聲音從空氣中傳到了水中，聲音由空氣傳到水中的過程中，聲速將 （ ）
A.不變 B.變大 C.變小 D.無(wú)法確定
12.有些老師上課時(shí)使用如圖6所示的便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的 （ ）
A.音調(diào) B.音色 C.頻率 D.響度
圖6 圖7
13為緩解交通壓力，許多大中城市都修建了輕軌，我們看到緊鄰居區(qū)的地方都安裝了封閉的玻璃屏，如圖7所示，這樣做的目的是 （ ）
A.防止下雨時(shí)淋濕列車 B.控制速度
C.阻斷噪聲的傳播 D.美化環(huán)境
14.如圖8所示，分別是音叉、鋼琴、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音在示波器上顯示的波形。下面關(guān)于三者發(fā)出聲音的特性描述正確的是 （ ）
A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.都不相同
15.決定聲音傳播速度的因素是 （ ）
A.發(fā)聲體振動(dòng)的幅度 B.發(fā)聲體振動(dòng)的頻率
C.傳播聲音的介質(zhì) D.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)
二、題（26分）
16.小明用刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度的情景如圖9所示，他使用的刻度尺的分度值是___________，木塊的長(zhǎng)度為____________。
17.【刻舟求劍】這則寓言故事中，刻舟人最終沒能求到劍，是因?yàn)閯ο鄬?duì)于河岸是_______的，而船相對(duì)于河岸是___________的。
18.寓言【龜兔賽跑】中的兔子驕傲自大，在比賽途中睡了一大覺，醒來后發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了。在兔子睡覺之前，速度較快的是__________，在整個(gè)比賽過程中，速度較快的是_________。
19.曉丹家到學(xué)校有一條長(zhǎng)500的平直馬路，一次她從學(xué)�；丶�，開始以1/s的速度勻速行走。當(dāng)她走了一半路程時(shí)，下起了大雨，她馬上以5/s的速度勻速跑回家。曉丹在前一半路程所用的時(shí)間是_______s。她從學(xué)校到家整個(gè)過程的平均速度是________/s。
20.聲速的大小跟介質(zhì)的_________有關(guān)，還跟介質(zhì)的_________有關(guān)。15C°時(shí)空氣中的聲速是_________/s。
21.如圖10所示，將聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是圖甲和圖____，響度相同的是圖_____和圖_______。
三、綜合應(yīng)用（29分）
22.某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測(cè)常溫下聲音在空氣中的傳播速度。
（1）他們選擇了鼓（含鼓槌）做實(shí)驗(yàn)，除了這些器材外至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材室_________和_________。
（2）甲負(fù)責(zé)敲鼓、乙負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、丙負(fù)責(zé)聽聲。實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)操作步驟D補(bǔ)充完整：
A.量出200的直線距離s并做記錄；
B.甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)看到敲鼓的同時(shí)開始計(jì)時(shí)；
C.當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的同學(xué)聽到鼓聲時(shí)立即喊“停”；
D.乙同學(xué)________________________；
E.將測(cè)得的時(shí)間t記錄下來；
F.重復(fù)做上述實(shí)驗(yàn)多次，計(jì)算出多次測(cè)量聲音速度v的大小并求出平均值v。
(3)請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格，設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求。
23.向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后受到回波，此處海底深度為多少？（已知聲音在海水中傳播速度是1500/s）
24.小剛從家中出發(fā)到新世紀(jì)廣場(chǎng)，其中一半路程步行，一半路程騎自行車。全程的路程與時(shí)間圖像如圖11所示，求：
（1）小剛騎車的速度。
（2）小剛到新世紀(jì)廣場(chǎng)全程的平均速度。
（3）小剛步行20通過的路程。
參考答案
1.C 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B 8.D 9.B 10.A 11.B 12.D 13.C 14.C 15.C 16.1 3.24c 17.靜止 運(yùn)動(dòng) 18.兔子 烏龜 19.250 1.67 20.種類 溫度 340 21.乙 乙、丙 22..刻度值 停表 按下停表 23.3000 24.6/s 2/s 24
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